- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Предмет, содержание и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности»
- •Тема 2. Государственная политика в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Назначение и задачи мчс и гражданской обороны
- •Тема 3. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их причины и последствия
- •Тема 4. Устойчивость экономики в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Тема 5. Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 6. Содержание и организация эвакуационных мероприятий, аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах чрезвычайных ситуаций
- •Тема 7. Оборона и Вооруженные Силы Российской Федерации как гарант безопасности граждан и государства
- •Тема 8. Охрана здоровья человека. Оказание первой медицинской помощи
- •Тема 9. Вредные привычки и их негативное воздействие на жизнь человека
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •1. Изучение документов по государственному регулированию защиты населения и территорий от чс:
- •2. Изучение средств и способов защиты населения и территории от чс, что предполагает:
- •4. Изучение защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций предполагает знание студентом:
- •5. Иметь представление о конкретных мероприятиях в сфере безопасности жизнедеятельности:
- •III. Заключительная часть.
- •Методические указания по изучению темы №2
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть.
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •Методика оценки физической устойчивости объекта
- •Оценка устойчивости объекта при взрывах
- •Оценка устойчивости работы объекта к возгоранию
- •III. Заключительная часть
- •3.6. Хван т.А. Безопасность жизнедеятельности: практикум / т.А. Хван, п.А. Хван. – Ростов-на-Дону, 2006. – 316 с. – (Высшее образование). (с.36—43). Методические указания по изучению темы №5
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •3.6. Хван т.А. Безопасность жизнедеятельности: практикум / т.А. Хван, п.А. Хван. – Ростов-на-Дону, 2006. – 316 с. – (Высшее образование). (с.66—73). Методические указания по изучению темы №6
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •Асднр в очаге радиационного поражения
- •III. Заключительная часть
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть.
- •Учебные вопросы
- •I. Вступительная часть
- •II. Основная часть
- •III. Заключительная часть
- •I. Вступительная часть
- •I.Опиатные наркотики.
- •2. Психостимуляторы.
- •4. Галлюциногены (психоделические средства).
- •5. Депрессанты (снотворно-седативные средства).
- •6. Ингалянты (лндв - летучие наркотически действующие средства).
- •III. Заключительная часть
- •Содержание и методика проведения занятия
- •Тема: «Устойчивость экономики в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Тема: «Организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях»
- •Тема: «Оборона и Вооруженные Силы Российской Федерации как гарант безопасности граждан и государства» Учебные вопросы.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Тема: «Негативное воздействие на жизнь человека вредных привычек» Учебные вопросы
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Цели занятия:
- •Тема: «Государственная политика в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Назначение и задачи мчс и гражданской обороны»
- •Цели занятия:
- •1 Этап группового обсуждения:
- •2 Этап группового обсуждения:
- •Тема: «Содержание и организация эвакуационных мероприятий, аварийно-спасательных и других неотложных работ в зонах чрезвычайных ситуаций»
- •1. Подготовительный этап:
- •2. Аналитический этап:
- •3.Выступление преподавателя, его анализ предложенных ситуаций.
- •Оказание первой медицинской помощи»
- •1. Подготовительный этап
- •Для проведения рубежного контроля
- •Нормативные правовые акты
- •Основная*
- •Дополнительная
Тема 9. Вредные привычки и их негативное воздействие на жизнь человека
Законодательство Российской Федерации на страже здоровья и здорового образа жизни граждан. Зависимость здоровья человека от вредных привычек. Вредные привычки и их негативное влияние на организм и поведение человека. Социальные последствия употребления алкоголя, наркотиков, курения. Пагубное влияние на здоровье, снижение умственной и физической работоспособности употребления алкоголя, наркотиков. Контроль желания курить, употреблять алкоголь, принимать наркотические вещества.
Профилактика вредных привычек.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМЫ №1
При изучении темы №1 «Предмет, содержание и задачи курса «Безопасность жизнедеятельности» студенту необходимо уяснить следующие содержательные положения:
- предмет курса «Безопасность жизнедеятельности»;
- содержание дисциплины;
- роль и значение дисциплины в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности;
Студент должен изучить:
Учебные вопросы:
1. Предмет и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
2. Задачи курса и его роль и значение в обеспечении безопасности
жизнедеятельности.
Студент должен знать:
- предмет и особенности дисциплины;
- содержание дисциплины и ее структуру;
задачи курса;
роль и значение дисциплины в обеспечении безопасности населения и территории.
Студент должен уметь:
анализировать негативные процессы, происходящие в окружающем мире и угрожающие жизни и деятельности людей;
применять полученные знания в деле охраны жизнедеятельности и окружающей среды.
I. Вступительная часть
- знакомство студентов с рабочей программой учебной дисциплины, методическими рекомендациями по ее изучению, литературой;
уяснение темы, учебных вопросов
II. Основная часть
При изучении первого вопроса «Предмет и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен знать следующие положения.
Предмет дисциплины включает следующие понятия:
- общие сведения о чрезвычайных ситуациях;
- чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их последствия;
- устойчивость производства в условиях чрезвычайных ситуаций:
- назначение и задачи гражданской обороны;
- организация защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях;
- содержание и организация мероприятий по локализации и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
- средства защиты в чрезвычайных ситуациях;
- основы обороны государства и Вооруженных Сил Российской Федерации как гаранта безопасности населения и страны;
- основы медицинских знаний;
- негативное воздействие на организм человека вредных привычек.
Содержание категорий и понятий дисциплины находит свое отражение в тех квалификационных характеристиках выпускника, которые предполагают подготовку сотрудника для судебной системы.
Основной целью курса является усвоение предметного содержания дисциплины как условия и средства, помогающего приобрести навыки правил безопасности жизнедеятельности во всех сферах деятельности.
При изучении второго вопроса «Задачи курса и его роль и значение в обеспечении безопасности жизнедеятельности» студент должен знать следующие положения.
Задачи курса состоят в том, чтобы дать студентам знания и научить использовать правила безопасности жизнедеятельности в конкретных жизненных ситуациях.
