- •1. Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.
- •2. Понятие и признаки социальной технологии.
- •7. Функция социальной технологии:
- •3. Классификация социальных технологий.
- •1. По масштабам решаемых социальных проблем:
- •2.По уровню социальной деятельности:
- •3. По характеру решаемых задач:
- •4. По характеру воздействия на социальные процессы:
- •5. По характеру и содержанию используемых средств:
- •6. Цели функционирования:
- •4. Технологический подход в социальной работе.
- •5. Парадигмы помощи: исторический аспект.
- •6. Ценностные основания социальной помощи;
- •7. Общие технологии социальной работы: понятие, признаки и виды
- •8. Социальная диагностика: понятие и виды;
- •9. Методологические основы социальной диагностики
- •10. Технологические этапы социальной диагностики;
- •Стадия осмысления
- •Стадия разработки альтернативных целей
- •3. Стадия поиска способов и средств перевода субъекта в новое личностное и социальное состояние
- •11. Методы постановки социального диагноза;
- •12. Социальная профилактика: понятие, объекты, виды и уровни;
- •13. Методологические основы социальной профилактики; (5 штук ;))
- •14. Технологические этапы профилактики;
- •15. Методы профилактики;
- •16. Социальная коррекция и терапия: понятия, подходы к пониманию коррекции и терапии; виды;
- •17. Технологические этапы коррекции и терапии;
- •Методы терапии и коррекции;
- •Инновационные терапевтические методы;
- •Социальная адаптация: понятие и виды;
- •Механизмы и стадии социальной адаптации;
- •Технологические этапы социальной адаптации;
- •Методы социальной адаптации;
- •Социальная реабилитация: понятие и виды;
- •Технологические этапы социальной реабилитации;
- •Методы и формы социальной реабилитации;
- •Социальное консультирование: понятие и виды;
- •Технологические этапы консультирования;
- •Профессиональные качества консультанта;
- •Методы и приемы консультирования;
- •Этические принципы консультирования;
- •Понятие посредничества. Различные подходы к пониманию;
- •Методы посредничества;
- •Условия успешного посредничества;
- •Понятие социальной защиты;
- •Механизмы и формы реализации социальной защиты населения;
- •Социальное обеспечение: понятие и признаки;
- •Функции социального обеспечения;
- •39. Организационно-правовые формы социального обеспечения;
- •40. Принципы социального обеспечения;
- •43. Основные характеристики пенсионной системы рф;
- •44. Технология обязательного пенсионного страхования;
- •45. Трудовые пенсии и методика их расчета
- •46. Технология государственного пенсионного обеспечения.
- •47. Значение негосударственных пенсионных фондов.
- •48. Понятия социального и страхового риска, социального страхования;
- •49. Понятие и виды пособий.
- •50. Технология предоставления пособий по временной нетрудоспособности;
- •51. Технология предоставления пособий в связи с несчастными случаями на производстве и профзаболеваниями.
- •52. Технология предоставления пособий гражданам, имеющим детей.
- •53. Технология предоставления медицинских услуг по системе обязательного медицинского страхования.
- •54. Понятие социального обслуживания
- •55. Формы и виды социального обслуживания
- •87. Кризисно-ориентированные технологии социальной работы
- •69. Социально-педагогические технологии социальной работы
- •67. Организационно-управленческие технологии в социальной работе
- •68. Социально-экономические технологии в социальной работе
- •71. Технологии медико-социальной работы
- •70. Психологические технологии социальной работы
- •65. Моделирование в социальной работе
- •56. Понятие опеки и попечительства, условия их установления
- •57. Технология установления опеки и попечительства, требования к опекуну и попечителю
- •1. Установление опеки и попечительства над несовершеннолетними
- •2. Установление опеки над совершеннолетними недееспособными
- •3. Установление попечительства над совершеннолетними
- •58. Технология индивидуальной работы со случаем: понятие и технологические этапы
- •62. Супервизорство как технология совершенствования профессионального мастерства в социальной работе
- •63. Социальная экспертиза как технология социальной работы
- •64. Прогнозирование и научное предвидение в социальной работе
- •59 И 60. Методы групповой работы
- •61. Технология целеполагания
- •66. Проектирование в социальной работе
- •Законодательство
- •77. Технологии социальной работы с молодой семьёй
- •78. Технологии социальной работы с неполными и/или многодетными семьями
- •76. Технологии социальной работы с семьёй
- •82. Технологии социальной работы с мигрантами и беженцами
- •85. Технологии социальной работы с военнослужащими
- •Часть 1 ст. 21 Конституции рф провозглашает, что ничто не может быть основанием для умаления достоинства личности и декларирует его государственную защиту.
- •Часть 2. Гражданские и политические права
- •80.Технологии социальной работы с инвалидами.
- •Медицинская модель-инвалидность-дефект, отклонение от нормы.
- •Технологии социальной работы с инвалидами
- •Теоретические подходы
- •Законодательная база
- •3.Теории
- •4.Законы:
- •5.Проблемы Жертв насилия
- •1.Психологические
- •Учреждения
- •84 Ответ
- •1.Насилие - внешнее, силовое воздействие на человека или группу людей, «принуждение, ущерб жизни и собственности, которые осуществляются вопреки воле тех, против кого они направлены (Гусейнов)
- •2.Виды:
- •6.Технологии с,р, на примере учреждения Истоки
- •81.Пожилые Осн. Понятия:
78. Технологии социальной работы с неполными и/или многодетными семьями
Многодетная семья – это семья, имеющая в своем составе трех и более детей и воспитывающая их до восемнадцатилетнего возраста. Количество таких семей постоянно уменьшается, многодетность уходит в прошлое (в начале XX века в европейской части страны каждая семья имела в среднем 8 детей).
Неполная семья — это малая социальная группа, состоящая из одного родителя и проживающих вместе с ним детей. В НС нет традиционной системы отношений «мать- отец- ребенок».
Проблемы
НС образуется вследствие смерти одного из родителей, развода, рождения внебрачных детей, фактического распада семейных отношений при их юридическом сохранении.
МС образуются в следствии:
многодетность запланирована (национальные, семейные традиции). Мама загружена, но есть мотивация к воспитанию.
второй и последующие браки, в которых рождаются новые дети. Ощущение неполной семьи.
безответственное поведение родителей (асоциальный образ жизни). Неблагополучие, дети как средство получения материальных благ, заблуждение, что ребёнка достаточно родить, а вырастить и воспитать уже не потребуется.
А также - Состояние здоровья детей, заниженная самооценка, бедность МС.
НС - совмещение профессиональной и родительской ролей, вопрос о распределении домашних обязанностей, лишение семейного общения и совместных занятий, неполные расширенные семьи (бабушки берут на воспитание своих внуков).
Подходы
Психодинамический подход к семье. Семья понимается, как среда первичной социализации. Развитие личности от эгоцентрического представления о себе как центра семьи к адекватному осознанию себя и своего места в обществе, как это бывает у взрослых людей.
Понятие "семейные мифы" - это ригидные и возможно неадекватные жизненные принципы, передаваемые родителями своим детям, и эти жизненные нормы отражают вытесненные психологические проблемы родителей.
Юнгеанский подход к семье. Архетипы брачных отношений.
крестьянский брак - общее дело тянут за собой
брак "детский приют"
политический брак
рабский брак (подчинение одного другим)
Законодательство
НС – Семейный кодекс (установление происхождения ребенка, порядок усыновления детей, а также установление алиментных обязательств членов семьи); ФЗ «О занятости населения...» (содействовать трудоустройству одиноких родителей несовершеннолетних детей; дети имеют право на трудовую или социальную пенсию по случаю потери кормильца; работающей одинокой матери, на иждивении которой находится ребенок-инвалид, предоставляются 4 дополнительных оплачиваемых выходных дня в месяц.
МС - ФЗ 2008 г. «О государственной поддержке многодетных семей» (скидка 30% установленной платы за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электроэнергией, бесплатный проезд на внутригородском транспорте для школьников, бесплатное питание: школьные завтраки и обеды, один день в месяц для бесплатного посещения детьми из многодетных семей музеев, парков культуры и отдыха, выставок).
Развитая система учреждений социального обслуживания позволяет решить часть проблем неполных семей путем предоставления психолого-педагогических, медико-социальных, социально-правовых, материально-бытовых и других услуг.
- Центры помощи семьи и детям (профилактика семейно-брачных отношений, предотвращение разводов, помощь в воспитании детей);
- Социальные приюты (временное пребывание, помощь в жизнеустройстве);
Петрозаводск
«Городская социальная служба» (МУ СЗ «ГСС»)– улучшение материального и социального положения, психологического статуса. Предоставление льгот на оплату мест в детских садах,
«Центр социальной работы г. Петрозаводска» (оформление пособий, удостоверения многодетная семья, санаторно-оздоровительный отдых детей)
В ведомственной целевой программе "Адресная социальная помощь" на 2013 год предусмотрен новый вид социального пособия для малообеспеченных многодетных семей при рождении у них с 1 января 2013 года третьего или последующих детей.
Многодетные малообеспеченные семьи, имеющие детей-школьников начальных классов, имеют право на ежегодную компенсацию для приобретения школьных принадлежностей в размере 1000 рублей.
Центр социальной помощи семье и детям «Сампо» - учёт семей и детей ТЖС, организация деятельности учреждений соц.обслуживания, профилактика безнадзорности, оздоровительный отдых детей, привлечение организаций к соц.помощи, создание буклетов.
Технологии социальной работы
Технология социальной диагностики (диагностика благополучности семьи, диагностика социально-психологического здоровья семьи, диагностика семейных нарушений)
Социальное посредничество и консультирование (консультация по вопросам оформления льгот и субсидий для многодетных семей, психолого-педагогическая консультация)
Технология социальной профилактики и коррекции (при предотвращении и коррекции девиантного поведения среди детей и подростков многодетных асоциальных семей, профилактике безнадзорности и правонарушений детей в многодетных семьях, коррекция социально-психологических позиций семьи). Коррекция – это восстановление, компенсирование, стимулирование, исправление.
· Организация системы допрофессионального образования и дополнительного социального образования подростков и молодежи из многодетных семей (курсы лекций по психологии, организация здорового образа жизни, курс планирования карьеры, домоводства, тренинги общения, самопознания, занятия по обучению рациональному использованию времени).
Сбор денежных средств и вещей для многодетных семей.
