- •Газизова л.И.
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цели
- •1.2. Объем учебной нагрузки и виды учебной работы
- •1.3. Учебно-тематический план
- •Тема 2 Политическая культура. Основные методологические подходы к изучению политической культуры
- •Политическая культура в трудах отечественных исследователей
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •Тема 4 Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры
- •Тема 5 Сущность и основные характеристики методологических подходов к исследованию социализации личности
- •1.4. Содержание курса
- •Тема 1 Личность как объект и субъект политического воздействия
- •Тема 10 Политическая культура государственного гражданского служащего
- •Тема 11
- •Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •1.5. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.6. Методические рекомендации по организации учебной работы
- •Справочные издания, словари
- •II. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических (семинарских) занятий тема 1. Личность как объект и субъект политического воздействия План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Политическая культура. Основные теоретико-методологические подходы к изучению политической культуры План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Политическая культура в трудах отечественных исследователей Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры План лекции
- •Задания и вопросы для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Сущность и основные характеристики политической социализации личности. Основные методологические подходы к исследованию социализации личности План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендованная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Функции политической социализации. Стадии, агенты и факторы политической социализации План лекции
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы Вопросы:
- •Задания:
- •Список использованной литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сравнительный анализ зарубежной практики политической социализации личности Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Особенности политических культур западного и восточного типов. Политические вызовы современности и процесс политической социализации План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Особенности политической социализации в современном российском обществе Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •Тема 10. Политическая культура государственного гражданского служащего План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература
- •Законодательная база
- •Тема 11. Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •III. Примерные вопросы к зачету по дисциплине политическая культура. Социализация личности
- •IV. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей
- •Тема 1. Личность и политика
- •На включение личности в политическую жизнь влияют
Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
Что является предметом микрополитического анализа?
С какими общефилософскими традициями связываются два основных подхода к понятию политическая культура?
В чем заключается специфика концептуального синтеза Г. Экстейна?
Каковы основные составляющие ориентаций по Г. Алмонду?
Что представляет собой теория культуры А. Вилдавски?
Задания:
1. Прочитайте материалы лекции, выпишите определение «политическая культура». Найдите несколько определений этого понятия в других справочных источниках. Попытайтесь самостоятельно сформулировать основные черты и особенности данного феномена.
2. В хрестоматии по политологии под редакцией Р.Т. Мухаева прочитайте отрывок из работы Г. Алмонда и С. Вербы «Гражданская культура. Политические установки и демократии пяти наций». О каком балансе в поведении граждан демократических государств идет речь? При каких условиях данный баланс будет соблюдаться?
Тесты:
1. Становление двух основных подходов к понятию политическая культура в рамках микрополитики связано с двумя общефилософскими традициями, назовите их….
а) постпозитивизм и герменевтика;
б) позитивизм и герменевтика;
в) кантианство и неокантианство;
г) позитивизм и интерпретивизм.
2.Что такое микрополитика?
а) область политической науки, связанная с изучением политического поведения, т.е. системы ориентаций и действий личности в мире политики;
б) область политической науки, связанная с изучением политического поведения на микроуровне;
в) самостоятельная дисциплина, объектом изучения которой является политическое поведение отдельных политических лидеров;
г) самостоятельная дисциплина, связанная с изучением политической деятельности политических групп.
3. Специфика концептуального синтеза Г. Экстейна состоит в стремлении:
а) сбалансировать субъектно-объектные факторы индивидуального действия без акцента на одну из его сторон;
б) развести субъективно-объективные факторы индивидуального действия;
в) подчеркнуть превосходство субъективных факторов действия;
г) подчеркнуть превосходство объективных факторов индивидуального действия.
4. За основные параметры форм культуры, а соответственно и личностной идентификации А. Вилдавски принимаются:
а) тип социальных взаимосвязей группы и характер принятых и предписываемых ею норм действия;
б) тип социальных взаимосвязей группы и социетальные изменения.
в) тип социальных взаимосвязей и групповые интересы;
г) тип социальных взаимосвязей и интересы личности.
5. Акцент на национальном уровне культуры и ее определяющем влиянии на ориентации и поступки людей прослеживается в теории:
а) Г. Экстейна;
б) А. Вилдавски;
в) Г. Алмонда и С. Вербы;
г) Р. Инглхарта.
Список рекомендуемой литературы Основная литература:
Мусиненко Т. В. Политология : уч. пос / Т. В. Мусиненко, В. Н. Лукин, и др. / под общ. ред. А. Н. Мячина. – СПб. : Изд. дом Герда, 2003. – С. 202–206.
Мухаев Р. Т. Политология: учеб. для студентов юрид. и гуманит. фак-тов. Изд. 2-ое, доп. М. : Изд-во ПРИОР, 2002.– 432 с.*
Мухаев Р. Т. Теория политики. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – С. 241–264.*
Политология: учеб. / А. Ю. Мельвиль (и др.). – М. : МГИМО МИД России, ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – С. 420–440.
