- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі заняття
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2. Студент повинен вміти:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •3.2. Зміст теми заняття:
- •3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
- •3.4. Рекомендована література:
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі заняття
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2. Студент повинен вміти:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Зміст теми заняття
- •3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
- •3.4. Рекомендована література:
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі заняття
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2 . Студент повинен вміти:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Зміст теми заняття:
- •3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
- •3.4. Рекомендована література:
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі заняття
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2. Студент повинен вміти:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Зміст теми заняття:
- •3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
- •3.4. Рекомендована література:
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
- •2. Навчальні цілі заняття
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2. Студент повинен вміти:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Зміст теми заняття:
- •3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
- •3.4. Рекомендована література:
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
- •Тема №6. Внутрішньолікарняні інфекції та їх профілактика. Особливості проведення профілактичних і протиепідемічних заходів в лікувально-профілактичних установах стоматологічного профілю.
- •1. Актуальність теми:
- •2. Навчальні цілі заняття
- •2.1. Студент повинен знати:
- •2.2. Студент повинен вміти:
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи
- •3.1. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •3.2. Зміст теми заняття:
- •3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
- •3.4. Рекомендована література:
- •3.5. Матеріали для самоконтролю
- •4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.
3.2. Зміст теми заняття
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕМИ:
1.Визначення понять - дезінфекція, стерилізація, дезінсекція, дератизація.
2. Види і методи дезінфекції
3. Хімічні дезінфектанти
4. Фізичні методи дезінфекції.
5. Дезінфекційні камери.
6. Методи дезінсекції.
7. Основні групи дезінсектантів і способи їх застосування.
8. Метоли дератизації.
9. Препарати для дератизації
10. Методи стерилізації, етапи стерилізації медичних інструментів.
3.3. Завдання для самостійної доаудиторної роботи студента
Навчальні завдання |
Вказівки до завдань |
Вивчіть: |
Напишіть відповіді: |
1. Види і методи дезінфекції. |
Визначення поняття "дезінфекція". Профілактична та осередкова дезінфекція. |
2. Хімічний метод дезинфекції. . Фізичний метод дезінфекції. |
Основні групи дезінфектантів.
. Фізичні чинники дезінфекції. Типи дезінфекційних камер. |
3. Стерилізацію виробів медичного призначення. |
Етапи стерилізації. Методи стерилізації. 3. Контроль передстерилізаційного очищення медичного інструментарію та стерилізації |
4. Методи дератизації |
Хімічні методи дератизації. Фізичні методи дератизації |
5. Способи боротьби з переносниками інфекцій. |
Групи інсектицидів. |
3.4. Рекомендована література:
Основна:
Дикий Б.М., Нікіфорова Т.О. Епідеміологія. – Івано-Франківськ, 2006. – 194с.
Епідеміологія / За редакцією Гоца Ю.Д., Колеснікової І.П., Мохорта Г.А. – Київ: «Асканія», 2007 – 356 с.
Синяк К.М., Гирін В.М. Епідеміологія /За ред. К.М. Синяка.– К.,1998. – 475 с.
Додаткова:
1.Сельнікова О.П., Поліщук О.І., Авдєєва Л.В. Внутрішньолікарняні інфекції - актуальна проблема сучасної епідеміології // Инфекционный контроль.- 2003.- №1.- С.16-18.
3.5. Матеріали для самоконтролю
Питання для самоконтролю
Назвіть хловмісні дезінфектанти.
Які концентрації освітленного хлорного вапна використовуються для дезінфекції приміщень, посуду, білизни.
Коли використовують сухе хлорне вапно і хлорно-вапняне молоко?
Чим відрізняється дезінфекція від стерилізації?
Назвіть етапи передстерилізаційної очистки медичного інструментарію.
Які інсектициди застосовються проти переносників інфекційних хвороб (бліх, вошей.кліщів)?
Способи дератизації.
Фізичні методи дератизації
Хімічні препарати для дератизації.
Біологічний метод дератизації.
4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи
В палатах лікарні під керівництвом викладача студенти групами по 2-3 чоловіки самостійно працюють із хворими. Вони збирають епідеміологічний анамнез, визначають джерело інфекції і механізм передачі, визначають вид і методи дезінфекції, які необхідно провести в даному випадку, визначають метод контролю за якістю обраного виду дезінфекції. Студенти ознайомлюються із роботою дезінфекційної камери, порядком закладки речей і режимом дезінфекції. Вивчають інструктивні матеріали з проведення стерилізації і дезінфекції тими чи іншими препаратами
Тема № 3: Організація і проведення імунопрофілактики. Препарати для створення активного і пасивного імунітету. Щеплення планові та за епідемічними показаннями.