- •Предисловие
- •Как ребенок получает кислород до рождения?
- •Что в норме происходит при рождении для того, чтобы обеспечить ребенка кислородом легких?
- •Что может не получиться во время адаптации?
- •Как ребенок реагирует на прерывание нормальной адаптации?
- •Как можно диагностировать внутриутробное или перинатальное нарушение состояния плода?
- •Алгоритм реанимационных мероприятий
- •Как приготовиться к проведению реанимации?
- •Какие факторы риска связаны с потребностью в реанимации новорожденных?
- •Дородовые факторы
- •Интранатальные факторы
- •Практическое задание
- •Почему баллы по шкале Апгар не используются во время реанимации?
- •Почему недоношенные дети подвергаются большему риску?
- •Что делать после реанимации?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •2. Начальные этапы реанимации
- •Случай 2. Реанимация при наличии мекония
- •Практическое задание.
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок не активен?
- •Что делать, если меконий присутствует, а ребенок активен?
- •Как провести санацию дыхательных путей при отсутствии мекония?
- •Практическое задание.
- •Что нужно предпринять для стимуляции дыхания и дальнейшего предотвращения потери тепла после восстановление проходимости дыхательных путей?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание
- •Сколько следует дать кислорода и надо ли его подогреть?
- •Как определить, когда прекратить подачу кислорода?
- •Теперь, когда вы согрели, уложили ребенка и освободили его дыхательные пути, обсушили, стимулировали и дали ему (при необходимости) кислород, что делать дальше?
- •Практическое задание.
- •Что делать, если любая из витальных функций (дыхание, частота сердечных сокращений или цвет) ненормальна?
- •Проверь себя!
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Оборудование и расходные материалы
- •Контрольный лист выполнения процедур Тема: Начальные этапы реанимации
- •Начальные этапы
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •3.Искусственная вентиляция легких Каковы показания к проведению искусственной вентиляции легких.
- •Случай 3. Реанимация при помощи ивл методом «рот в рот и нос»
- •Что такое ивл методом «рот в рот» и «рот в нос»?
- •Особенности проведения искусственного дыхания методом «рот в рот» и «рот в нос» новорожденным
- •Что нужно проверить перед проведением искусственного дыхания?
- •Каково Ваше правильное положение рядом с больным
- •Какова техника проведения искусственной вентиляции легких методом «рот в рот и нос»
- •Как проводить контроль за экскурсией грудной клетки?
- •Почему наблюдаются движения брюшной стенки?
- •Практическое задание.
- •Недостаточная экскурсия грудной клетки
- •Отсутствует должная герметичность
- •Перекрытые дыхательные пути
- •Практическое задание
- •Что надо сделать, если ивл длится более нескольких минут?
- •Как ввести желудочный зонд?
- •Какие показатели говорят об улучшении состояния?
- •Контрольный лист выполнения процедур "Проведение искусственной вентиляции легких"
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •4.Непрямой массаж сердца
- •Случай 4. Реанимация с использованием ивл методом «рот в рот и нос» и непрямого массажа.
- •Для чего нужно проводить непрямой массаж сердца?
- •Что такое непрямой массаж сердца?
- •С колько людей требуется для проведения непрямого массажа сердца и где они должны стоять?
- •Практическое задание.
- •Практическое задание.
- •Как должны располагаться руки при использовании метода двух пальцев одной руки?
- •Практическое задание.
- •Какой силы должны быть компрессии грудной клетки?
- •Практическое задание.
- •Как часто проводятся компрессии?
- •Практическое задание
- •Практическое задание
- •Есть ли опасности, связанные с непрямым массажем сердца?
- •Как часто проводятся компрессии в координации с вентиляцией?
- •Практическое задание Как отрабатывать ритм компрессий с вентиляцией?
- •Когда вы прекращаете непрямой массаж сердца?
- •Что делать, если состояние ребенка не улучшается?
- •Проверь себя!
- •К онтрольный лист выполнения процедур Непрямой массаж сердца
- •Контрольный лист выполнения процедур " Непрямой массаж сердца"
- •Ответы но вопросы.
- •6. Медикаменты
- •Медикаментозная терапия Введение
- •Пути введения препаратов.
- •Пупочная вена
- •Периферическая вена
- •Трахея (эндотрахеальная инстилляция)
- •Восполнители оцк.
- •Бикарбонат натрия
- •Налоксона гидрохлорид
- •Расчет дозы
- •Практическое задание
- •Как успехи?
- •Проверь себя!
- •Ключевые моменты
- •Ответы на вопросы
- •Наблюдение за ребенком после реанимационных мероприятий
- •VII Диспансерное наблюдение за детьми, рожденных в асфиксии Объем наблюдения и реабилитация детей с перинатальной энцефалопатией
- •Через какое время при отсутствии реакции на проводимую терапию следует прекратить реанимацию.
Что надо сделать, если ивл длится более нескольких минут?
Если ИВЛ проводится более двух минут, то ребенку необходимо ввести желудочный зонд и оставить его на все время проведения ИВЛ.
В ходе ИВЛ воздух нагнетается в ротоглотку, откуда он свободно проходит как в трахею. так и в пищевод. Правильное положение новорожденного обеспечит попадание основного количества воздуха в трахею и легкие. Однако некоторое количество газа все же может попасть в пищевод и далее в желудок (рис. 3.6.).
Воздух, попавший в желудок, мешает проведению вентиляции следующим образом:
Воздух в желудке оказывает давление на диафрагму, не давая легким полностью расправиться.
Воздух в желудке может стать причиной срыгивания содержимого желудка, которое может затем быть аспирировано в ходе ИВЛ масочным способом.
Из желудка воздух может попасть в кишечник и стать причиной вздутия живота в течение нескольких часов. Это также создает излишнее давление на диафрагму и затрудняет дыхание ребенка.
|
|
Рис 3.7. Перерастяжение желудка и кишечника
Все осложнения, связанные с перерастяжением желудка и кишечника и аспирацией содержимого желудка, могут быть предотвращены введением желудочного зонда и отсасыванием содержимого желудка. В дальнейшем зонд оставляют в желудке до окончания реанимации для удаления из него воздуха.
Как ввести желудочный зонд?
Для введения желудочного зонда вам понадобится:
Желудочный зонд №8
Шприц объемом 20 см3
|
Основные моменты процедуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рис. 3.8. Измерение длины, введение, аспирация и фиксация желудочного зонда.
Практическое задание
На практическом занятии повторите и закрепите навык "Введение желудочного зонда".
Какие показания к проведению ИВЛ?
Два показания к проведению ИВЛ
ИВЛ
необходимо начинать
в случае, если у ребенка апноэ или дыхание
типа „гаспинг", а также, если дыхание
недостаточно для обеспечения частоты
сердечных сокращений (ЧСС) выше 100 ударов
в минул Таким
образом, ИВЛ следует проводить, если:
у ребенка апноэ или дыхание типа „гаспинг"
или
ЧСС менее 100 ударов в минуту.
рис 3.7 Два показания ИВЛ
З
апомните,
что проведение адекватной вентиляции
— это
ключ к дальнейшей успешной реанимации
новорожденного.
Если состояние ребенка продолжает ухудшаться или просто не улучшается, ЧСС менее 60 ударов в минуту, несмотря на адекватную вентиляцию на протяжении 30 секунд, вашим следующим шагом является проведение непрямого массажа сердца, который будет описан в следующем уроке
Как провести оценку частоты сердечных сокращений?
Определение сердцебиений
|
После проведения начального этапа ИВЛ в течение 15-30 секунд необходимо проверить ЧСС. Частоту сердечных сокращений можно определить одним из двух способов:
Если вам помогает коллега, ЧСС может быть подсчитана без прерывания ИВЛ. Если же нет ни ассистента, то для определения ЧСС вам придется прервать ИВЛ. На этом этапе реанимационных мероприятии вам достаточно только знать, что величина ЧСС попадает в группу:
Менее 60 60-100 Более 100 0 60 100 Частота сердечных сокращений
|
|
Определение ЧСС
|
Для того, чтобы свести к минимуму потерю времени, вы можете определить ЧСС всего за 6 сек. Определив пульс за 6 сек, вы должны умножить эту величину на 10 и получить приблизительную ЧСС за минуту. Вы сможете сэкономить ценное время, что даст вам возможность быстро принимать решения по оказанию реанимационной помощи новорожденному. |
|
|
Практическое задание
Вероятно, вы не привыкли измерять ЧСС в течение только 6 секунд. Поэтому вам необходимо потренироваться в этом либо на здоровых детях, либо на себе. При работе с детьми с асфиксией вы сможете автоматически произвести подсчет ЧСС за 6 секунд и умножить эту цифру на 10. |
|
|
||
Схема действий |
Следующая схема подводит итог всему сказанному выше.
|
|
