- •Республики казахстан
- •Республики казахстан
- •Астана 2012
- •Республики казахстан
- •1. Сведения о преподавателе:
- •2. Характеристика дисциплины
- •3. Система оценки знаний студентов
- •4. Тематический план дисциплины Распределение часов по видам занятий Очная форма обучения
- •Тема 8. Сертификация
- •Тема 9. Обязательная сертификация
- •Тема 10. Правовые основы технического регулирования, стандартизации, сертификации.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Список рекомендуемой литературы
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •6.2 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий:
- •Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента
- •Время и место проведения учебной дисциплины (определяется в соответствии с утвержденным расписанием: _согласно штатному расписанию,
- •Характеристика дисциплины
- •План изучения дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Контроль знаний
- •Политика учебной дисциплины
- •Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •Лекционный комплекс
- •Понятие метрологического обеспечения, обеспечение разных видов работ
- •Физические величины, эталоны
- •Погрешности, их виды. Качество измерений.
- •Поверка (калибровка) средств измерений
- •2. Основные принципы технического регулирования
- •Основные понятия
- •Основные принципы технического регулирования Тема 5: Основные принципы, цели и задачи стандартизации
- •Тема 6. Понятие качества
- •2.Управление качеством
- •3. Международные стандарты качества
- •Тема 7. Методы стандартизации и показателей качества
- •2. Методы определения показателей качества
- •4. Виды стандартов
- •2. Методы определения показателей качества
- •3. Развитие стандартизации на международном, региональном и национальном уровнях.
- •Виды стандартов
- •Тема 8. Сертификация
- •2. Основные цели и объекты сертификации
- •3.Развитие сертификации
- •4. Правовые основы сертификации
- •5. Подтверждение соответствия
- •Тема 9. Обязательная сертификация
- •Сертификационные испытания
- •Виды испытаний
- •Планирование эксперимента
- •Методы и программы испытаний
- •Правильность и надежность испытаний и калибровок
- •Испытательные лаборатории
- •Условия, правила и порядок проведения сертификации
- •Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий
- •2. Международная организация по стандартизации (исо)
- •Правовые основы технического регулирования, стандартизации, сертификации.
- •Международная организация по стандартизации (исо) Список использованных источников
- •Планы семинарских (практических) занятий и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям Методические рекомендации
- •Практическая работа № 1 (2 часа)
- •Практическая работа № 2 (2 часа) Тема: Измерения, испытания.
- •Практическая работа № 3 (2 часа) Тема. Средства измерений
- •Практическая работа № 4 (2 часа) Тема. Техническое регулирование стандартизации
- •Практическая работа № 5 (4 часа) Тема: Основные принципы, цели и задачи стандартизации
- •Практическая работа № 6 (2 часа)
- •Практическая работа № 7 (2 часа)
- •Практическая работа № 8 (2 часа)
- •Задание № 1. Законспектируйте и ответьте на следующие вопросы:
- •Практическая работа № 9 (2 часа) Тема. Правовые основы технического регулирования, стандартизации, сертификации.
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Глоссарий
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (письменные контрольные задания, тестовые задания; перечень вопросов для самоподготовки, экзаменационных вопросов и др.);
- •Лист регистрации изменений и дополнений
Тема 7. Методы стандартизации и показателей качества
Ключевые слова: унификация. Систематизация. Классификация. Ранжирование. Ограничения. Селекция. Симплификация. Типизация. Заимствование. Агрегатирование.
Цель: Основные методы стандартизации
План:
1. Основные методы стандартизации
2. Методы определения показателей качества
3. Развитие стандартизации на международном, региональном и национальном уровнях
4. Виды стандартов
Стандартизация, как область человеческой деятельности, для решения своих задач пользуется как общенаучными (наблюдение, эксперимент, анализ, синтез, моделирование, систематизация, классификация, методы математики и др.), так и специфическими (унификация, методы разработки НТД и др.) методами.
Основные методы стандартизации: унификация; систематизация; классификация; ранжирование; ограничения; селекция; симплификация; типизация; заимствование; агрегатирование.
Унификация — приведение изделий к единообразию на основе установления рационального числа разновидностей типа изделий (ГОСТ-23945-80). Существуют следующие признаки единообразия объектов унификации: габаритные, присоединительные и установочные размеры, конструкции, составные части конструкции, состав и значение параметров, методы изготовления, испытания и контроля. Объектами унификации могут быть изделия, детали, материалы, документация, технология, сами методы изготовления и т.п. Предметом унификации являются варианты повторяющихся решений. Унификация позволяет снизить стоимость производства новых изделий, повысить серийность, следовательно, повысить уровень автоматизации, т.е. снизить трудоемкость изделия.
Три основных метода унификации:
ограничение (сокращение);
типизация;
заимствование.
Ограничение — предполагает необходимость сокращения многовариантности решений, объектов унификации до числа, которое может удовлетворять существующие на данный момент потребности.
Типизация — направление унификации, предусматривающее разработку типовых решений при создании новых изделий, технических процессов. При этом выбирается объект, наиболее характерный для данной совокупности, а при получении конкретного изделия или процесса выбранный типовой объект претерпевает незначительные изменения. Типизация развивается в трех основных направлениях:
разработка типовых технологических процессов;
разработка типовых деталей и сборочных изделий;
создание нормативно-технической документации, устанавливающей порядок проведения каких-либо работ, расчетов, испытаний.
Заимствование — вид унификации, заключающийся в применении ранее разработанных деталей, узлов конструкции, технических процессов в изготовлении новых изделий. Под типопараметром понимают конкретные образцы изделий, отличающиеся от других образцов одинакового функционального назначения только численным значением главного параметра, в качестве которого принята геометрическая характеристика.
Систематизация — научно обоснованное последовательное классифицирование и ранжирование совокупности конкретных объектов.
Классификация — распределение объектов по классам и разрядам в зависимости от их общего признака (например, УДК - Универсальная десятичная классификация, которая используется в публикации в литературе). В этой системе крайняя левая цифра указывает широту охвата вопроса, каждая левая более конкретизирует предмет.
Ранжирование — размещение элементов в некоторой последовательности в порядке возрастания или убывания какого-либо признака.
Симплификация — сокращение наиболее употребляемых элементов до целесообразного минимума.
Различаются следующие виды симплификации:
типоразмерная — осуществляется в изделиях одинакового функционального назначения, отличающихся друг от друга числовым значением главного параметра;
внутритиповая — осуществляется в изделиях одинакового функционального назначения, имеющих одинаковое значение главного параметра, отличающегося конструктивной исполнительностью составных частей;
межтиповая — осуществляется в изделиях различного функционального назначения и различного конструкторского выполнения.
Агрегатирование — метод создания изделий различного назначения из отдельных многократно используемых стандартных и унифицированных агрегатов, основанный на геометрической и функциональной заменяемости узлов. Агрегативные механизмы обладают конструктивной обратимостью, что дает возможность многократного их использования в новых компоновках при изменении конструкции изготовляемого изделия. Разновидностью агрегатирования является функционально-узловой метод, применяемый к проектированию аппаратуры.
