- •Газизова л.И.
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цели
- •1.2. Объем учебной нагрузки и виды учебной работы
- •1.3. Учебно-тематический план
- •Тема 2 Политическая культура. Основные методологические подходы к изучению политической культуры
- •Политическая культура в трудах отечественных исследователей
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •Тема 4 Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры
- •Тема 5 Сущность и основные характеристики методологических подходов к исследованию социализации личности
- •1.4. Содержание курса
- •Тема 1 Личность как объект и субъект политического воздействия
- •Тема 10 Политическая культура государственного гражданского служащего
- •Тема 11
- •Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •1.5. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.6. Методические рекомендации по организации учебной работы
- •Справочные издания, словари
- •II. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических (семинарских) занятий тема 1. Личность как объект и субъект политического воздействия План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Политическая культура. Основные теоретико-методологические подходы к изучению политической культуры План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Политическая культура в трудах отечественных исследователей Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры План лекции
- •Задания и вопросы для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Сущность и основные характеристики политической социализации личности. Основные методологические подходы к исследованию социализации личности План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендованная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Функции политической социализации. Стадии, агенты и факторы политической социализации План лекции
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы Вопросы:
- •Задания:
- •Список использованной литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сравнительный анализ зарубежной практики политической социализации личности Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Особенности политических культур западного и восточного типов. Политические вызовы современности и процесс политической социализации План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Особенности политической социализации в современном российском обществе Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •Тема 10. Политическая культура государственного гражданского служащего План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература
- •Законодательная база
- •Тема 11. Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •III. Примерные вопросы к зачету по дисциплине политическая культура. Социализация личности
- •IV. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей
- •Тема 1. Личность и политика
- •На включение личности в политическую жизнь влияют
Тема 10 Политическая культура государственного гражданского служащего
Особенности политической культуры государственного гражданского служащего. Закон «О государственной гражданской службе Российской Федерации».
Основные требования, предъявляемые законом «О государственной гражданской службе Российской Федерации» к государственным служащим. Правила служебного поведения государственного служащего Республики Башкортостан.
Тема 11
Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего
(Семинар)
План проведения занятия:
Основные принципы управленческого влияния.
Навыки публичного выступления.
Умение аргументировать собственную позицию в процессе дискуссии.
Выход из конфликтных ситуаций. Отработка навыка.
1.5. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Текущий, промежуточный и итоговый контроль
Текущий и промежуточный контроль осуществляется преподавателем в процессе изучения дисциплины. Отмечается готовность студента/слушателя к семинарским/практическим занятиям, активность, содержательность ответов, степень проработки учебного материала, заданий для самостоятельной работы. Одной из форм организации текущего или промежуточного контроля является проведение тестирования студентов.
Итоговый контроль осуществляется преподавателем по завершении изучения курса в виде зачета.
В соответствии с Положением о промежуточной аттестации студентов (курсовых экзаменах и зачетах), принятом на заседании ученого совета БАГСУ от 28.09.06.:
- студенты обязаны сдавать экзамены и зачеты в соответствии с утвержденными учебными планами и программами курсов, являющихся едиными и обязательными для всех форм и сроков обучения.
(п.1.2 Положения).
П.3. Основные критерии оценки знаний.
3.1. При оценке знаний студентов учитывается как объем знаний, так и качество их усвоения, понимание учебной дисциплины, место каждой темы во всем курсе, ее связи с предыдущими и последующими темами, оцениваются умение свободно, грамотно, логически стройно излагать изученное, способность защищать свою точку зрения, доказывать, убеждать, вести полемику.
4. Зачет.
4.1. Проведение зачетов предусматривает: подведение итогов по всему учебному курсу или отдельным наиболее важным его разделам, выявление степени усвоения студентами изученного материала, наличие навыков самостоятельной работы по изучению учебной и научной литературы, анализу практического опыта, а также определение трудностей, слабых сторон, недостатков в учебе студента.
4.3. Результаты сдачи зачетов определяются двумя отметками – «Зачтено» или «не зачтено».
4.5. Неявка студента на зачет отмечается в экзаменационной ведомости словами «не явился».
1.6. Методические рекомендации по организации учебной работы
Учебный курс «Политическая культура. Социализация личности» состоит из аудиторной и самостоятельной работы, представленной лекционными, практическими занятиями и семинарами.
Лекция предполагает изложение предмета преподавателем, во время которой допускаются уточняющие, корректно сформулированные вопросы студентов. В случае необходимости преподаватель разъясняет возникшие неопределенности, помогает разрешить затруднения в осмыслении нового материала.
Семинары предполагают, прежде всего, работу самих студентов по освоению и изложению теоретического материала, полученных выводов и идей в процессе самостоятельного изучения обозначенных тем.
Семинары позволяют преподавателю выявить знания студентов учебной программы, уровень усвоения теоретических и прикладных аспектов дисциплины; установить трудности, проблемные места, возникшие в процессе совместной работы, и направить обучение студентов на приращение их знаний и на дальнейшее интеллектуальное развитие.
Семинар предоставляет возможность студенту подготовить качественное выступление по какой-либо из заявленных тем в пределах установленного времени (отксерокопированные тексты учебника и неотредактированные, скачанные из Интернета материалы не относятся к показателям качественной подготовки). Результатом семинара должна стать отработка навыков публичного выступления.
! Все термины, понятийный аппарат, научные тезисы и лексические обороты, используемые студентом во время выступления, должны быть понимаемы и в случае необходимости разъяснены. В этих целях при подготовке к занятию рекомендуется использовать справочную энциклопедическую литературу. Список ее представлен ниже.
Рекомендации по работе с учебной, научной, справочной и др. литературой
Для изучения данной учебной дисциплины рекомендуется:
Основные (базовые) учебники, учебные пособия, где изложены в необходимом объеме представленные темы;
Справочная литература, выпущенная не ранее второй половины 90-х гг. XX в. – словарь политических терминов, философский, социологический, психологический словарь;
Другие издания: тематические научные сборники, монографии для самостоятельной работы и более глубокого изучения выборочных тем;
Периодические издания: журналы: «Полис – Политические исследования», «Социс – Социологические исследования», «Вестник Московского государственного университета», «Власть» и др., имеющиеся в библиотеке БАГСУ;
