5.3.4. Легенда карты

Легенда карты – это таблица условных обозначений с пояснительными текстами. В ней должны быть указаны условные знаки всех объектов тематического содержания, а зачастую и географические основы. Все условные знаки, помещенные в легенду, должны найти применение на карте.

Главные черты хорошо разработанной легенды карты:

• четкая классификация элементов содержания;

• отражение иерархии картографируемых явлений, выражающейся в выдвижении на первый план главных явлений и объектов, раскрывающих тему карты;

• последовательность размещения знаков внутри каждой классификационной группы;

• полнота, конкретность, ясность и однозначность толко­вания смыслового значения картографических символов;

• р азмер, рисунок и цвет знаков в легенде должны полно­стью соответствовать размеру, цвету и рисунку знаков на са­мой карте.

Рис. 64. Легенда общегеографической карты Великобритании и Ирландии («Роскартография», 1999 г.)

Классификация элементов содержания и выделение глав­ных объектов и явлений в легенде обращают внимание чита­теля на основные характерные особенности картографируе­мой территории в пределах темы карты. Основной эффект до­стигается использованием определенных групп знаков для каждой группы элементов. Наиболее значимые объекты в группе обозначаются более крупными, яркими, запоминаю­щимися знаками и выдвигаются на первый план (рис. 64).

На тематических картах на первом месте должны стоять условные знаки тематического содержания, а после них могут размещаться знаки географической основы. В атласах общие элементы общегеографических и тематических карт могут объединяться в группы, равно как и эле­менты географической основы. Их обычно выносят на отдель­ную страницу и помещают в начале или в конце атласа. Эти условные знаки в легендах самих карт не повторяются. Вмес­те с тем на каждой карте атласа даются знаки конкретного со­держания по теме карты.

В легенду помещаются все виды шрифтов, используемых для подписи собственных названий, и все пояснительные под­писи, если при их написании применялось сокращение слов.

Особое внимание при составлении легенд школьных карт обращается на четкость и простоту формулировок объяснений к условным знакам с учетом объема знаний школьников, на возраст которых рассчитаны карты.

Легенда размещается на свободном месте внутри рамки кар­ты за пределами картографируемой территории или на полях карты. Удобнее пользоваться легендой, расположенной в ниж­ней части карты, более близкой к читателю. По форме старают­ся сделать ее компактной, не разрывая содержание отдельных групп знаков с учетом экономичности графических решений.

5.3.5. Картографическая генерализация

Карта — модель местности, и ей присущи черты, свой­ственные всем моделям:

• отвлечение от целого для исследования части (конкрет­ной территории или конкретного явления);

• упрощение с отказом от несущественных характерис­тик, мелких деталей и сохранение наиболее важных;

— обобщение с выделением общих признаков, свойств и т. п. Эти черты моделей лежат в основе генерализации на картах.

Картографическая генерализация (от лат. generalis - главный) – отбор и обобщение изображаемых на карте явлений и объектов и их характеристик соответственно масштабу и назначению карты.

Картографическая генерализация — это свойство карты, отличающее ее от снимка и рисунка. Генерализация позволя­ет показать на карте главное, существенное, характерное, от­личающее данную территорию от других, передать связи меж­ду объектами и закономерности в их размещении. Для картог­рафов генерализация — это золотая середина между «Запад­ней переупрощения» и «Болотом переусложнения».

Картографическая генерализация зависит от назначения карты. Это проявляется, например, при сравнении двух карт, одна из которых предназначена для школьников, а другая — для учителей. Уровень подготовки и объем знаний преподава­теля выше, чем у школьника, поэтому информационная на­грузка карты для учителя также должна быть больше, а спо­соб преподнесения ее может быть сложнее. Для школьника нужно отобрать при показе на карте лишь главную, доступ­ную для его возраста информацию, ее должно быть немного. То есть на школьной карте степень генерализации должна быть выше, чем на справочных картах (рис. 6.27).

Картографическая генерализация зависит также от мас­штаба карты. Если сравнить карты одного назначения (на­пример, физические карты в атласе России), но разных мас­штабов (например, 1:5 000 000 и 1:2 500 000), то можно легко убедиться, что на карте более мелкого масштаба степень гене­рализации выше, чем на карте более крупного масштаба.

Картографическая генерализация зависит и от тематики карты, например, на общегеографической карте транс­портная сеть показывается с меньшей степенью подробности, чем на специальной карте транспорта, а на карте животного мира она вообще может отсутствовать.

Зависимость генерализации от своеобразия территории можно продемонстрировать на примере карт двух районов, один из которых отличается высокой степенью засушливо­сти, — в этом случае необходимо показать все колодцы, а дру­гой находится в зоне достаточного увлажнения — на этой кар­те колодцы вообще могут не показываться.

Рис. 65. Изменение степени нагрузки элементами гидрографии физических карт близких масштабов, но разного назначения

а — масштаба 1 : 8 000 000 в атласе 8—9 классов

На степень генерализации влияет также способ отобра­жения информации. Способ значков передает точное место­положение объекта (применяется на картах отдельных стран при показе мест добычи полезных ископаемых), а способ ареалов применяется для показа на картах мира некой облас­ти (например, месторождения полезных ископаемых).

Виды генерализации. Картографическая генерализация осуществляется путем отбора картографируемых явлений, т. е. ограничения содержания карты необходимыми объектами и исключения прочих. Отбор выражается в цензах и нормах.

Ценз отбора – это граница показа объектов разных категорий и их количественных характеристик.

Например, цензом может быть минимальный размер объекта (реки длиной менее 1 см не показываются на данной карте) или качественная категория (на карте Западной Сибири показываются все городские населенные пункты, в Центральном административном округе — только города, а на карте мира — только столицы государств). Цензы разрабатываются для каждой карты отдельно.

Норма отбора указывает на количество сохраняемых на карте объектов в зависимости от густоты их распространения на местности.

Например, на топографической карте показывается только 10—15 отметок высот на 1 дм².

Нормы и цензы устанавливают исходя из назначения и масштаба карты, а в пределах одной карты — исходя из различий в географических условиях с учетом особенностей размещения объектов. Например, на политико-административной карте в ат­ласе СССР (1985 г.) на территории Московской области показано всего 5 городов (из 75), а на территории Тюменской области — 25. Причем в первом случае показаны города, отнесенные к од­ной градации «от 100 000 до 500 000 жителей», а во втором — все населенные пункты трех градаций — «менее 50 000», «от 50 000 до 100 000» и «от 100 000 до 500 000 жителей».

Рис. 66. Обобщение очертаний береговой линии реки на картах

масштабов:

а - 1 : 2 500 000

и б – 1 : 8 000 000

Кроме отбора, генерализация проявляется в обобщении очертаний объектов, их качественных и количественных характеристик.

Обобщение очертаний объектов (при составлении мелкомасштабной карты по крупномасштабной или при переходе от одного назначения карты к другому) выражается в исключении мелких, незначительных дета­лей, изгибов, но сохранении на своем месте точек поворота контуров. При этом должен быть передан характер явления, его типичные черты в дан­ном районе. Например, для районов вечной мерзлоты с равнинным рельефом характерны многочисленные меандры русел рек; все показать их невозможно, поэтому, исключая од­ни, обобщая и утрируя другие, необ­ходимо сохранить общий вид речной сети района (рис. 66).

Обобщение качественных характеристик выражается в изменении качественной классификации явлений в виде сокращения числа ступеней в шкалах. При этом мелкие классификационные единицы включаются в более круп­ные. Например, на почвенной карте масштаба 1:16 000 000 в ат­ласе СССР (1985) показаны арктические, арктотундровые и тунд­ровые глеевые почвы, а в атласе для 8—9 классов (ПКО «Карто­графия», 2002) на почвенной карте масштаба 1:32 000 000 они объединены в одну градацию — арктотундровые и тундровые глеевые почвы. На экономических картах Уральского района в тех же атласах показано соответственно 29 и 21 отрасль промыш­ленности. В этих примерах обобщение качественных характерис­тик вызывается одновременно и уменьшением масштаба, и изме­нением назначения карт.

Обобщение количественных характеристик состоит в ук­рупнении интервалов (числа ступеней) в шкалах. Например, на гипсометрических картах в тех же атласах шкалы глубин и высот имеют следующий вид:

• атлас СССР:

шкала глубин — глубже 7000, 7000, 5000, 3000, 2000, 1000, 200, 100, 0 (м);

шкала высот — 0, 100, 200, 400, 600, 1000, 1500, 2000, 2500, 3000, 4000, 5000, выше (м);

• атлас для 8—9 классов:

шкала глубин — глубже 6000, 6000, 4000, 2000, 1000, 200, 0 (м);

шкала высот — 0, 200, 500, 1000, 2000, 3000, 5000, выше (м).

Таким образом, шкала глубин и высот с изменением назна­чения карт сократилась на треть при сохранении основных изолиний перегибов рельефа.

Картографическая генерализация приводит к противоре­чиям между требованиями геометрической точности и геогра­фической достоверности. Поскольку одновременно удовлетво­рить им невозможно, приходится в угоду достоверности нару­шать точность карты, исключая или утрируя изображение отдельных элементов. Например, на карте растительности масштаба 1:16 000 000 («Атлас СССР», 1985) в районе Мещер­ской низменности исключены болота, а площади солончако­вой растительности, характерной для крайнего юга Запад­но-Сибирской равнины, значительно утрированы.

Генерализация одного объекта может повлечь за собой не­обходимость генерализации другого объекта. Например, обоб­щение изображения речной сети повлечет за собой изменение рисунка рельефа — исключение мелких притоков рек вызовет необходимость «сглаживания» горизонталей, описывающих их долины.

В процессе генерализации может произойти смена способов отображения информации. Примером может быть переход от значкового способа при показе центров добычи нефти в отдельных странах к способу ареалов или картограммы на карте мира.