- •Введение
- •Как следует готовиться к семинарским занятиям?
- •Структура методических рекомендаций
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет философии, место и роль философского знания
- •Методические рекомендации
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Античная философия:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Философия возрождения. Реформация.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Философия нового времени Вопросы для общего обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Философия просвещения
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме:
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Немецкая классическая философия
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы (задания ) по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Философия марксизма
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема10. Западная философия конца XIX – хх вв.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. История русской философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Проблема бытия в философии материя
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме:
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Диалектика и ее альтернативы.
- •Методические рекомендации.
- •Контрольные вопросы и задания по теме.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Бытие человека как проблема философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Проблема сознания в философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Познание
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17 научное познание
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18 Философское учение об обществе. Общество как развивающаяся система. Философия истории: динамика общественного развития.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 19 природа как предмет философского осмысления
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Тема 20 проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Методические рекомендации
- •Библиографический список
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самостоятельной работы к темам семинарских занятий к теме 1
- •К теме 2
- •К теме 3
- •К теме 4
- •К теме 5
- •К теме 6
- •К теме 7
- •К теме 8
- •К теме 9
- •К теме 10
- •К теме 11
- •К теме 12
- •К теме 13
- •К теме 14
- •К теме 15
- •К теме 16:
- •К теме 17
- •К теме 18
- •К теме 19
- •К теме 20
- •Философия Методические указания к семинарским занятиям.
Тема 7. Философия просвещения
Культурно-исторические особенности эпохи и философии Просвещения.
Энциклопедисты Французский материализм ХУШ в.
Человек, общество и государство в философии Просвещения.
Методические рекомендации
Отвечая на первый вопрос следует охарактеризовать Просвещение -широкое и мощное общественное движение, сформировавшееся к. ХУП –ХУШ вв в Европе, предложившее философские, правовые, экономические обоснования критики феодализма и радикального изменения европейского общества. Следует выяснить, какие черты просветительской мысли обусловили ее широкое распространение и сделали теоретическим основанием для формирования основ новоевропейского капитализма.
Ответ на второй вопрос необходимо начать с освещения роли Вольтера в формировании философии Просвещения. Следует дать краткую характеристику «Энциклопедии или толкового словаря наук, искусств, ремесел» как основы для систематизации научного и философского знания. Необходимо рассмотреть идеи французских материалистов об универсальности материи и механического движения.
Третий вопрос включает в себя рассмотрение важнейших социально –философских концепций и идей Просвещения _-концепции естественных прав и свобод., теории правового государства, разделения властей. Также следует остановиться на сочинениях Ш.Монтескье и Ж.-Ж.Руссо, в которых исследуется проблема происхождения законов, противоречия между «естественной» природой человека и искусственными результатами цивилизации и культуры, проблема социального равенства.
Контрольные вопросы и задания по теме:
Каковы условия, предпосылки формирования и характерные особенности философии Просвещения?
Какова роль Вольтера в формировании философии Просвещения? В чем состоит философский смысл деизма?
В чем суть механистического материализма?
В чем состояла сущность концепции естественных прав?
Каково содержание теории общественного договора?
В чем Ж.Ж.Руссо видит источник проблем современного ему общества?
Библиографический список Основная литература
Философия [Текст]: учеб.пособие / И.В.Ватин, В.Е.Давидович, Л.В. Жаров, Е.В.Золотухина, В.П. Кохановский, Т.П. Матяш. - Изд. 15-е. - Ростов на/Д.: Феникс, 2007. - 576с.
Спиркин, А.Г. Философия. [Текст]: учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. - 2-е изд. -М.: Гардарики, 2006. - 736с.
Дополнительная литература
Момджян Х.Н. Французское Просвещение XVIII века: Очерки. [Текст]: - М.: Мысль, 1983.- 447с.
Нарский, И.С. Западноевропейская философия XVIII в. [Текст]: / И.С. Нарский. – М., Высшая школа, 1973г. 302с.
Соловьев Э.А.прошлое толкует нас [Текст]: М. Политиздат 1992 431с.
Французское Просвещение и революция [Текст]: - М. Наука 1969 271с.
Тема 8. Немецкая классическая философия
Исторические условия возникновения и основные черты немецкой классической философии.
И.Кант – основоположник немецкой классической философии.
Субъективный идеализм И.Г.Фихте и философия тождества духа и природы Ф.Й. Шеллинга.
Философия Г.В.Ф. Гегеля. Диалектика и идеализм.
Антропологический материализм Л.Фейербаха.
