- •М ета й основні завдання педагогічної практики
- •Основні завдання педагогічної практики
- •Зміст практики
- •Змістовий модуль I. Організаційно - методична діяльність
- •Змістовий модуль II . Навчальна діяльність
- •Змістовий модуль II. Виховна діяльність
- •Змістовий модуль IV. Дослідницька діяльність
- •Графічний вираз основних положень програми практики
- •1.Навчальна діяльність 2.Виховна діяльність 3.Методична діяльність 4.Дослідницька діяльність
- •П ідсумки практики
- •Звітна документація практики
- •1.Кафедра історії України 2.Кафедра всесвітньої історії та правознавства 3.Кафедра педагогіки і кафедра психології
- •4.Кафедра філософії та суспільствознавства 5.Кафедра географії та методики її викладання
- •Захист практики
- •Оцінювання практичних навиків студентів
- •Шкала оцінювання
- •Критерії оцінювання педагогічної практики студентів 4 курсу
- •Критерії оцінювання педагогічної практики студентів 5 курсу
- •Звіт складається з:
- •Правила оформлення звіту:
- •Особливості організації і проведення практики студентів заочної форми навчання
- •Педагогічна практика студентів – магістрів денної та заочної форм навчання
- •Основними завданнями практики є:
- •Під час педагогічної практики студенти повинні:
- •Ознайомитися:
- •2) Вивчити:
- •3) Формувати навички й уміння майбутньої педагогічної діяльності:
- •Правила оформлення звіту:
- •М етодичні рекомендації до виконання завдань практики і. Залікові уроки
- •Іі. Педагогічний аналіз уроку
- •Схеми самоаналізу уроку Зразок 1
- •Зразок 2
- •Зразок 3
- •Зразок 4
- •Науковий рівень уроку:
- •Види аналізу уроків
- •1.Структурно-часовий аналіз уроку
- •2.Психологічний аналіз уроку
- •3.Комплексний аналіз уроку
- •Напрямки комплексного аналізу
- •Ііі. Психолого-педагогічні спостереження
- •Психолого – педагогічна характеристика учня Зразок 1
- •Зразок 2
- •Психолого-педагогічна характеристика класу Зразок 1
- •Зразок 2
- •Психолого-педагогічний аналіз уроку
- •Психолого-педагогічний аналіз позакласного виховного заходу
- •IV.Педагогічний щоденник
- •Правила ведення щоденника
- •V. Педагогічний досвід
- •Виділяють наступні критерії передового досвіду:
- •Рекомендації з опису досвіду роботи
- •Vі. Додатки
- •Зразок характеристики
- •Зразок залікового листа
- •Уманський державний педагогічний університет
- •Імені Павла Тичини
- •Інститут філології та суспільствознавства
- •Історичний факультет
- •Матеріали державної педагогічної практики
- •Титульна сторінка
- •Оріїнтовна схема звіту магістрів Титульна сторінка
- •Vіі. Література
Критерії оцінювання педагогічної практики студентів 5 курсу
|
Види робіт, що оцінюються |
Кількість балів по кафедрах |
|||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Організованість, дисциплінованість і добросовісне ставлення до роботи студента-практиканта. |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
2 |
Систематичне ведення щоденника виробничої педагогічної практики. |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
|
3 |
Виконання завдань змістового модуля - Навчальна діяльність |
5 |
10 |
|
6 |
3 |
|
4 |
Виконання завдань змістового модуля - Виховна діяльність |
5 |
8 |
8 |
4 |
2 |
|
5 |
Виконання завдань змістового модуля - Методична діяльність |
5 |
8 |
|
2 |
1 |
|
6 |
Виконання завдань змістового модуля - Дослідницька діяльність |
3 |
5 |
4 |
|
1 |
|
7 |
Наявність відео та фотоматеріалів залікових заходів
|
4 |
5 |
|
2 |
|
|
8 |
Своєчасне оформлення та здача звітної документації. |
1 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
25 |
|
|
|
25 |
||
|
|
25+20 |
|
|
25 |
||
|
|
|
20 |
|
20 |
||
4. Кафедри філософії та суспільствознавства, географії та методики її викладання
|
|
|
|
20 |
20 |
||
|
|
|
|
|
10 |
||
Всього |
100 |
||||||
ОЦІНЮВАННЯ студентів історичного факультету для кафедри історії України та кафедри всесвітньої історії та правознавства (максимальна кількість балів – 25)
1-7 – F;
1-14– FX;
15-17 – E;
16-18 – D;
19-20 – C;
21-22 – B;
23-25 – A;
ОЦІНЮВАННЯ студентів історичного факультету з державної педагогічної практики для кафедр педагогіки, психології, кафедри філософії та суспільствознавства, географії та методики її викладання (максимальна кількість балів – 20)
1-3 – F;
4-7 – FX;
8-9 – E;
10-11 – D;
12-14 – C;
15-17 – B;
18-20 – A;
Оцінка за практику складається з комплексної оцінки школи та методистів. Остаточна оцінка коригується на підсумковій конференції і оголошується після захисту практики. До захисту студенти складають звіт по практиці. До звіту додається характеристика з навчального закладу.