Контрольные вопросы и задания по теме.

2. Дайте определение понятию «диалектика».

3. В чем философский смысл понятия развитие?

4. Охарактеризуйте основные принципы диалектики.

5. Охарактеризуйте закон перехода количественных изменений в качественные и обратно.

6. Почему закон единства и борьбы противоположностей определяется как «ядро диалектики»?

7. Охарактеризуйте закон отрицания отрицания.

8. В чем отличия диалектического и синергетического подходов к трактовке развития?

Библиографический список Основная литература

1. Философия [Текст]: учеб.пособие / И.В.Ватин, В.Е.Давидович, Л.В. Жаров, Е.В.Золотухина, В.П. Кохановский, Т.П. Матяш. - Изд. 15-е. - Ростов на/Д.: Феникс, 2007. - 576с.

2. Спиркин, А.Г. Философия. [Текст]: учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. - 2-е изд. -М.: Гардарики, 2006. - 736с.

Дополнительная литература

3. Дульнев Г.Н. Введение в синергетику. [Текст]: – СПб: "Проспект", 1998. – 258с.

4. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой. [Текст]: - М. КомКнига, 2005г. 294с.

5. Материалистическая диалектика. [Текст]: Краткий очерк теории М. Политиздат 1985г. 350с.

6. Диалектика в науках о природе и человеке. [Текст]: В 4Х книгах Книга 1 и 4. М Наука 1983г. 496+432с

7. Моисеев Н. Алгоритмы развития. [Текст]: Серия: Академические чтения. М. Наука. 1987г. 304с.

Тема 14. Бытие человека как проблема философии

1. Место проблемы человека в философии.

2. Проблема антропосоциогенеза. Неразрывность социального и биологического начал в человеке

3. Индивид–личность–человек: сущность и соотношение понятий. Личность как объект и субъект общественной жизни

4. Проблема жизни смерти и бессмертия в духовном опыте человечества.

Методические рекомендации

Первый вопрос предполагает выяснение специфики философского подхода к проблеме человека и может, в качестве иллюстрации, включать характеристику взглядов на человека от античности до наших дней. Необходимо выяснить, почему значение философской концепции человека сущностно важно для обоснования всей системы знаний о человеке. Следует остановиться на различиях общефилософского и частнонаучного подходов к проблеме человека.

Проблема антропосоциогенеза рассматриваемая во втором вопросе предусматривает раскрытие сущности двойственной природы человека и основных измерений ее -биологического и социального, трактовки существования и развития человека как единого и противоречивого процесса Возможна более подробная характеристика труда и деятельности, творчества как условия существования и развития человека, общества, культуры.

Рассматривая третий вопрос, следует дать развернутую характеристику таких понятий как индивид, индивидуальность личность. Проблема включает характеристику таких аспектов жизнедеятельности личности как соотношение свободы и необходимости, соотношения «внутренней» и « внешней» свободы.

Четвертый вопрос должен выяснить связь постановки и решения проблем жизни, смерти и бессмертия с характером мировоззрения и трактовкой человеческой природы, показав разницу между религиозным, естественно-научным и философским отношением к смерти, бессмертию, смыслу жизни.