- •Цель занятия:
- •Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •3. Выучите латинские названия основных представителей. Лабораторная работа № 28 Тема занятия: «Семейства гвоздичных, гречишных, маревых, крапивных, березовых, буковых, ореховых, ивовых. Уирс»
- •Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Тема занятия: «Семейства капустных, тыквенных,
- •Сельдерейных, аралиевых. Уирс»
- •Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •3. Выучите латинские названия основных представителей.
- •Лабораторная работа № 29
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •3. Выучите латинские названия основных представителей.
- •Лабораторная работа № 30
- •Тема занятия: «Семейства розоцветных, бобовых,
- •Толстянковых. Уирс»
- •Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida
- •Заполните таблицу для изучаемых семейств:
- •3. Выучите латинские названия основных представителей.
- •Лабораторная работа № 31
- •Тема занятия: «Семейства яснотковых, бурачниковых,
- •Норичниковых, пасленовых. Уирс»
- •Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida подкласс ламииды – lamiidae
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida подкласс ламииды – lamiidae
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida подкласс ламииды – lamiidae
- •Класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida подкласс ламииды – lamiidae
- •3. Выучите латинские названия основных представителей. Лабораторная работа № 32 Тема занятия: «Семейство астроцветных. Уирс»
- •Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida подкласс астериды – asteridae
- •3. Выучите латинские названия основных представителей. Лабораторная работа № 33 Тема занятия: «Основные семейства класса однодольных. Уирс»
- •6. Оснащение:
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – alismatidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •Класс однодольные – liliopsida подкласс лилииды – liliidae
- •3. Выучите латинские названия основных представителей. Лабораторная работа № 34 Тема занятия: «Систематик растений. Характеристика основных семейств отдела покрытосеменных. Коллоквиум»
- •Литература для самоподготовки:
- •Эталоны ответов «Семейства лютиковых, луносемянниковых, магнолиевых, маковых, нимфейных»
3. Выучите латинские названия основных представителей.
Лабораторная работа № 31
Тема занятия: «Семейства яснотковых, бурачниковых,
Норичниковых, пасленовых. Уирс»
Актуальность. Знание общей характеристики семейств яснотковых, бурачниковых, норичниковых дает целостное представление об эволюционном развитии покрытосеменных растений и формировании современной флоры Земного шара.
Цель занятия: Изучить распространение, особенности строения вегетативных и генеративных органов представителей семейств яснотковых, бурачниковых, норичниковых, пасленовых. Научиться различать основных представителей, знать применение в фармации.
Для формирования профессиональной компетенции студент должен знать:
морфологические типы вегетативных органов;
морфологические типы генеративных органов;
общую характеристику семейств яснотковых, бурачниковых, норичниковых, пасленовых;
основных представителей, значение.
Для формирования профессиональной компетенции студент должен уметь:
проводить морфологический анализ растения;
определять неизвестное растение по определителю;
различать основных представителей семейств.
Для формирования профессиональной компетенции студент должен владеть:
ботаническим понятийным аппаратом;
навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения;
методами исследования растений с целью диагностики лекарственных растений и их примесей.
3. Необходимые базисные знания и умения:
морфологические типы вегетативных органов;
морфологические типы генеративных органов;
умение проводить морфологический анализ растения.
4. Продолжительность внеаудиторной работы – 3 академических часа (135 мин).
Вопросы для самоподготовки:
1. Эволюционное положение семейств яснотковых, бурачниковых, норичниковых, пасленовых по системе А.Л. Тахтаджяна.
2. Ботаническая характеристика семейств: жизненная форма, особенности строения вегетативных и генеративных органов.
3. Экология и ареал основных видов.
4. Значение семейств в природе и народном хозяйстве.
5. Использование в фармации. Лекарственные виды семейств яснотковых, бурачниковых, норичниковых, пасленовых (русские и латинские названия).
Пояснение к заданиям класс магнолиопсиды (двудольные) – magnoliopsida подкласс ламииды – lamiidae
Порядок бурачниковые – BORAGINALES
Cемейство бурачниковые – Boraginaceae
Семейство насчитывает до 2500 видов. Встречаются по увлажненным местам, в широколиственных лесах европейской части РФ, а также в засушливых районах. Чаще всего это многолетние травянистые растения. Листья бурачниковых простые, цельные, очередные, без прилистников, нередко содержат цистолиты. Они, как и стебли, часто покрыты характерными жесткими щетинистыми волосками. |
Рис. 1. Бурачниковые. Бурачник лекарственный, или огуречная трава (Borago officinalis): 1 — общий вид растения, 2 — цветик, 3 — развивающийся плод. |
Соцветия цимоидные, устроенные обычно по типу завитка. Цветки обоеполые и чаще правильные, но у некоторых родов зигоморфные Околоцветник двойной, 4-5 членный. Чашечка сростнолистная, 5-лопастная или 5-зубчатая. Венчик сростнолепестный, воронковидный или трубчатый, с 5-лопастным или 5-зубчатым отгибом. Окраска венчика различна: первоначально розовый венчик позднее становится голубым, а желтый или белый — красноватым. Андроцей из 5 свободных тычинок. Гинецей — ценокарпный, из двух плодолистиков. Завязь верхняя.
Плод — ценобий, т. е. сухой и дробный ценокарпий, распадающийся на 4 доли (эрема).
Формула цветка:
Окопник лекарственный (Symphytum officinale):
* Ca(5) Co(5) А5 G(2)
Хозяйственное значение бурачниковых невелико. Это, прежде всего, декоративные и медоносные виды: незабудки, гелиотропы.
Представители:
Окопник лекарственный – Symphytum officinale;
Медуница неясная – Pulmonaria obscura;
Бурачник лекарственный – Borago officinalis.
