- •Екатеринбург
- •1. Пояснительная записка
- •Учебно-тематическое планирование Учебно-тематический план очной формы обучения
- •Учебно-тематический план заочной формы обучения
- •3. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Теория и методология социальной безопасности молодёжи (занятия 1-2)
- •Занятие 2. Концептуальные основы социализации молодежи в условиях социальной трансформации (2 часа)
- •Задание для самостоятельной работы
- •Раздел 2. Динамика социальной безопасности молодёжи (занятия 3-8)
- •Литература по разд.I
- •Занятие 5. Духовная безопасность молодежи (2 часа)
- •Занятие 6. Социальный анализ молодежной делинквентности (4 часа)
- •Занятие 8. Высокие гуманитарные технологии, их роль в формировании нового мировоззрения (4 часа)
- •Задание для самостоятельной работы по разд.II
- •Литература по разд. I I
- •Дополнительная
- •Раздел 3. Социологический анализ проблем социальной безопасности молодёжи (занятия 9-10)
- •1. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них.
- •Задание для самостоятельной работы по разд.III
- •Литература по разд. III
- •Дополнительная
- •Примерные вопросы для самоконтроля и сдачи зачета (очная и заочная формы обучения)
- •Самостоятельная работа студентов
- •Примерный перечень контрольных мероприятий
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1 Рекомендуемая литература
- •Дополнительная
- •5.2. Информационное обеспечение дисциплины
- •6. Материально-техническое и дидактическое обеспечение дисциплины
- •7. Сведения об авторе Методических рекомендаций
Учебно-тематический план заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование Раздела, темы |
Всего трудо- емкость |
Аудиторные занятия |
Самостоя-тельная работа |
||||
Всего |
в т.ч. в интерактив-ной форме |
лекции |
семинарские занятия
|
формы контроля |
||||
Раздел 1. Теория и методология социальной безопасности молодёжи |
||||||||
|
Тема 1. Теоретико-методологические понятия социальной безопасности |
10 |
4/2 |
2 |
2 |
2 |
|
8 |
|
Тема 2. Концептуальные проблемы социологического анализа социальной безопасности молодёжи |
12 |
6/2 |
2 |
- |
- |
|
10 |
|
Тема 3. Концептуальные основы социализации молодёжи в условиях социальной трансформации |
12 |
6/2 |
2 |
- |
- |
|
10 |
Раздел 2. Динамика социальной безопасности молодёжи |
|
|
||||||
|
Тема 4. Детерминанты движения и самодвижения безопасности молодёжи |
12 |
6/2 |
2 |
2 |
- |
|
8 |
|
Тема 5. Социальные деформации и их источники |
12 |
6/4 |
4 |
- |
- |
|
8 |
|
Тема 6. Качество жизни и социальная безопасность молодёжи |
12 |
6/2 |
2 |
- |
- |
|
10 |
|
Тема 7. Феномен идеологической социализации. Этапы, содействие и противодействие |
12 |
6/2 |
2 |
2 |
- |
|
10 |
8 |
Тема 8. Духовность и культура в преодолении социальных деформаций |
12 |
6/2 |
4 |
- |
- |
|
10 |
9 |
Тема 9. Социальная аномия и социальные деформации |
12 |
6/2 |
2 |
- |
- |
|
8 |
10 |
Тема 10. Социальный анализ молодёжной делинквентности |
12 |
6/2 |
2 |
- |
- |
|
8 |
11 |
Тема 11. Национальное сознание молодежи как фактор социальной безопасности |
12 |
6/2 |
2 |
2 |
- |
|
12 |
12 |
Тема 12. Высокие гуманитарные технологии, их роль в формировании нового мировоззрения |
12 |
6/2 |
2 |
2 |
- |
|
12 |
Раздел 3. Социологический анализ проблем социальной безопасности молодёжи |
||||||||
13 |
Тема 13. Технологии в социологическом анализе и синтезе категорий безопасности |
12 |
6/2 |
2 |
2 |
- |
|
12 |
14 |
Тема 14. Исследование проблем молодежной политики и моделирование процессов, представляющих угрозу социальной безопасности молодежи |
14 |
8/2 |
4 |
2 |
4 |
|
12 |
15 |
Тема 15. Социология безопасности и противодействия терроризму |
12 |
6/2 |
2 |
- |
- |
итог. тест |
12 |
|
Всего |
180 |
90/30 |
60/36 |
14 |
6 |
|
160 |
