- •От автора
- •Введение
- •Краткая историческая справка
- •Обзор тифлотехники в связи со стоящими перед ней задачами
- •Тифлотехника дошкольного воспитания Общие замечания
- •Воспитание навыков использования остаточного зрения
- •Учет осязания
- •Учет слуха
- •Тифлотехника школьного обучения Общие замечания
- •Рельефные изображения
- •Пособия, применяемые для практических работ
- •Печатное оборудование
- •Аппараты, размножающие текст
- •Приборы для письма шрифтом брайля
- •Грифели
- •Пишущие машинки для письма по брайлю
- •Пишущие машинки плоского шрифта для слепых
- •Приспособления для письма слепых по-зрячему — скорописью
- •Прибор для письма нот по-зрячему
- •Приспособления и машины для изготовления клише рельефных чертежей
- •Чертежные приборы
- •Чертежные инструменты
- •Вычислительные аппараты
- •Измерительные инструменты
- •Тифлотехника на производстве
- •Тифлотехника металлообработки
- •Приспособления, предназначенные для всевозможных гибочных работ
- •Тифлотехника щеточного производства
- •Тифлотехника пружинно-матрацного производства
- •Тифлотехника бумажно-картонажного производства
- •Тифлотехника шорного производства
- •Тифлотехника, применяемая в других отраслях промышленности
- •Тифлотехника быта
- •Настольные игры и занятия
- •Тифлотехника домоводства и самообслуживания
- •Кассы и несессеры
- •Приспособления для нарезания ровных ломтей
- •Дозатор сыпучих тел
- •Дозаторы жидкостей
- •Определитель уровня жидкости
- •Выключающаяся воронка
- •Термометр
- •Барометр
- •Тифлотехника ориентировки
- •Отличительный знак
- •Механические водители
- •Локаторы
- •Фотоэлектрический щуп
- •Наши задачи
- •Тифлотехника физкультуры и спорта
- •Читающие и говорящие машины
- •Читающие машины
- •Говорящие машины
- •Заключение
Определитель уровня жидкости
У слепых существует только два способа без особых приспособлений определять, до какого уровня налита жидкость в сосуде, или устанавливать предел, до которого она должна быть налита. Первый способ — на слух. Слепой следит за звуком, производимым струей, наливаемой жидкости. Этот звук непрерывно изменяется в зависимости от степени наполнения сосуда, и если человек в процессе практики научился узнавать звучание, соответствующее данной степени наполнения сосуда, ему нетрудно вовремя остановить приток жидкости. Однако способ этот более или менее надежен лишь при наливании, в сосуды большой емкости и фигурной формы, например в чайник. Способ этот малопригоден, вернее — вовсе непригоден при наливании жидкости в стакан, чашку, а тем более в мензурку; пробирку и т. п.
Второй способ — на осязание, когда слепой наливает жидкость в широкий сосуд, с целью личного пользования (для себя), он опускает в сосуд палец и прекращает поступление жидкости, едва она коснется пальца. Само собой понятно, что пользование и этим приемом весьма ограничено.
Наиболее простым и в то же время чрезвычайно удобным приспособлением для определения уровня как налитой, так и наливаемой жидкости являются два шарика, соединенные несмачиваемой, например, капроновой нитью (рис.84). Один шарик служит поплавком (он должен быть сделан из легкого несмачиваемого материала), второй является указателем уровня.
Первый шарик закреплен на конце нити; он опускается на дно пустого сосуда, например стакана. Второй шарик закрепляется на нити на таком расстоянии от первого, чтобы, когда тот лежит на дне, второй едва свешивался бы за край стакана. По мере наполнения стакана жидкостью первый шарик будет подниматься в стакане все выше и выше, а второй будет соответственно опускаться все ниже и ниже наружной стороны стакана. Расстояние, остающееся от второго шарика до дна стакана, всегда будет разным расстоянию между первым шариком и краем сосуда.
При некотором усложнении приспособления второй шарик, которому теперь придана форма отметчика, опускается по шкале, навешиваемой на край стакана или иного стандартного сосуда, как это изображено на рисунке 85. Шкала может быть градуирована на доли емкости сосуда ('/4, '/2, 3/4) или на объем в кубических сантиметрах. В этих случаях отметчик будет показывать не просто положение уровня жидкости в сосуде, "но и ее количество.
При дальнейшем легко осуществимом усложнении наш измеритель уровня сделается еще более совершенным. Представляется целесообразным озвучить прибор, воспользовавшись следующим способом.
Шкалу мы сделаем из непроводящего ток материала, например из плексигласа. Можно оставить ее свешивающейся за сосуд, но можно и установить так, чтобы она возвышалась над сосудом, составляя как бы продолжение его стенки. В этом последнем случае указатель помещается на конце тонкого стержня, укрепленного непосредственно на поплавке. На шкалу мы помещаем подвижную клемму с изолированными концами. К этим концам клеммы подводятся концы разомкнутой цепи электрического звукового сигнала. Перед наполнением сосуда устанавливаем клемму на делении, соответствующем заданному уровню жидкости. По мере наполнения сосуда уровень жидкости в нем поднимается, а вместе с ним поднимается и поплавок. Указатель, скользя в пазах шкалы, достигает клеммы и замыкает цепь, что вызывает звучание сигнала; приток жидкости прекращается.
