Порівняльна характеристика різних груп кільчастих червів

Класи Елементи порівняння	Поліхети	Олігохети	П’явки
Спосіб життя
Простомій
Перистомій
Тулуб
Пігідіум
Органи руху
Целом
Травна система
Дихальна система
Кровоносна система
Органи виділення
Нервова система, органи чуттів
Статева система
Розмноження, розвиток

Л а б о р а т о р н а р о б о т а 6

Тема: молюски (mollusca) Підтема 1: черевоногі – асиметричні молюски

Мета. Ознайомитися з особливостями організації хітонів та черевоногих молюсків. З’ясувати ознаки асиметрії у зовнішній та внутрішній будові виноградного слимака.

Тип МОЛЮСКИ – _{––––––––––––––––––––––––––––––}

Підтип Боконервові – _{–––––––––––––––––––––––––––––––}

Клас Хітони, або Панцирні – _{–––––––––––––––––––––––––––––––––}

1. Хітон мармуровий – _________________________

Підтип Черепашкові – _{––––––––––––––––––––––––––––––––}

Клас Черевоногі – _{–––––––––––––––––––––––––––––––––––––}

Підклас Передньозяброві – _{–––––––––––––––––––––––––––––––––––}

2. Калюжниця річкова – ________________________________

Підклас Легеневі – _{––––––––––––––––––––––} Ряд Стебельчастоокі – _{––––––––––––––––––––––––––––––––––}

3. Слимак виноградний – _________________________

Ряд Сидячоокі – ___________________________

4. Ставковик великий –__________________________

5. Котушка рогова – ____________________________

Завдання

1. За допомогою лупи розглянути зовнішній вигляд фіксованого хітона і знайти черепашку, відділи тіла, краї мантії, мантійну порожнину. З’ясувати у будові хітона ознаки метамерії. Хітона замалювати зі спинного боку і на рис. 53 зробити позначення.

2. Розглянути зовнішній вигляд фіксованого виноградного слимака. Відшукати голову з ротовим отвором і двома парами щупалець, розглянути м’язисту ногу у вигляді підошви, спірально закручену мушлю, оберти якої зміщені направо. Пояснити причину цього явища. Знайти дихальний отвір, що відкривається у мантійну порожнину. Звернути увагу, що очі у цього слимака містяться на вершині очних щупалець. Замалювати зовнішній вигляд виноградного слимака і на рис. 54 і позначити деталі будови слимака.

Рис. 53. Зовнішній вигляд хітона: Рис. 54. Слимак виноградний:

1 – пластинки черепашки; 1 – мушля; 2 – голова; 3 – очні щупальця;

2 – край мантії. 4 – дотикові щупальця; 5 – очі; 6 – нога;

7 – дихальний отвір; 8 – устя мушлі;

9 – вершина черепашки; 10 – оберти мушлі.

3. Розглянути мушлі різних представників черевоногих молюсків: виноградного слимака, ставковика великого, калюжниці річкової і котушки рогової та з’ясувати відміни між ними. Засередити увагу на забарвленні, висоті черепашок, кількості обертів, їх розміщенні стосовно один одного. Відшукати вершину та устя черепашок.

3. Звільнити фіксованого виноградного слимака від черепашки. Знайти тулуб, що повторює форму мушлі, м’яз, який втягує тіло слимака у черепашку, замкнену мантійну порожнину. Зауважити, що крізь тонкий епітелій видніються внутрішні органи.

5. Відкрити мантійну порожнину виноградного слимака керуючись алгоритмом розтину. Звернути увагу, що стінка мантійної порожнини пронизана мереживом кровоносних судин. У глибині мантії відшукати перикард, відкрити його і знайти двокамерне серце та нирку. Пояснити прояви асиметрії у мантійній порожнині виноградного слимака. Замалювати мантійну порожнину цього молюска і позначити її органи на рис. 55.

Рис. 55. Мантійна порожнина виноградного слимака:

1 – стінка мантії; 2 – передсердя;

3 – шлуночок; 4 – кровоносні судини;

5 – нирка.

6. Зробити поздовжній розріз епітелію, що вкриває тулуб виноградного слимака. Знайти органи травної та гермафродитної статевої системи молюска, розглянути їх топографію та будову. Відпрепарувати глотку, розрізати її і знайти радулу. З’ясувати прояви асиметрії у внутрішній будові слимака. На рис. 56 позначити внутрішні органи.

Рис. 56. Внутрішня будова виноградного слимака:

1 – ротовий отвір; 2 – глотка; 3 – слинні залози;

4 – стравохід; 5 – воло; 6 – шлунок; 7 – печінка;

8 – середня кишка; 9 – задня кишка;

10 – церебральний ганглій;

11 – гермафродитна залоза;

12 – гермафродитна протока; 13 – білкова залоза; 14 – яйцепровід; 15 – піхва; 16 – статева клоака;

17 – сім’япровід; 18 – копулятивний орган;

19 – сім’ясприймач; 20 – мішок любовної стріли;

21 – джгут; 22 – пальцеподібні залози.

7. Пояснити зазначені терміни: білкова залоза, велігер, вустя, гемолімфа, гіпостракум, джгут, естети, ктенидій, легені, мантія, остракум, осфрадії, пальцеподібні залози, перикард, периостракум, печінка, радула, сперматофор, турбоспіраль, хіастоневрія.

Висновок. _{––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––}