Задания для самостоятельной работы:
Вспомните классификацию политических культур Г. Алмонда и С. Вербы на патриархальные, подданнические и активистские. Каковы, на Ваш взгляд, пропорции различных типов политических культур в разных политических системах? Обозначьте в каждом столбце процентное соотношение «провинциалов», «подданных», «участников», их ориентации на включенность в политический процесс.
Соотнесите следующие характеристики с указанными выше видами политических систем:
а) «…Общество лишь частично индустриализировано и модернизировано, типа Египта и Тайланда. Несмотря на это, некоторые участники (например, студенты) выступают против системы и пытаются изменить ее с помощью убеждения или более энергичных акций протеста. Привилегированные группы предпринимателей и землевладельцев заняты обсуждением государственных проблем и лоббированием. Большинство людей в таких системах являются подданными, которые осведомлены о правительстве и подчиняются законам, но никаким другим образом не участвуют в общественных делах. Прихожане – нищие и неграмотные жители трущоб, крестьяне и сельскохозяйственные рабочие – практически не имеют осознанных контактов с политической системой».
б) «…Незначительное меньшинство граждан вовлечено в деятельность однопартийной системы, которая пронизывает собой общество, надзирает за ним и определяет его политический курс. Большинство отсталых граждан мобилизованы как подданные политическим институтами – политическими партиями, бюрократией, подконтрольными правительству средствами массовой информации. Граждане поощряются и даже принуждаются к символическому голосованию в поддержку системы на выборах, к уплате налогов, к подчинению распоряжениям…»
в) «…Система с преимущественно сельским, неграмотным населением, чьи представления об общенациональной политике и участие в ней минимальны. В такой стране мало политических участников, к которым относятся главным образом высокообразованные лица свободных профессий, предприниматели и землевладельцы. Крайне сложно создать корпус более сознательных граждан, которые могли бы осмысленно участвовать в политической жизни и влиять на формирование государственного курса».
г) «…Достаточное число политических активистов, чтобы гарантировать политическую конкуренцию между партиями и ощутимую явку избирателей, равно, как и критические аудитории для дебатов по политическим вопросам между партиями, кандидатами и группами давления. Вместе с тем, не все граждане испытывают потребность в политической активности или считают нужным беспокоиться по поводу политической системы».
Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стром К., Далтон Р.
«Сравнительная политология сегодня»
Прочитайте книгу В. Овчинникова «Сакура и дуб». Проанализируйте основные различия в социализации граждан Японии и Великобритании. Перечислите основные традиции семейного воспитания в данных государствах.
Каковы, на Ваш взгляд, сходства и различия в деятельности агентов политической социализации разных стран? Аргументируйте ответ.
Перечислите важнейшие элементы политической культуры (ценности, традиционные формы политического поведения и др.), транслируемые разными политическими системами в современном мире. Чем обусловлены такие наборы?