- •1.Предмет і об'єкт соціології.
- •2.Структура соціології: три рівні соціології.
- •3. Функції соціології як науки.
- •4. Місце соціології в системі гуманітарних дисциплін.
- •5. Основні етапи становлення і розвитку соціології: античний етап в розвитку протосоціологічних знань;
- •6. Основні етапи становлення і розвитку соціології: протосоціологічні погляди доби Середньовіччя;
- •7. Основні етапи становлення і розвитку соціології: протосоціологічні погляди доби Відродження;
- •8. Основні етапи становлення і розвитку соціології: класичний період в розвитку світової соціології.
- •10.Протосоціологічні погляди епохи Київської Русі
- •12«Протосоціологія доби Відродження в Україні» Протосоціологічний період
- •13.Розвиток сучасної соціологічної думки в Україні
- •15. Сучасні соціологічні теорії в Західній Свропі та сша.
- •16Суспільство та його сутність
- •17) Типологізація суспільства.
- •18. Характерні особливості сучасного суспільства.
- •19. Соціальна структура суспільства.
- •20.Теорія соціальної стратифікації.
- •21. Соціальні інститути суспільства.
- •22. Соціальні організації, їх види.
- •23. Особистість в соціології. Людина, індивід, індивідуальність, особистість.
- •24. Соціологічні підходи до вивчення особистості. Соціологічні підходи до вивчення особистості та її місця в суспільстві
- •25. Соціологічна структура особистості: потреби, цінності, мотиви, пам'ять, культура, діяльність.
- •26. Соціалізація особистості, механізми соціалізації.
18. Характерні особливості сучасного суспільства.
Для визначення сучасного суспільства американський соціолог Деніел Белл (нар. у 1919 р.) запровадив термін «постіндустріальне суспільство». Постіндустріальне суспільство — стадія суспільного розвитку, що приходить на зміну державно-монополістичному капіталізму, індустріальному суспільству. Таке суспільство перебуває на стадії тертіальних промислів, у сфері послуг якого зайнято не менше 50 відсотків працюючого населення. Воно виробляє як аграрні, так і промислові товари, набагато перевищуючи власні потреби. Крім надвиробництва, йому властиві ускладнення соціальних зв´язків, максимальний розвиток маркетингу, спрямованість у майбутнє, динамічна міжособистісна комунікація, велика роль наукових досліджень, освіти, престиж освіченості. Серед інших характеристик сучасного суспільства: — рольовий характер взаємодії (очікування та поведінка людей зумовлюються їх суспільним статусом і соціальними функціями); — поглиблений розподіл праці; — формальна система регулювання відносин (на основі писемного права, законів, положень, договорів); — складна система соціального управління (відокремлення інституту управління, соціальних органів управління та самоврядування); — секуляризація (набуття світських ознак) релігії; — виокремлення різноманітних соціальних інститутів. У постіндустріальний період відбуваються зміни в усіх системах та підсистемах суспільства. Якщо раніше земля, праця, капітал були ключовими елементами виробництва, то в постіндустріальну епоху в багатьох галузях виробництва головною складовою стає інформація. У політичній сфері згасає роль національної держави, відбувається децентралізація політичної влади, яка частіше делегується згори донизу. Політика перестає бути сферою класового конфлікту, політична боротьба розгортається не за контроль над власністю, а за вплив на державу. У соціальному житті відбувається перехід від ієрархії (поділу на нижчі та вищі чини) до сіткової організації. Власність перестає бути головним критерієм соціальної диференціації. Класову структуру поступово змінює статусна ієрархія, яка формується на підставі освіти, рівня культури та ціннісних орієнтацій. Вісь соціального конфлікту пролягає не по лінії володіння чи неволодіння власністю, а по лінії володіння знаннями та контролю над інформацією. Постіндустріальне суспільство характеризується виникненням нових систем: телекомунікаційних технологій та освіти. Телекомунікації визначають комунікаційну та інформаційну спроможності суспільства в цілому, створюють кожній людині можливість безпосереднього спілкування з іншими суб´єктами суспільства, без посередництва жодних груп, ідеологій, підвищують роль кожної людини як особистості. Освіта теж трансформується з інституту в самостійну систему, яка визначально впливає на сферу праці та економіки, є стратегічним ресурсом державних політичних структур, пріоритетним статусом і групоутворювальним чинником. У зв´язку з тим, що технічною базою сучасного суспільства є інформація, його ще називають інформаційним суспільством, в якому інтелектуальні технології, інформація, обробка знань посідають дедалі важливіші місця. Термін цей запровадив японський вчений І. Масуда. Інформаційне суспільство характеризується передусім розвитком виробництва інформаційних, а не матеріальних цінностей. Рушійною силою його еволюції є експлуатація обчислювальної техніки. Зростає не лише економічне значення інформаційного сектора, але й його соціальна та політична вага. Стратегічними ресурсами і головними чинниками розвитку цього суспільства є розумовий капітал, концентрація теоретичного знання, обробка інформації, освіта, кваліфікація і перекваліфікація. Виникає нова інфраструктура — інформаційні мережі, банки, бази даних, масове виробництво інформації. Принципом управління виступає погодження, а ідеологією — гуманізм.
