- •Республики казахстан
- •Республики казахстан
- •Астана 2012
- •Республики казахстан
- •1. Сведения о преподавателе:
- •2. Характеристика дисциплины
- •3. Система оценки знаний студентов
- •4. Тематический план дисциплины Распределение часов по видам занятий Очная форма обучения
- •Тема 8. Сертификация
- •Тема 9. Обязательная сертификация
- •Тема 10. Правовые основы технического регулирования, стандартизации, сертификации.
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Список рекомендуемой литературы
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •6.2 Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий:
- •Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студента
- •Время и место проведения учебной дисциплины (определяется в соответствии с утвержденным расписанием: _согласно штатному расписанию,
- •Характеристика дисциплины
- •План изучения дисциплины
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Контроль знаний
- •Политика учебной дисциплины
- •Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
- •Лекционный комплекс
- •Понятие метрологического обеспечения, обеспечение разных видов работ
- •Физические величины, эталоны
- •Погрешности, их виды. Качество измерений.
- •Поверка (калибровка) средств измерений
- •2. Основные принципы технического регулирования
- •Основные понятия
- •Основные принципы технического регулирования Тема 5: Основные принципы, цели и задачи стандартизации
- •Тема 6. Понятие качества
- •2.Управление качеством
- •3. Международные стандарты качества
- •Тема 7. Методы стандартизации и показателей качества
- •2. Методы определения показателей качества
- •4. Виды стандартов
- •2. Методы определения показателей качества
- •3. Развитие стандартизации на международном, региональном и национальном уровнях.
- •Виды стандартов
- •Тема 8. Сертификация
- •2. Основные цели и объекты сертификации
- •3.Развитие сертификации
- •4. Правовые основы сертификации
- •5. Подтверждение соответствия
- •Тема 9. Обязательная сертификация
- •Сертификационные испытания
- •Виды испытаний
- •Планирование эксперимента
- •Методы и программы испытаний
- •Правильность и надежность испытаний и калибровок
- •Испытательные лаборатории
- •Условия, правила и порядок проведения сертификации
- •Аккредитация органов по сертификации и испытательных (измерительных) лабораторий
- •2. Международная организация по стандартизации (исо)
- •Правовые основы технического регулирования, стандартизации, сертификации.
- •Международная организация по стандартизации (исо) Список использованных источников
- •Планы семинарских (практических) занятий и методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям Методические рекомендации
- •Практическая работа № 1 (2 часа)
- •Практическая работа № 2 (2 часа) Тема: Измерения, испытания.
- •Практическая работа № 3 (2 часа) Тема. Средства измерений
- •Практическая работа № 4 (2 часа) Тема. Техническое регулирование стандартизации
- •Практическая работа № 5 (4 часа) Тема: Основные принципы, цели и задачи стандартизации
- •Практическая работа № 6 (2 часа)
- •Практическая работа № 7 (2 часа)
- •Практическая работа № 8 (2 часа)
- •Задание № 1. Законспектируйте и ответьте на следующие вопросы:
- •Практическая работа № 9 (2 часа) Тема. Правовые основы технического регулирования, стандартизации, сертификации.
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Материалы для самостоятельной работы обучающегося
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Глоссарий
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (письменные контрольные задания, тестовые задания; перечень вопросов для самоподготовки, экзаменационных вопросов и др.);
- •Лист регистрации изменений и дополнений
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины
Данная дисциплина относится к базовым дисциплинам специальности «Вычислительная техника и программное обеспечение» Содержание дисциплины основывается на знаниях полученных студентами при изучении дисциплины «информатика», «микроэкономика» среднего и средне специального образования. А также требует знания персонального компьютера и информатики. Высокий уровень подготовки специалистов – это главный критерий эффективности работы университета. Для достижения этой цели в учебный процесс должны внедряться современные педагогические и информационные технологии, создающие условия для высокопродуктивной познавательной деятельности студентов. На кафедре имеются разработаны лекции на программе PowerPoint для более доступности лекционного материала на котором выполнены анимаций чкртежей задач данной дисциплины в поэтапном построений.
Разработаны методические указания по СРС, где показаны образцы выполнения, и весь раздаточный материал по вариантам.
А для решения задач имеются методические указания в виде «рабочей тетради» с обязательными задачами для СРСП.
И так для достижения желаемых результатов студент может получить у преподавателя электронную версию всех материалов из личной библиотеки. В электронной библиотеке размещаются электронные учебно-методические материалы в различных форматах.
Электронный текстовый документ – в этом формате лекции, методические пособия, справочники, нормативная документация и т.д. (по всем темам).
Презентация – в этом формате размещается учебный материал, задачи с последовательным построением в анимации, которая повысит иллюстративность и алгоритм построения задачи (все лекции).
Описание последовательности изучения УМКД:
Самостоятельная работа является основной в работе студента. Она требует активной мыслительной деятельности и может привести к желаемым результатам лишь при ее правильной организации. Неумение работать самостоятельно является одной из основных причин низкой успеваемости.
Самостоятельная работа состоит из следующих модулей:
работа над темами для самостоятельного изучения;
подготовка к практическим занятиям;
выполнение домашних РГР;
подготовка к экзамену.
Рекомендации изучения отдельных тем курса:
Рекомендуется следующий порядок организации самостоятельной работы над темами курса и подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Организация вычислительных систем и сетей»:
- Ознакомиться с содержанием темы;
- Прочитать материал в учебнике, справочной литературе относящиеся к данной теме;
- Отметить трудные для понимания, неясные места и проконсультироваться у преподавателя;
- Перейти к тщательному изучению материала, усвоить теоретические положения и выводы, при этом нужно записывать основные положения темы (формулировки теорем, термины, воспроизводить отдельные чертежи из учебника и конспекта лекций);
- Закончив изучение темы, приступаете к выполнению практических работ;
- Нельзя переходить к изучению нового материала, не усвоив предыдущего;
На 7-8 неделе календарного учебного плана проводятся рейтинги по успеваемости студентов. Рейтинги ставятся студентам, у которых выполнено необходимое количество графических работ.
Советы по подготовке к экзамену (зачету):
К экзамену допускаются студенты, решившие задачи в рабочей тетради и выполнившие все РГР.
Экзамен проводится после окончания изучения курса.
Экзамен проводится в тестовой форме. Перечень вопросов, включенных в тесты, выдается студентам заранее.
Рекомендации по работе с литературой:
При изучении дисциплины рекомендуется использовать дополнительную литературу.
Задачи по курсу решаются в рабочих тетрадях рекомендованных преподавателем.
