- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Обратите внимание на предлоги
- •II. A. Imperative Mood Повелительное наклонение
- •II. B. A) Translate the sentences b) Make the sentences negative
- •III. A. Study new words
- •III. B. Личные и притяжательные местоимения
- •III. C. Translate the sentences
- •IV. B. Расположите диалоги в правильном порядке
- •V. B. Study new words
- •V. C. Future Indefinite Tense
- •V. D. Translate the sentences
- •V. E. Translate the sentences
- •V. F. Translate the following word combinations
- •VI. A. Read the text Our Faculty
- •Faculty of Construction and Ecology
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VII. B. Choose the right variant
- •VII. C. A) Напишите предложения, используя
- •VII. D. Вставьте глаголы: am / is / are / do / does / have / has
- •VII. E. Составьте предложения
- •U n I t 8. What is the fastest plane?
- •I. B. Study new words
- •I. C. Degrees of Comparison Степени сравнения
- •I. D. Translate the following and make up sentences
- •II. A. Make up sentences according to the models using the word in b)
- •III. A. Study new words
- •III. B. Make up sentences according to the models
- •III. С. Articles
- •IV. A. Translate the following and make up sentences
- •IV. B. Choose the right variant
- •IV. C. Make up sentences according to the model
- •IV. D. Translate the sentences
- •V. B. Study new words
- •VI. A. Read the text Russia and then discuss it
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VI. C. Answer the questions
- •VI. D. Составьте предложении, используя слова в скобках
- •VI. E. Form the degrees of comparison. Translate the sentences
- •VII. A. Read the text The Russian Federation and then discuss it
- •U n I t 9. How wide is this lake?
- •I. B. Study new words
- •I. C. Articles
- •I. D. А) Translate the sentences. B) Make up sentences according to the models in a)
- •II. B. Translate the sentences
- •II. C. Answer with I think so, I suppose not etc.
- •II. E. Make up dialogues according to the models in a) using the word combinations in b)
- •III. A. Study new words
- •III. C. Read the text and say about your house or flat or your dream house
- •IV. A. Change into plural
- •V. A. Study new words
- •V. B. Form adjectives from the following nouns with the suffixes:
- •V. C. Translate the sentences
- •V. D. Answer the questions
- •VII. A. Read the text Great Britain and then speak on the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •VII. B. Choose the right variant
- •VII. C. Выберите правильный вариант: have got / has got
- •VII. D. Make up sentences using the following words
- •VII. E. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VII. F. Write negative sentences
- •U n I t 10. Is there any water in the bottle?
- •I. B. Study new words
- •I. C. Practise the dialogues
- •II. B. Complete the sentences with “and” or “but”
- •II. C. Make up sentences with and and but about the city you know
- •II. D. Translate the sentences
- •III. A. Study new words
- •III. B. Pay attention to Some и Any
- •III. C. Translate the sentences
- •IV. A. Insert some, any or no
- •IV. B. Make up sentences according to the models in I. D. Using:
- •V. B. Study new words
- •VI. A. Read the text and speak on Moscow
- •VI. B. A) Choose the right variant
- •VI. C. Answer the questions
- •VII. A. Read the text England and discuss it
- •U n I t 11. How much do potatoes cost?
- •I. A. Study new words
- •I. B. Основные суффиксы наречий
- •I. C. Pay attention to adjectives (прилагательные) and adverbs (наречия)
- •II. A. Make up sentences according to the models
- •III. B. Study new words
- •III. C. Количественные местоимения many, much, few, little
- •III. D. Read and translate
- •IV. A. Do the calculation!
- •V. B. Study new words
- •V. C. Функции слова one
- •V. D. Translate the sentences paying attention to one
- •V. F. Translate the following word combinations
- •VI. A. A) Read the text the Zabaikalsky region (krai) and discuss it
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VI. C. Answer the questions
- •U n I t 12. Where must I stay?
- •I. A. Study new words
- •I. B. Modal Verbs can – could мочь, уметь, быть в состоянии
- •I. C. Translate the sentences
- •II. D. Порядок слов в английском утвердительном предложении
- •II. E. Порядок слов в общем вопросе
- •III. B. Study new words
- •IV. A. Read the text about Sarah and say about yourself
- •IV. C. Translate the sentences:
- •V. A. Study new words
- •III. C. Make up sentences according to the models
- •V. B. Present Continuous. Настоящее продолженное время
- •V. C. A) Translate the sentences b) make up sentences according to the models in a)
- •VI. B. Translate the sentences
- •VII. B. Form the degrees of comparison. Translate the sentences
- •VII. C. Choose the correct form
- •VII. D. Make up sentences negative and interrogative
- •VII. F. A) Make up sentences
- •VII. B. Make up questions
- •VII. A. The Russian Federation…………………………………………………...22
- •VII. A. England…………………………………………………............................43
- •VII. A. Scotland…………………………………………………...........................55
- •V. B. Present Continuous. Настоящее продолженное время…………………..62
V. B. Study new words
clay [klei] глина lead [led] свинец skis [ski:z] лыжи |
brick [brik] кирпич tin [tin] олово, банка wool [wul] шерсть |
severe [si′viə] суровый silver [′silvə] серебро usual [′ju:ʒəl] oбычный |
|||||
mud [mʌd] грязь sand [sænd] песок |
characterize [′kæriktəraiz] характеризовать, изображать saw [sɔ:] – sawed [sɔ:d] – sawed, sawn [sɔ:n] пилить |
||||||
copper [′kɔpə] медь |
humanities [hju(:)′mænitiz] гуманитарные науки |
||||||
cut [kʌt] – cut – cut резать make марка, фасон, стиль sawn [sɔ:n] распиленный should [ud / əd] следует |
be of importance [im′pɔ:təns] иметь значение building materials строительные материалы suitable [′sju:təbl] подходящий, пригодный wear [wεə] – wore [wɔ:] – worn [wɔ:n] носить |
||||||
gold [gould] золото, золотой replace [ri 'pleis] заменять similar [′smiilə] похожий timber [′timbə] лесоматериал tungsten [′tʌŋstən] вольфрам woolen [′wulən] шерстяной |
fluor-spar [′fluəspa:] плавиковый шпат forestry [fɔristry] лесное хозяйство medicine [′medsin] лекарство, медицина same [seim] тот же самый, одинаковый St. Paul’s Cathedral [pɔ:l] собор св. Павла wildlife [′waildlaif] дикая / живая природа |
||||||
per cent (%) [pə′sent] процент wild [waild] дикий; дебри, чаща working [′wə:kiŋ] обработка |
metal-cutting резка металлов metal-working обработка металла precious [′preəs] драгоценный |
|
|||||
mean [mi:n] – meant – meant значить, означать, иметь в виду, предназначаться
operate [′ɔpəreit] работать, действовать; приводить в движение, функционировать, управлять
V. C. Функции слова one
1. числительное - один, одна, одно
I know only one solution of this problem. Я знаю только одно решение этой проблемы.
2. слово-заместитель
The old houses should be replaced by new оnеs. Старые дома следует заменить новыми (домами).
3. неопределенно-личное местоимение (в функции подлежащего), не переводится.
One mustn't use this substance in a solid state. Нельзя использовать это вещество в твердом состоянии.