Іv. Препарати для специфічної профілактик та терапії оні

	Холера	Чума	Туляремія	Сибірка	Бруцельоз
Препарати для профілактики
Препарати для лікування

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для самостійної студентів до практичного заняття №13

Тема: Збудники повітряно-краплинних бактеріальних інфекцій

Актуальність теми

Необхідність вивчення теми визначається тим, що останні роки в Україні повітряно-краплинні інфекції (дифтерія, туберкульоз) набули епідемічного поширення. Залишається високою смертність від цих інфекцій, у клініці переважають важкі форми перебігу, що пояснюється зниженням опірності організму, незадовільними екологічними та соціальними умовами.

Коклюш поширений у багатьох країнах світу. За даними ВООЗ щорічно близько 60 млн осіб хворіють даним захворюванням, а летальність досягає 1%. В Україні проводяться обов’язкові щеплення проти коклюшу, що сприяє значному зниженню захворюваності, зміні характеру перебігу (збільшилась кількість легких та атипових форм хвороби).

Незважаючи на проведення планових профілактичних щеплень проти туберкульозу, дифтерії, рівень захворюваності цими інфекціями залишається високим і складає одну із проблем медицини.

Молодший медичний спеціаліст повинен чітко знати властивості збудників, особливості взяття матеріалу для дослідження, принципи специфічної профілактики та лікування. Він повинен дбати про охорону громадського та власного здоров’я, ретельно дотримуватись правил санітарно - гігієнічного та протиепідемічного режимів.

Навчальні цілі

Знати: ♦ Морфотинкторіальні та культуральні властивості збудників дифтерії, коклюшу, туберкульозу

♦ Особливості взяття матеріалу при дифтерії, коклюші, туберкульозі, умови транспортування

♦ Препарати для специфічної профілактики, лікування та алергодіагностики

Вміти:♦ Проводити взяття матеріалу для дослідження

♦ Здійснювати первинне вмсівання матеріалу на поживні середовища

♦ Оформлювати супровідну документацію

♦ Дотримуватись вимог охорони праці, техніки безпеки, протиепідемічного режиму, чинних наказів МОЗ України під час роботи зі збудниками повітряно-краплинних інфекцій, патогенним матеріалом, електроапаратурою, дезінфекційними засобами

Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція

№ з/п		Назва дисципліни	Знати	Вміти
1		Анатомія людини	Будову органів дихання
2.		Фізіологія	Функції органів дихання
3.		Основи латинської мови з медичною термінологією	Медичну термінологію Терміноелементи Словотворення	Орієнтуватися в структурі термінів і визначати граматичні форми слів, які їх утворюють Аналізувати і утворювати із заданим значенням різні словотворчі структури Вміти свідомо користуватись науковою латинсько-грецькою термінологією
4.		Фармакологія та медична рецептура	Дезінфектанти Антисептики	Оцінювати доцільність застосування лікарських засобів на основі знань їхніх властивостей
5.		Основи психології та міжособове спілкування	Правила спілкування з пацієнтом	Спілкуватись з пацієнтом, дотримуючись правил етики та деонтології
6.	Основи медсестринства		Техніку взяття мазків із зіва, носа, ротоглотки Правила збирання мркротиння Дезінфекцію, стерилізацію	Взяти мазок із зіва, носа, ротоглотки Зібрати мокротиння Провести дезінфекцію та стерилізацію
7.	Медсестринство в інфектології		Дифтерію Специфічну профілактику дифтерії	З’ясувати проблеми пацієнта Взяти досліджуваний матеріал, транспортувати до лабораторії Виконати призначення лікаря щодо введення вакцини та лікувальної сироватки
8.	Медсестринство в педіатрії		Коклюш Проведення планових профілактичних щеплень	Визначити терміни проведення планових профілактичних щеплень Виконати введення імунних препаратів за призначенням лікаря