- •2.Формы государственного устройства.
- •3.Формы государственного устройства по источнику власти.
- •4.Формы государственно-политического устройства.
- •5.Формы государственно-территориального устройства.
- •6.Гражданское общество и его институты.
- •8.Зарубежный опыт взаимодействия власти и общества.
- •11.Функции государства.
- •14.Виды и методы государственного управления.
- •15.Нормы управленческой деятельности.
- •16.Инновационные риски в государственном управлении.
- •20.Организационные методы в государственном управлении.
- •21.Административные методы в государственном управлении.
- •22.Органы государственной власти в рф.
- •24.Органы государственной власти субъектов рф.
- •25.Разграничение предметов ведения и полномочий между органами
- •26.Формирование и реализация государственной политики
- •27.Факторы и направления государственной политики.
- •28.Технология принятия нормативных правовых актов в рф.
- •29.Право законодательной инициативы в рф.
- •31.Процесс формирования органов государственного управления.
- •32.Институт государственной службы во Франции.
- •33.Институт государственной службы в сша.
- •34.Система государственной службы в Германии.
- •35.Система административно-государственного управления в Великобритании.
- •36.Местное самоуправление в странах Европейского Союза: особенности
- •37.Понятие и сущность административной реформы.
- •41.Перспективы политико-административной реформы в России.
- •44.Государственная гражданская служба России: правовое регулирование.
- •45.Прохождение государственной службы.
- •51.Лица, замещающие государственные должности для исполнения
- •52.Объекты и принципы государственного регулирования экономики.
- •53.Научные школы о роли государства в рыночной экономике.
- •54.Доли государственного участия в экономике развитых стран и основные модели хозяйствования.
- •55.Методы государственного регулирования экономики.
- •56.Приоритетные объекты государственного регулирования экономики в рф.
- •57.Административные Методы государственного регулирования экономики.
- •58.Экономические методы государственного регулирования экономики.
- •59.Регулирование фондового рынка или рынка ценных бумаг.
- •60.Регулирование денежного обращения.
- •62.Классификация Организационных структур государственного управления.
- •64.Принятие управленческих решений, принятие государственных
- •67.Утверждение государственного решения: способы согласования
- •75.Лоббизм в государственном управлении: понятие, функции,
- •76.Лоббистская деятельность в современной России: субъекты и объекты,
- •77.Управленческий конфликт: особенности и способы регулирования.
- •78.Понятие эффективности государственного управления. Критерии
- •80.Факторы и динамика «индекса развития человеческого потенциала» в
80.Факторы и динамика «индекса развития человеческого потенциала» в
России.
Индекс развития человеческого потенциала (ИРЧП) -- интегральный показатель, рассчитываемый ежегодно для межстранового сравнения и измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия как основных характеристик человеческого потенциала исследуемой территории. Он является стандартным инструментом при общем сравнении уровня жизни различных стран и регионов. Индекс публикуется в рамках Программы развития ООН в отчётах о развитии человеческого потенциала и был разработан в 1990 г. группой экономистов во главе с пакистанцем Махбубом уль-Хаком. Однако концептуальная структура индекса была создана благодаря работе Амартии Сена. Индекс публикуется ООН в ежегодном отчёте о развитии человеческого потенциала с 1990 года.
Доклад разрабатывается группой независимых международных экспертов, которая, наряду с аналитическими разработками использует в своей работе статистические данные различных международных межправительственных организаций и других международных агентств. Индекс развития человеческого потенциала ООН (Human Development Index, HDI) измеряет достижения стран с точки зрения продолжительности жизни, размер ВВП на душу населения и уровня образования. При определении рейтинга учитываются и такие факторы, как положение в области прав человека и возможность участия в общественной жизни.
При подсчёте ИРЧП учитываются 3 вида показателей:
- ожидаемая продолжительность жизни -- оценивает долголетие;
- уровень грамотности населения страны (среднее количество лет, потраченных на обучение) и ожидаемая продолжительность обучения;
- уровень жизни, оценённый через валовой национальный доход (ВНД) на душу населения по паритету покупательной способности (ППС) в долларах США.
Разработана и научно обоснована обобщенная система показателей, характеризующая количественные и качественные характеристики социально-экономической дифференциации социального развития, включающая:
- коэффициент дифференциации индекса развития человеческого потенциала, характеризующий степень различия в социально-экономическом развитии анализируемых стран, регионов внутри страны, социальных групп; - коэффициент дифференциации индекса здоровья (долголетия), показывающий, насколько состояние здоровья в одной стране, регионе лучше, чем в другой;
- коэффициент дифференциации индекса образования. Такой показатель определяет степень превышения уровня образования населения в одной стране (регионе или другом объекте исследования) над уровнем образования (грамотности) населения другой страны;
- коэффициент дифференциации индекса дохода, определяющий степень экономической дифференциации анализируемых стран или регионов;
- коэффициент дифференциации индекса смертности, как показатель различий в состоянии здоровья сравниваемых стран или регионов;
- коэффициент дифференциации уровня профессионального образования, отражающий различия в степени охвата обучением второй и третьей ступени образования в исследуемых странах или регионах.
В зависимости от значения ИРЧП страны принято классифицировать по уровню развития: очень высокий (42 страны), высокий (43 страны), средний (42 страны) и низкий (42 страны) уровень.
РОССИЯ В РЕЙТИНГЕ
В рейтинге по ИЧР за 2011 г. выделены четыре группы стран: с очень высоким, высоким, средним и низким уровнем человеческого развития. Находясь на 66-м месте в списке из 187 стран, Россия входит в группу государств с высоким уровнем развития. Для целей данного обзора положение России сравнивается или со странами из той же группы или со странами из группы с очень высоким уровнем человеческого развития, уровень дохода [4] в которых сопоставим с российским (ряд стран Центральной и Восточной Европы, Латинской Америки). В некоторых случаях используется сравнение ИЧР со странами группы БРИКС, в которую Россия входит как одна из быстроразвивающихся экономик мира.
За период 2000-х гг., большую часть которого в России продолжался экономический подъем, индекс человеческого развития в стране заметно вырос. Его среднегодовой темп прироста был одним из самых высоких среди стран с сопоставимым уровнем дохода в Европе и Латинской Америке. В странах, имевших намного меньшие исходные значения ИЧР в 2000 г., в том числе крупнейших партнерах по БРИКС, рост был быстрее (табл. 1). Перемещение России в мировом рейтинге с 60-го места в 2000 г. (по новой методике расчета) на 66-е в 2011 г. обусловлено включением в последние годы новых стран в ИЧР.
Закрепившись с середины 2000-х гг. в группе стран с высоким ИЧР, Россия по-прежнему испытывает серьезный дисбаланс между основными компонентами человеческого развития. Россия относится к странам, в которых достижения в области национального дохода недостаточно трансформируются в достижения в области образования и особенно здоровья населения. Хотя на мировом фоне неравенство, существующее в российском обществе, оценивается на среднем уровне, политика его сокращения для минимизации потерь человеческого потенциала в России должна быть направлена на улучшение доступа различных слоев населения к образованию и здоровой жизни.
