- •Великий Новгород
- •1 Цели и задачи изучения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины
- •4 Структура и содержание дисциплины
- •4. 1 Трудоёмкость дисциплины и формы аттестации
- •4. 2 Темы и содержание теоретических и практических занятий
- •Тема 2 Управленческие взаимоотношения и делегирование полномочий.
- •Тема 3 Управленческий анализ и управленческое решение.
- •Тема 4 Планирование в управлении организацией. Планы и цели организации
- •Тема 5 Управленческая мотивация.
- •4.2.1 Темы и содержание лекционного курса
- •Тема 1 Введение в управление.
- •Тема 6 Стили руководства.
- •Тема 7 Руководство и лидерство в управлении организацией.
- •Тема 8 Структуры управления организацией
- •Тема 9 Кадровый менеджмент
- •Тема 10 Управление конфликтами в организации.
- •Тема 11 Управление производством
- •Тема 12 Управление финансами организации
- •Тема 13 Эффективность управленческой деятельности
- •4. 2.2 Темы и содержание практических занятий
- •4. 3 Самостоятельная работа студентов
- •Темы домашних заданий для срс:
- •4.3.1 Организация выполнения курсовой работы
- •Основные требования к выполнению курсовой работы
- •2 Информационная база курсовой работы
- •3 Структура и содержание курсовой работы
- •3.1 Введение
- •3.3.4 Взаимодействие сотрудников в организации
- •3.4 Заключение
- •3.5 Список использованных источников
- •3.6 Приложения
- •4.4 Формирование компетенций студентов
- •5 Образовательные технологии
- •6 Критерии оценки знаний студентов
- •7.Учебно-методическое обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Глоссарий:
- •Тесты для самоконтроля
- •Приложение г Технологическая карта дисциплины
Тема 13 Эффективность управленческой деятельности
Что такое «эффективность управления»? Различие между понятиями: «эффективность деятельности» и «эффективность менеджмента». Взаимосвязь понятий: «эффективность» и «производительность», «качество». Экономических показателей оценки эффективности управления. Критерии результативности деятельности организации для оценки эффективности менеджмента. Признаки эффективного менеджмента «образцовых» организаций по Т.Питерсу и Р.Уотермену. Подход «образцовых» организаций к роли потребителей. Эффективный менеджмент и психологические особенности людей. «Схема 7-С» компании Маккинси. Анализ эффективности использования трудовых, финансовых и материальных ресурсов. Управление налогами. Основные мероприятия по повышению эффективности менеджмента организации.
4. 2.2 Темы и содержание практических занятий
На практических занятиях обсуждаются контрольные и дискуссионные вопросы, соответствующие теме практического занятия; осуществляется анализ конкретных ситуаций; выполняются практические упражнения и творческие работы. Сведения по сказанному выше содержатся в документе: Андреева Г. Я. Задания и методические рекомендации по практическим занятиям по дисциплине «Основы менеджмента» для студентов направления 080200.62 «Менеджмент». http://www.novsu.ru.В рамках практических занятий осуществляется проверка и закрепление полученных теоретических знаний. Темы практических занятий представлены в таблице 4.3.
Таблица 4. 3- Темы практических занятий
№ темы |
Наименование тем практических занятий |
№ нед/ час |
Тема 1 |
Введение в управление |
2/4 |
Тема 2 |
Управленческие взаимоотношения и делегирование полномочий |
3/4 |
Тема 3 |
Управленческий анализ и управленческое решение |
4/4 |
Тема 4 |
Планирование в управлении организацией. Планы и цели организации |
5/4 |
Тема 5 |
Управленческая мотивация |
6/4 |
Тема 6 |
Стили руководства |
7/4 |
Тема 7 |
Руководство и лидерство в управлении организацией |
8/4 |
Тема 8 |
Структуры управления организацией |
9/4 |
Тема 9 |
Кадровый менеджмент |
11/2 |
Тема 10 |
Управление конфликтами в организациях |
11/2 |
Тема 11 |
Управление производством |
13/4 |
Тема 12 |
Управление финансами организации |
15/4 |
Тема 13 |
Эффективность управленческой деятельности |
17/4 |
|
|
48 |
4. 3 Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов проводится с целью углубления и систематизации знаний, полученных в процессе теоретических, практических занятий.
Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к практическим занятиям и дополнительной теоретической подготовке, которая проверяется в ходе текущего контроля и тестирования.
Она направлена на овладение и развитие полученных знаний и навыков при принятии управленческих решений.
В соответствии с поставленными целями студент в процессе выполнения работы должен решить следующие задачи:
– изучить теоретические положения, нормативную документацию, справочную и научную литературу;
– собрать необходимый статистический материал для проведения конкретного исследования;
– провести анализ собранных данных;
– на основе проведенного анализа сделать выводы и разработать рекомендации.
