- •Содержание
- •Тема 2: Морфологические особенности цветочных культур. 1
- •Тема 3: Факторы среды в условиях открытого и защищенного грунта. 1
- •Введение
- •Тема 12: Декоративные цветочные культуры защищенного грунта. 1
- •Тема 13: Технология выращивания цветочных растений, имеющих промышленное значение 1
- •Тема 15: Общие приемы селекции цветочных культур 1
- •Тема 16: Семеноводство цветочных культур 1
- •Тема 17: Общие приемы использования клумбовых растений в озеленении 1
- •Вопросы по дисциплине «Цветоводство с основами селекции и семеноводства» для проведения входящего контроля.
- •Урок № 1 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема: Краткий обзор развития истории цветоводства
- •Исторические этапы развития цветоводства
- •История развития цветоводства в России
- •Происхождение и особенности развития цветочных культур
- •1. Исторические этапы развития цветоводства
- •2. История развития цветоводства в России
- •3. Происхождение и особенности развития цветочных культур
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 2 Учебно-методическая карта занятий
- •2. Классификация цветочно-декоративных растений
- •3. Основы систематики цветочных растений
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 3 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 3: Факторы среды в условиях открытого и защищенного грунта.
- •Основные факторы, влияющие на выращивание цветочных растений
- •Использование в цветоводстве регуляторов роста
- •1. Основные факторы, влияющие на выращивание цветочных растений
- •2. Искусственные субстраты.
- •4. Использование в цветоводстве регуляторов роста
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 4
- •Учебно-методическая карта занятий
- •Учебная дисциплина: Цветоводство с основами селекции и семеноводства
- •Тема: Агротехника возделования и уход за цветочными растениями
- •Тема: Агротехника возделования и уход за цветочными растениями
- •1. Обработка почвы
- •2. Полив цветочных растений
- •3. Система удобрения цветочных растений
- •4. Севообороты и культурообороты
- •5. Защита цветочных растений от неблагоприятных погодных условий
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 5 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 5: Размножение цветочных культур открытого и закрытого грунта.
- •1. Семенное размножение
- •1.1. Посевные и сортовые качества семян
- •1.2. Сбор, сушка и хранение семян
- •1.3. Предпосевная обработка семян
- •1.4. Посев семян
- •1.5. Выращивание рассады
- •2. Размножение спорам
- •3. Вегетативное размножение цветочных растений
- •3.1. Размножение цветочных растений клубнелуковицами.
- •3.2. Размножение луковицами.
- •3.4. Воздушные лукавинки
- •3.6. Деление куста
- •3.7. Деление корневой поросли
- •3.8. Деление клубневидных корней
- •3.9. Деление корневищ
- •4. Микроклональное размножение цветочных культур
- •Контрольные вопросы.
- •Контрольные задачи:
- •Урок № 6 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 6: Выращивание цветочных культур открытого и закрытого грунта.
- •Существует два способа выращивания рассады: рассадный и безрассадный
- •Безрассадный способ посева:
- •4 Весенний Весной после боронования или вспашки с боронованием и планировки высевают семена. Циния, тагетес, бальзамин, настурция, годеция, календула.
- •Выращивание цветочных растений без почвы. Гидропоника
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 7 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 7: Уход за цветочными культурами открытого и закрытого грунта
- •Севообороты и культурообороты
- •Севообороты и культурообороты
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 8 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 8: Производственные площади для выращивания цветочных культур
- •1. Оранжереи.
- •2. Парники.
- •3. Самодельные разборные теплицы
- •4. Теплицы с солнечным обогревом
- •5. Открытый грунт.
- •Урок № 9
- •Учебно-методическая карта занятий
- •Учебная дисциплина: Цветоводство с основами селекции и семеноводства
- •Тема: Однолетние цветочные культуры открытого грунта
- •Тема 9:Однолетние цветочные культуры открытого грунта
- •1. Красивоцветущие летники
- •2. Декоративно-лиственные летники
- •3. Коврово-мозаичные цветочные растения
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 10
- •Тема 10: Общая характеристика и агротехника выращивания двулетних цветочных культур
- •1. Двулетние цветочные культуры
- •2. Морфологические особенности двулетних цветочных культур
- •Урок № 11
- •Тема 11: Общая характеристика и агротехника выращивания многолетних цветочных культур
- •1. Общая характеристика многолетников
- •Корневищные многолетники
- •Луковичные, клубнелуковичные, корнеклубневые культуры
- •2. Морфологические особенности многолетних цветочных культур открытого и закрытого грунта
- •3. Луковичные растения
- •4. Многолетние растения, не зимующие в открытом грунте
- •Морфологические особенности растения
- •Агротехника
- •Использование
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 12 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 12: Декоративные цветочные культуры защищенного грунта.
- •1. Общая характеристика комнатных растений
- •Как правильно выбрать растение
- •Названия растений
- •Облик комнатных растений
- •1. Злаковидные растения
- •2. Кустистые растения
- •3. Растения с прямостоящими стеблями
- •4. Столбовидные растения
- •5. Деревья
- •6. Лианы и ампельные растения
- •7. Розеточные растения
- •8. Шаровидные растения
- •2. Основные правила выращивания комнатных растений
- •Уход за комнатными растениями
- •Размножение комнатных растений
- •2. Целым листом.
- •3. Частью листа.
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 13
- •Тема 13: Технология выращивания цветочных растений, имеющих промышленное значение Вопросы:
- •1. Выращивание хризантем
- •Выращивание хризантем в защите ином грунте
- •Выращивание хризантем в открытом грунте
- •2. Выращивание роз
- •Размножение роз
- •Технология выращивания роз в открытом грунте
- •Выращивание сезонноцветущих многолетних растений закрытого грунта
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 14 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 14: Выгонка луковичных растений, этапы выгонки.
- •1. Определение выгонки
- •2. Этапы выгонки
- •Выгонка луковичных растений
- •Выгонка мелколуковичных растений
- •Выгонка луковичных растений
- •Выгонка срезанных веток древесных растений
- •Урок № 15 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 15: Общие приемы селекции цветочных культур
- •Выведение новых форм и сортов декоративных растений
- •Перестройка природы растений
- •Подбор родительских пар
- •Гибридизация
- •Требования, предъявляемые к новым сортам
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 16 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 16: Семеноводство цветочных культур
- •Семеноводство цветочных растений
- •Учет на семеноводческих хозяйствах
- •Контрольные вопросы:
- •Урок № 17 Учебно-методическая карта занятий
- •Тема 17: Общие приемы использования клумбовых растений в озеленении
- •1. Цветовой треугольник
- •2. Переход цветов
- •Проектирование цветника
- •Контрольные вопросы:
- •Приложение
- •Расхода семян и посадочного материала
- •На пикировку (черенкование) растений
- •На списание растений в течении производственного цикла
- •На списание по окончании производственного цикла
- •Результаты списания маточных растений.
- •Журнал сводного учета движения цветочной продукции
- •Литература
Тема 10: Общая характеристика и агротехника выращивания двулетних цветочных культур
Вопросы:
Двулетние цветочные культуры
2. Морфологические особенности двулетних цветочных культур
1. Двулетние цветочные культуры
В практике цветоводства к двулетним культурам относятся двулетние и многолетние растения, которые выращивают не более двух лет. Среди растений, принадлежащих к этой группе, есть действительно двулетние культуры, цикл развития которых завершается в течение 2 лет. К концу первого года выращивания у них развивается прикорневая розетка листьев с верхушечной или боковыми почками, которая зимует. Растения, у которых зачатки цветов и соцветий к зиме находятся на более позднем этапе развития, могут во время перезимовки сильно повреждаться, а при небольшом снеговом покрове и оттепелях — отмечается их массовая гибель. На второй год перезимовавшие растения зацветают, плодоносят и в середине лета отмирают.
В эту же группу двулетников включены некоторые многолетние растения, у которых на третий год выращивания значительно снижается интенсивность цветения за счет того, что в течение второй зимы у растений погибает много верхушечных и пазушных почек, являющихся органами возобновления, и уменьшается размер цветка. Наблюдается сильная изреженность посадок.
Большинство культур из данной группы являются холодостойкими и нетребовательными растениями. Наибольший декоративный эффект можно достичь на хорошо освещенных местах с плодородной, окультуренной почвой, при достаточном поливе в сухую погоду. Очень важно, чтобы на участке не было застоя весенних вод.
Все двулетники очень сорничают, т.к. дают обильный самосев.
Перед осенней перекопкой на 1м2 площади вносят 3—4 кг перепревшего навоза или компоста и 20—30 г суперфосфата, перед весенней перекопкой—10—15 г аммиачной селитры и 15 — 20 г калийной соли. Почва должна иметь нейтральную реакцию, рН 6,5—7. ( Очень плохо кислые почвы переносит колокольчик средний).
Основной способ размножения двулетников это посев семян, сроки которого несколько отличаются в зависимости от культуры; и поставленной цели. При желании можно получить цветущие растения в год посева. Для этого семена высевают в защищенный грунт в конце января—феврале. При обычной технологии посев проводят в мае—июне в открытый грунт. Возможность получения посадочного материала двулетников из открытого грунта является преимуществом этой группы растений. В том случае, когда необходимо быстро размножить ценный сорт, который плохо завязывает семена или зимует, а также для сохранения махровости (гвоздика турецкая, маргаритка), применяют зеленое черенкование и деление кустов. На черенки срезают верхушки побегов с 2—3 узлами и укореняют. Делением кустов можно размножать гвоздику турецкую и маргаритку, проводят у растений второго года в июле—августе.
На постоянное, место рассаду двулетников высаживают в августе—сентябре с таким расчетом, чтобы до наступления заморозков растения нормально укоренились. Рано весной на второй год, как только позволит состояние почвы, растения подкармливают из расчета на 1 м2; 10—20 г аммиачной селитры, 15.— 30 г суперфосфата и 5 — 20 г хлористого или сернокислого калия. Остальной уход заключается регулярном рыхлении почвы, прополках, обильном при необходимости поливе, подвязывании растений кольям и вырезке отцветших соцветий.
Большая часть двулетников относится к растениям длинного дня;
Виолы, маргаритки, незабудки на второй год зацветают обычно в мае, в связи с чем они широко используются для оформления территории до высадки летников. Гвоздики, мальвы, наперстянка цветут в летний период. Для обеспечения лучших условий перезимовки двулетников осенью первого года, примерно в октябре, высаженную рассаду необходимо укрыть. В качестве укрытия может служить солома, хворост, сухой опавший лист лиственных пород деревьев, еловые ветви. Весной, а также и осенью, если после заморозков наступает потепление, укрытие снимают, чтобы растения не выпревали. Посадки колокольчика среднего рекомендуется дополнительно укрывать небольшим слоем торфа или сухой земли.
Цветочные культуры из группы двулетников используются для весеннего и раннелетнего оформления территории. Фиалка, незабудка, маргаритка хорошо переносят пересадку в цветущем состоянии. Используются двулетники для оформления балконов и культивирования в комнатных условиях. Гвоздику, наперстянку, колокольчик средний, мальву, фиалку выращивают также для получения срезки.
Наперстянка очень ядовита, поэтому её лучше не высаживать в детских садах. Вызывает паралич сердечной мышцы.
Многие так называемые двулетники по своей природе являются многолетними растениями (за исключением наперстянки), но их культивируют только в течение 2 лет. Такой метод выращивания принят по двум причинам: во-первых, на втором году эти растения образуют хороший куст и лучше цветут; во-вторых, с третьего года они хуже цветут, частично начинают отмирать, и содержание их становится нецелесообразным.
Почти все двулетники выращивают для цветочного оформления садов, и только гвоздики, душистая и рогатая фиалки идут на срезку. Остальные растения срезаются в ограниченных количествах.
Двулетники - виолы, маргаритки и незабудки - цветут преимущественно ранней весной (в мае), в связи с чем, они используются в качестве ранневесенних цветочных растений до высадки летников, в этом их исключительная ценность. Гвоздики, мальвы и наперстянка цветут летом.
Большинство двулетников способно к вегетативному размножению, но обычно их размножают семенами, высевая преимущественно в конце весны (май) - начале лета (июнь). Рассаду высаживают в грунт в августе и не позже начала сентября, за исключением мальв и наперстянки, которые зимуют (на севере) под укрытием - в парниках или подвалах. Все двулетники, зимующие в открытом грунте, не говоря уже о зимующих под укрытием, недостаточно зимостойки, и для защиты их от вымерзания приходится принимать меры, указанные в описании виолы.
