- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 2. Государственная политика в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Назначение и задачи мчс и гражданской обороны
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их причины и последствия
- •Тема 4. Устойчивость экономики в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Тема 5. Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 6. Содержание и организация эвакуационных мероприятий, аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах чрезвычайных ситуаций
- •Тема 7. Оборона и Вооруженные Силы Российской Федерации как гарант безопасности граждан и государства
- •Тема 8. Охрана здоровья человека. Оказание первой медицинской помощи
- •Тема 9. Вредные привычки и их негативное воздействие на жизнь человека
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •1. Изучение документов по государственному регулированию защиты населения и территорий от чс:
- •2. Изучение средств и способов защиты населения и территории от чс, что предполагает:
- •4. Изучение защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций предполагает знание студентом:
- •5. Иметь представление о конкретных мероприятиях в сфере безопасности жизнедеятельности:
- •III. Заключительная часть.
- •Методические указания по изучению темы №2
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть.
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •Методика оценки физической устойчивости объекта
- •Оценка устойчивости объекта при взрывах
- •Оценка устойчивости работы объекта к возгоранию
- •III. Заключительная часть
- •3.6. Хван т.А. Безопасность жизнедеятельности: практикум / т.А. Хван, п.А. Хван. – Ростов-на-Дону, 2006. – 316 с. – (Высшее образование). (с.36—43). Методические указания по изучению темы №5
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •3.6. Хван т.А. Безопасность жизнедеятельности: практикум / т.А. Хван, п.А. Хван. – Ростов-на-Дону, 2006. – 316 с. – (Высшее образование). (с.66—73). Методические указания по изучению темы №6
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •Асднр в очаге радиационного поражения
- •III. Заключительная часть
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть.
- •Учебные вопросы
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •I. Вступительная часть
- •I.Опиатные наркотики.
- •2. Психостимуляторы.
- •4. Галлюциногены (психоделические средства).
- •5. Депрессанты (снотворно-седативные средства).
- •6. Ингалянты (лндв - летучие наркотически действующие средства).
- •III. Заключительная часть
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема: «Устойчивость экономики в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Тема: «Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях»
- •Тема: «Оборона и Вооруженные Силы Российской Федерации как гарант безопасности граждан и государства» Учебные вопросы.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Тема: «Негативное воздействие на жизнь человека вредных привычек» Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Цели занятия:
- •Тема: «Государственная политика в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Назначение и задачи мчс и гражданской обороны»
- •Цели занятия:
- •1 Этап группового обсуждения:
- •2 Этап группового обсуждения:
- •Тема: «Содержание и организация эвакуационных мероприятий, аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах чрезвычайных ситуаций»
- •1. Подготовительный этап:
- •2. Аналитический этап:
- •3.Выступление преподавателя, его анализ предложенных ситуаций.
- •Оказание первой медицинской помощи»
- •1. Подготовительный этап
- •Для проведения рубежного контроля
- •Нормативные правовые акты
- •Основная*
- •Дополнительная
Основная*
1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие для студентов учреждений СПО / под ред. С.В. Белова. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Высшая школа, 2004. – 360 с.
2. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера : учебное пособие / В.А. Акимов, Ю.Л. Воробьев, М.И. Фалеев [и др.]. – М. : Высшая школа, 2006. – 592 с.
3. Безопасность жизнедеятельности : Практические занятия : учебное пособие для студентов учреждений СПО / Под ред. И.Г. Гетия. – М. : Колос, ИПР СПО, 2002. – 104 с.
4. Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях : учеб. – метод. пособие для занятий с населением / Н.А. Крючек, В.Н. Латчук; под общ. ред. Г.Н Кириллова. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. – 152 с.
5. Безопасность жизнидеятельности. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / [Я.Д. Вишняков и др.]. – М.: Издательской центр «Академия», 2007. – 304 с.
6. Губанов В.М. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них : учеб. пособие / В.М. Губанов, Л.А. Михайлов, В.П. Соломин. – М.: Дрофа, 2007. – 285, [3] с. – (Высшее педагогическое образование).
7. Личная безопасность в чрезвычайных ситуациях / Н.А. Крючек, М.И. Кузнецов, В.Н. Латчук, С.В. Петров; под ред. Зам. министра МЧС России Г.Н. Кириллова. – М.: ЭНАС, 2008. – 64 с.: ил.
8. Михайлов Л.А., Соломин В.П. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и защита от них. Учебник для вузов / Под ред. Л.А. Михайлова – СПб.: Питер, 2008. – 235 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов)
9. Хван Т.А. Безопасность жизнедеятельности : практикум / Т.А. Хван, П.А. Хван. – Ростов-на-Дону, 2006. – 316 с. – (Высшее образование).
Дополнительная
Бароненко В.А. Здоровье и физическая культура студента : учебное пособие для студентов учреждений СПО / В.А. Бароненко, Л.А. Рапопорт. – М. : Альфа-М, 2003. – 352 с.*
Гуманистический подход к охране здоровья / отв. ред. Н. Берковитц ; пер. с англ. Е.Б. Беззубовой ; науч. ред. пер. К.В. Григорьева. – М. : Аспект Пресс, 1998. – 254 с. – (Социальная работа в меняющемся мире).
Казин Э.М. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию : учебное пособие для студентов вузов / Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 192 с.*
Крюкова Д.А. Здоровый человек и его окружение : учебное пособие для студентов образования СПО / Д.А. Крюкова, Л.А, Лысак, О.В. Фурса. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 384 с. – (Медицина для вас).*
5. http://www.globalistika.ru/biblio/biblio_ind/htm
6. http://www.hses-online.ru/2007_01.html
7. http://mars.arbicon.ru/index.php?mdl=content&id=61826
Вопросы для подготовки к зачету
1. Виды опасностей и их источники в техносфере и природной среде.
2. Классификация ЧС по количеству пострадавших, нарушению условий их жизнедеятельности и размеру материального ущерба.
3. Охарактеризуйте источники опасностей социального характера.
4. Основные источники чрезвычайных ситуаций военного характера.
5. Дайте определение и раскройте сущность производственной безопасности.
6. Перечислите нормативные показатели устойчивости объекта производства.
7. Общие требования к производственной безопасности и надежной защите рабочих и служащих.
8. Основные мероприятия, обеспечивающие повышение устойчивость производства.
9. Охарактеризуйте гражданскую оборону как систему мероприятий по защите населения, материальных и культурных ценностей.
10. Раскройте роль гражданской обороны на современном этапе развития государства.
11. Задачи гражданской обороны.
12. Раскройте деятельность государства в области защиты населения от ЧС.
13. Способы защиты населения при радиационном и химическом заражении местности.
14. Раскройте основы организации и проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
15. Организация и порядок выполнения эвакуационных мероприятий при стихийных бедствиях, авариях, катастрофах.
16. Особенности проведения АСДНР на территории зараженной радиоактивными и отравляющими веществами, а также при стихийных бедствиях.
17. Основные права и свободы военнослужащих.
18. Дайте краткую характеристику основным видам воинской деятельности.
19. Охарактеризуйте общие требования, предъявляемые воинской деятельностью к духовным и физическим качествам, уровню образования призывников.
20. Основные причины и условия преступлений, совершаемых военнослужащими.
21. Социальная защищенность военнослужащих и их семей на период прохождения военной службы
22. Дайте характеристику основных источников опасности для России.
23. Роль Вооруженных Сил в обеспечении национальной безопасности России.
24. Раскройте основные положения военной доктрины Российской Федерации.
25. Раскройте роль и функции государства в обеспечении обороны.
26. Содержание закона РФ «Об обороне».
27. Основные законодательные акты в области обороны.
28. Предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении обороны государства.
29. Виды и рода Вооруженных Сил Российской Федерации, их предназначение.
30. Раскройте понятие – "Обороноспособность государства".
31. Источники патриотизма воинов российской армии.
32. Сущность и значение боевых традиций Вооруженных Сил России.
33. Основные вехи истории Вооруженных Сил России.
34. Почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.
35. Виды травм и их краткая характеристика.
36. Порядок и правила наложения кровоостанавливающего жгута.
37. Оказание помощи при отравлении, ожогах и отморожениях.
38. Порядок оказания доврачебной помощи при тепловом и солнечном ударах, поражении электрическим током и молнией.
39. Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких.
40. Причины возникновения наркомании и токсикомании.
41. Опишите ресурсы и источники для преодоления вредных привычек.
42. Разъясните влияние табакокурения, употребления алкоголя, наркотических веществ на здоровье человека.
43. Раскройте социальные последствия пристрастия к вредным привычкам.
