2.2. Введення нової лексики.

die Nestorchronik — літопис Нестора

sich niederlassen — оселятися

unserer Zeitrech­nung — нашої ери

dankbare Nachfah­ren — вдячні на­щадки

sich ausdehnen — роз­ширюватися

der bewaldete Hang — лісистий схил

das Chreschata-Tal — Хрещата долина

das Holz —дерево

plündern — грабува­ти

aus Ruinen und Asche erstehen — вставати з руїн і попелу

das Kraftwerk — елек­тростанція

der Betrieb — під­приємство

ausgeraubt — погра­бований

eine weiße Flecke — біла пляма

2.3. Введення нового матеріалу. Текст «KYJIW» :

In der Nestorchronik wird erzählt: „Es wa­ren drei Brüder, Kyj, Schtschek und Choryw mit Namen, ihre Schwester hieß Lybid. Kyj ließ sich auf dem Berg, den man heute Bory-tschiw Uswis nennt, nieder, und Schtschek auf dem Berg, der heute Schtschekawytzja heißt, und Choryw auf dem dritten, der nach ihm Chorewytzja genannt wird. Und bauten die Stadt und gaben ihr den Namen Kyjiw nach dem ältesten Bruder."

Das war im 5. Jahrhundert unserer Zeit­rechnung. Und im Mai 1982 hat Kyjiw seinen 1500. Geburtstag gefeiert.

Im 11. und 12. Jahrhundert war Kyjiw die Metropole der Kyjiwer Rus, eines mächtigen Staates, der die südslawischen Stämme vereinigte und „in aller Welt bekannt und gehört wurde".

Dankbare Nachfahren errichteten auf einem zentralen Kyjiwer Platz das Denkmal einem der hervorragendsten Söhne des ukrai­nischen Volkes, den Kämpfer für die Freiheit und Unabhängigkeit der Ukraine — Bohdan Chmelnytzky, der 1654 die Vereinigung der Ukraine mit Russland erreichte.

Ende des 18. Jahrhunderts zählte Kyjiw schon 30 000 Einwohner und hatte sich bedeu­tend ausgedehnt. Durch seine historische Ent­wicklung bestand Kyjiw aus einzelnen Bezirken: dem Starokyjiwsky-, Petschersky-und Podolsky-Bezirk. Um diese Zeit entstan­den zwischen den bewaldeten Hängen des Chreschata-Tals (heutiger Chreschatyk) die ersten Holzbauten.

Seit Mitte des 19. Jahrhunderts entstanden in der Stadt zahlreiche Bauten im klassizisti­schen Stil, die von V. Beretti, A. Beretti, A. Schule, A. Melensky gebaut wurden. Der bedeutendste dieser Bauten war das Universi­tätsgebäude von V. Beretti.

In fünfzehn Jahrhunderten seiner Geschich­te erlebte Kyjiw viel Schönes und viel Trauri­ges, wurde in Kriegen mehrmals zerstört und geplündert, aber immer wieder erstand die Stadt aus Ruinen und Asche und wurde noch größer und noch schöner.

Mehr als zwei Jahre dauerte die faschisti­sche Eroberung Kyjiws im Zweiten Weltkriegj Die Hitlerfaschisten sprengten die Brücken und das Kraftwerk, zerstörten über tausend Indus­triebetriebe, das Universitätsgebäude, die Volksbücherei, mehr als 6000 Häuser und Bau­denkmäler von Weltbedeutung. Ausgeraubt und zerstört begann die Stadt, die Puschkin und Schewtschenko, Gogol und Balzak so bezau­bert hatte, ihre neue Geschichte.

In der reichen Biographie Kyjiws gibt es keine weißen Flecken, das Gestern und Heute sind hier eng vereinigt. Und doch bildete sich die Gestalt der Stadt im Wesentlichen in der zweiten Hälfte unseres Jahrhunderts heraus, in den Nachkriegsjahren, als die zerstörte Stadt wiederhergestellt und ausgebaut wurde.

2.4. Закріплення матеріалу. Переклад тексту. Відповіді на питання :

1. Was wird in der Nestorchronik über die Gründung Kyjiws erzählt?

2. Wann wurde Kyjiw gegründet?

3. Wann war Kyjiw die Metropole der Kyjiwer Rus?

4. Welche bedeutenden Bauten schmücken Kyjiw?

5. Warum wurde auf einem Kyjiwer Platz das Denkmal für Bohdan Chmelnytzky errichtet?

6. Wie sah Kyjiw nach dem Zweiten Weltkrieg aus?

3. Заключна частина заняття.

3.1. Домашнє завдання: вивчити нову лексику, текст читати, переказувати, зробити письмовий переклад тексту:

— Я завжди хотів побувати в Києві. Скажи, чому його називають «матір'ю міст руських»?

— За часів князя Володимира окремі племена східних слов'ян об'єдналися в єдину могутню державу — Київ­ську Русь. А Київ став її столицею.

— А звідки (woher) походить назва «Київ»?

— «Київ» походить від імені князя Кия, про якого в лі­топису написано: «Було три брати: одному ім'я Кий, а другому Щек, а третьому Хорив, і сестра їх Либідь... І збудували град, і на ім'я старшого брата назвали його Київ».

— А де про це можна прочитати?

— Про заснування Києва розповідається у найстарішому літопису Київської Русі. У ньому вся давня історія нашої землі.

— Чи відомий автор літопису?

— Більшість істориків вважає автором літопису ченця (der Mönch) Нестора, який жив і творив у XII столітті. Коли будеш у Києві, відвідай Лавру, де був написаний цей літопис.

— Думаю, що влітку я зможу відвідати Київ. Кажуть, що це місто зачаровує в будь-яку пору року.

— Бажаю гарно провести час у столиці нашої країни!

— Дякую!

3.2. Підбиття підсумків заняття.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ №35

ТЕМА: Київ – столиця України. Визначні місця та пам’ятки міста. Розвиток навичок діалогічного мовлення.

ТИП ЗАНЯТТЯ: практичне.

МЕТА:

90. Познайомити студентів з новими лексичними одиницями.

91. Навчити студентів розповідати про визначні місця та пам’ятки міста Києва.

92. Розвивати у студентів навички діалогічного мовлення.

ОБЛАДНАННЯ: підручник, словник, граматичний довідник.

Хід заняття:

31. Початок заняття.

    1. Привітання.

    2. Розмова з черговим.

    3. Повідомлення теми та практичної мети заняття.

    4. Фонетична зарядка.

2. Основна частина заняття.

2.1. Перевірка домашнього завдання.