- •Конспект лекцій з дисципліни Лекція 1. Вступ до предмету
- •Офіційно-діловий стиль
- •Лекція 4. Документація щодо особового складу План
- •Лекція 5. Загальна характеристика наукового тексту
- •Лекція 6. Лексичні та стилістичні особливості українського наукового мовлення
- •Безособові , інфінітивні і узагальнено-особові речення
- •Лексико-граматичні засоби зв’язку речень у науковому тексті
- •Лекція 7. Довідково-інформаційні документи
- •Лекція 8. Службове листування
- •Лекція 9. Господарсько-договірна та обліково-фінансова документація
- •12. Культура ділового мовлення
- •12.1. Вимоги до мови документів 12.2. Основні риси культури мови 12.3. Норми сучасної української літературної мови 12.4. Запитання і завдання для самоперевірки
- •12.1. Вимоги до мови документів
- •12.2. Основні риси культури мови
- •12. 3. Норми сучасної української літературної мови
- •12.4. Запитання і завдання для самоперевірки
- •10. Спеціалізоване документування
- •10.1. Документи з господарської діяльності
- •10.2. Документи з господарсько-претензійної діяльності
- •10.3. Система обліково-фінансової документації
- •10.4. Документи в банківській діяльності
- •10.5. Документація в рекламній та видавничої діяльності
- •10.6. Запитання і завдання для самоперевірки
- •1 Вступ до предмету
- •1. Мета та завдання дисципліни
- •2. Функції мови
- •3. Поняття літературної мови
- •2. Стилістична диференціація української лексики
- •Характеристика стилів
- •Офіційно-діловий стиль
- •1. Мова і професія
- •2. Основні вимоги до мовлення
- •3.Нормативність і правильність мовлення
- •4.Мовленнєвий етикет спілкування
- •1. А) види і жанри усного професійного спілкування
- •4.Складання тез виступу.
- •5. Складання тексту виступу.
- •3. Використання невербальних засобів спілкування
- •4.3Асоби активізації уваги слухачів
- •5. Емоційне та інтелектуальне співпереживання.
- •4. Перевірка створених студентами усних висловлювань дискусійного характеру (додаток №3)
- •IV. Підсумки заняття
- •3. Спілкування по телефону.
- •3. Специфіка телефонної розмови
- •Урок № 1
- •Хід заняття
- •1. Організаційний момент.
- •2. Оголошення теми та мети уроку.
- •4. Закріплення вивченого.
- •1) Прочитати (прослухати) уривок з праці д.Яворницького "Історія запорозьких козаків". Зробити висновок про ставлення козацтва до січового діловодства.
- •3) Прочитати та прокоментувати уривок з укладеного 5 квітня 1710 р. Договору між новообраним гетьманом Пилипом Орликом та запорожцями (Конституція Пилипа Орлика).
- •4) Прочитати спроектований через кодоскоп текст. Чи є він текстом ділового мовлення? Свою думку обґрунтувати. Яке значення цього документа в українській історії?
- •Проголошення незалежності україни
- •5. Підведення підсумків заняття.
- •Заняття 2
- •Хід заняття
- •4. Опрацювання таблиці.
- •5. Закріплення вивченого.
- •6. Вивчення нового матеріалу.
- •7. Закріплення вивченого.
- •2) Прочитати тексти, визначити стильову приналежність кожного. Свою думку обґрунтувати.
- •Молитва на замолення гріхів
- •8. Перевірка домашнього завдання.
- •9. Підведення підсумків заняття.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •6. Підведення підсумків.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •1. Документ — це ...
- •Уроки 5, 6
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •7. Завдання додому. Підготувати повідомлення на тему: "Вимоги до тексту документа", "Правила оформлення документів".
- •6. Підведення підсумків заняття.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого.
- •2) Записати тексти, виправивши в них допущені помилки.
- •3) Скласти заяву, розмістивши подані реквізити відповідно до правил оформлення документа.
- •4) Прочитати, вказати помилки в оформленні заяви. Переписати заяву, додавши відсутні, але необхідні реквізити.
- •5) Відредагувати речення з текстів заяв.
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •7. Завдання додому. Самостійно визначивши адресатів, скласти від імені учня такі заяви:
- •Заняття 9, 10
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиці-зразка ділового паперу (або зразка, спроектованого через кодоскоп).
- •1986 Року народження.
- •5. Закріплення вивченого.
- •1. Ознайомитися з текстом документа, назвати його реквізити. Чи відповідає характеристика вимогам щодо складання такого виду ділового папера? у разі необхідності відредагувати текст.
- •2. Прочитати. Визначити, які анкетні дані потрібно додати.
- •3. Скласти характеристику, увівши у її текст подані слова, попередньо переклавши їх українською мовою.
- •4. Прочитати. Вказати допущені в текстах документів помилки.
- •1984 Року народження,
- •1984 Року народження
- •5. Відредагувати речення з тексту характеристик.
- •Уроки 11, 12
- •Хід заняття
- •2) Визначити і виправити помилки у текстах документів. Резюме
- •3) Скласти документ за поданим формуляром.
- •6. Підсумок уроку.
- •Автобіографія
- •Урок 13, 14
- •5. Закріплення вивченого.
- •1) Скласти резюме, використавши подані відомості та додержуючи правил оформлення документа.
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиці-зразка.
- •3) Виправити помилки в тексті автобіографій.
- •Уроки 15, 16
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиць-зразків.
- •7. Заступникові директора з кадрів:
- •6) Відредагувати речення з наказів.
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •Урок 17
- •Хід заняття
- •6. Підсумок уроку.
- •Урок 18
- •Хід заняття
- •1) Визначити вид документа, фрагмент якого подано нижче. Свою думку обґрунтувати.
- •2) Заповнити формуляр-зразки (оформлені у вигляді роздавального матеріалу).
- •3) Розмістити реквізити офіційного доручення у правильній послідовності.
- •4) Визначити та виправити помилки, допущені в текстах документів. Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Хід заняття
- •2) Опрацювання таблиць-зразків відомості та накладної. Порівняння текстів документів.
- •3) Опрацювання таблиці-зразка акта.
- •4) Відредагувати і записати поданий документ.
- •5. Скласти акт про списання (заповнити бланк).
- •6) Відредагувати речення з актів.
- •Заняття 21, 22
- •Хід заняття
- •Підведення підсумків уроку.
- •Хід заняття
- •Показники лічильників
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •7. Завдання додому. Дібрати інформацію для оформлення візи для виїзду батька або матері за кордон.
- •Хід заняття
- •5. Закріплення вивченого. 1) Пронумерувати реквізити договору.
- •2) Продовжити і оформити відповідно до вимог запропонований пункт договору.
- •3) Відредагувати уривок з тексту договору.
- •1. Предмет договору:
- •4) Прочитати уривок з тексту документа. Дописати текст, додержуючи правил оформлення документа.
- •5) Скласти договір між приватними особами про найм-здавання квартири.
- •6. Підведення підсумків уроку.
- •Хід заняття
- •2) Ознайомлення з типовим бланком трудової угоди (з використанням епідіаскопа).
- •5. Закріплення вивченого.
- •Трудова угода
- •1. Предмет угоди
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •Трудова угода
- •2. Розмір і порядок оплати
- •3. Відповідальність сторін
- •4. Дострокове розірвання договору
- •5. Реквізити сторін
- •Підведення підсумків уроку.
- •Завдання додому. Скласти текст угоди між директором школи та будівельною бригадою щодо ремонту та покрівлі шкільного будинку.
- •Хід заняття
- •6. Зміни, припинення та розірвання контракту, де зазначається:
- •Термін дії контракту — до 5 років, але не менш як на 1 рік.
- •Типова форма
- •Загальні положення
- •Обов'язки сторін
- •Робочий час
- •Адреси сторін
- •Хід заняття
- •2) Ознайомитися з типовою інструкцією (прослухати текст документа).
- •Посадова інструкція вихователя днз
- •1. Загальні положення
- •Вихователь повинен:
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •4. Вимоги безпеки по завершенні роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійній ситуації
- •Підведення підсумків уроку.
- •6. Завдання додому. Підготувати повідомлення про призначення та особливості складання інструкції, положення та статуту.
- •Хід заняття
- •Ознайомитися з типовою ухвалою.
- •4) Ознайомитися з бланком для розпорядження (з використанням епідіаскопа).
- •Розпорядження
- •Хід заняття
- •4) Виконання вправ на застосування узагальнюючих правил.
- •5) Заповнити таблицю поданими назвами документів.
- •6) Бесіда. Запитання для бесіди.
- •7) Закріплення вивченого.
- •1. Документ — це
Офіційно-діловий стиль
Серед книжних стилів ОДС виділяється стійкістю і замкненістю. З часом ОДС, звичайно, змінюється, але багато рис, що склалися історично: жанри, лексика надають йому консервативного характеру. Характерною особливістю є наявність мовних (мовленнєвих) стандартів – кліше (власні договірні сторони). ОДС – це стиль документів, міжнародних угод, державних актів, юридичних законів, службового листування тощо. Тобто – це різновид спілкування у державному, суспільному, політичному житті, в громадській, управлінській, виробничій діяльності людей. Задовольняє потреби писемного (рідше усного) спілкування. Функція впливу - інформативна.
Спільні риси ОДС: компактність викладу, економне використання мовних засобів; стандартність розміщення матеріалу, обов’язковість форми (використання кліше); використання термінології; “своя” власна, “канцелярська” лексика: вищезазначений, вищезгаданий, пред’явник, постановити; запозичення, інтернаціоналізми; абревіатури.
У дипломатичній сфері використовується титулювання: Пане Посол! Логізація викладу, документальність, аргументованість.
У синтаксисі: прямий порядок слів, тенденція до використання складних речень (логічне підпорядкування одних фактів іншими); пасивні контрструкції (обговорюється питання). Немає (майже немає) індивідуалізації стилю.
Часто використовуються віддієслівні іменники: виконання, вирішення, утворення. Поширені дієприкметники та дієприслівникові звороти. Нормативні стереотипні конструкції: з метою, з огляду на те що, згідно з.
Специфічні підсумкові конструкції: коротко кажучи, одне слово, у зв’язку з тим, що.
Текст членується на абзаци, максимальна стандартизація, трафаретизація документів. Рубрикація, переліки - відмінні риси багатьох документів.
Контрольні запитання
Розкрити поняття «стилістика».
Дати визначення функціонального стилю.
Розповісти про класифікацію стилів.
Дайте характеристику підстилів наукового стилю.
Охарактеризуйте офіційно-діловий стиль
Лекція 3. Сучасні вимоги до оформлення документів
3.1. Поняття документу.
3.2. Класифікація документів.
3.3. Оформлення документів за Державним стандартом.
3.4. Реквізити документа.
3.5. Основні вимоги до тексту документа
Основним видом офіційно-ділового стилю мовлення є документ.
Документи використовуються в різних галузях людської діяльності (економічній, соціальній, політичній, юридичній тощо).
В перекладі з латинської мови documentum означає «зразок», «посвідчення», «доказ».
Енциклопедичний словник [12] трактує документ як:
письмовий акт, здатний служити доказом юридичних відносин або юридичних фактів, що спричиняють правові наслідки;
офіційне посвідчення особи (паспорт, трудова книжка тощо);
достовірне історичне письмове джерело;
матеріальний об`єкт, в якому міститься та чи інша інформація.
Автори «Універсального довідника-практикума з ділових паперів» тлумачать документ як засіб фіксації певним чином на спеціальному матеріалі інформації про факти, події, явища об`єктивної дійсності та розумової діяльності людини.
Отже, узагальнюючи вищесказане, можна визначити документ як результат відображення конкретної інформації на спеціальному матеріальному носії за стандартом та формою, який має юридичну силу.
Класифікація документів
Найважливішою класифікаційною ознакою документа є його зміст, зокрема відношення зафіксованої в ньому інформації до предмета чи до наппряму діяльності. Відповідно до цього виділяють різні види документів за ознаками класифікації і групами:
за походженням – службові (офіційні) й особисті;
за місцем виникнення – внутрішні, зовнішні;
за напрямом – вхідні, вихідні;
за формою – стандартні, індивідуальні;
за терміном виконання – звичайні, безстрокові, термінові, дуже термінові;
за ступенем гласності – для загального користування, для службового користування, таємні, цілком таємні;
за стадіями створення – оригінали, копії;
за складністю (кількістю відображених питань) – прості, складні;
за терміном зберігання – тимчасового (до 10 років), тривалого (понад 10 років), постійного зберігання;
за технікою відтворення – рукописні, відтворені механічним способом;
за носієм інформації – на папері, на дискеті, фотоплівці тощо.
Найпоширенішою ознакою класифікації, що використовується на практиці управлінської діяльності, є класифікація документів за призначенням.
За цією ознакою документи поділяють на такі групи:
щодо особового складу;
довідково-інформаційні;
обліково-фінансові;
господарсько-договірні.
Правила оформлення документів за Державним стандартом
Уся документація в Україні ведеться за державними стандартами. Державний стандарт – це певні правила та норми оформлення документів, що встановлені на державному рівні і є обов`язковими для усіх громадян. Дотримання державного стандарту уніфікує і полегшує ведення документації та писемного ділового спілкування. До даржавного стандарту належать правила оформлення сторінки та використання реквізитів.
а) Правила оформлення сторінки:
Усі види документів оформляють на папері форматом А4 та А5.
Для зручності з обох боків сторінки залишають вільні береги:
Лівий – 35 мм
Правий – не менше 8 мм
Верхній – 20 мм
Нижній – 19 мм (для формату А4) або 16 мм (для формату А5)
Тільки перша сторінка друкується на бланку, друга і наступні – на чистих аркушах паперу.
Якщо текст займає не одну сторінку, то на другу сторінку не можна переносити тільки підпис. Перед підписом на другій сторінці має бути не менше двох рядків тексту.
Нумерація сторінок починається з другої сторінки. Сторінки нумеруються арабськими цифрами зверху, на відстані не менше 10 мм від верхнього краю. Слово «сторінка» не пишеться, а також біля цифр не ставляться жодні позначки (крапки, тире тощо).
б) Реквізити документа
Кожний документ складається з окремих реквізитів.
Сукупність реквізитів, розміщених у встановленій послідовності, називається формуляром. Кожний вид документа повинен мати свій формуляр-зразок, тобто певну модель побудови однотипних документів.
Аркуш паперу з відтвореними на ньому реквізитами, що містять постійну інформацію, називається бланком. Кожна установа чи підприємство повинні мати два види бланків – для офіційних листів та для інших документів.
Реквізити документа та їх розташування на папері
Державний герб – посередені зверху або у верхньому лівому кутку.
Емблема організації – поряд з назвою організації.
Зображення державних нагород – у верхньому лівому кутку або посередені зверху.
Код підприємства – у верхньому правому кутку.
Код форми документа – у верхньому правому кутку під кодом підприємства.
Назва міністерства (відомства) – у верхньому лівому кутку або посередені.
Повна назва організації – у верхньому лівому кутку або посередені.
Назва структурного підрозділу – під назвою організації.
Індекс підприємства зв`язку, поштова адреса, номер телефону, факсу, електронної пошти, номер рахунку в банку – під назвою організації.
Назва виду документа – зліва або посередині зверху.
Дата – в лівій верхній частині або під текстом зліва.
Індекс – у лівій верхній частині.
Посилання на індекс та дату вхідного документа – у верхній лівій частині.
Місце укладання – у верхній лівій частині.
Гриф обмеження доступу до документу – з правого боку під кодом форми.
Адресат – у правому верхньому кутку.
Гриф затвердження – у верхній правій частині.
Резолюція – у правому верхньому кутку або на будь-якій вільній площі сторінки.
Заголовок до тексту – під назвою виду документа.
Відмітка про контроль – з лівого боку у верхній частині.
Текст – по всій ширині сторінки (від берега до берега).
Відмітка про наявність додатка – у верхній лівій частині.
Підпис – під текстом.
Гриф узгодження – під підписом.
Віза – під текстом.
Печатка – під текстом.
Відмітка про засвідчення копії – під підписом.
Прізвище виконавця та номер його телефону – у нижньому лівому кутку останньої сторінки документа.
Відмітка про виконання документа й скерування його до справи – у лівій частині нижнього берега.
Відмітка про перенесення даних на машинний носій – після тексту.
Відмітка про надходження – праворуч на нижньому березі документа.
Основні вимоги до тексту документа
Текст – головний реквізит документа. Він є засобом відтворення зв`язного мовлення, тобто висловлювання, пов`язаного однією темою, основною думкою та структурою.
При складанні тексту документа мають виконуватися вимоги, найголовніші з яких:
достовірність змісту;
об`єктивність змісту;
нейтральність тону;
повнота інформації;
максимальна стислість.
Текст документа найчастіше складається з таких логічних елементів:
вступ (зазначається привід, що призвів до укладення документа, викладається історія питання та ін.);
доказ (викладається суть питання: докази, пояснення, міркування, що супроводжуються цифровими розрахунками, посиланнями на законодавчі акти та інші матеріали);
закінчення ( формулюється мета, заради якої складено документ).
Текст документа, що складається з самого закінчення, називається простим, а той, що містить також усі вищезазначені логічні елементи – складним.
Залежно від змісту документів застосовується прямий або зворотний порядок викладення логічних елементів тексту.
Основні вимоги та рекомендації до мови документів
В текстах документів та ділових паперів реалізуються характерні ознаки офіційно-ділового стилю мовлення. При складанні текстів документів необхідно враховувати наступні рекомендації:
за винятком деяких документів (автобіографія, заява, службові записки, накази) текст більшості документів викладається від третьої особи:
Комітет прийняв рішення…..
Комісія встановила……
не вживати образних висловів, емоційно забарвлених слів, розмовних форм;
вживати стійкі (стандартизовані), “канцелярські” словосполучення типу: в порядку, згідно з, у зв`язку з, з метою;
вживати стійкі синтаксичні конструкції типу:
Доводимо до Вашого відома, що….
У зв`язку з розпорядженням…
З метою вдосконалення…..
У відповідь на …..
дієприслівні звороти вживати на початку речення:
Беручи до уваги…
Враховуючи….
Незважаючи на ….
вживати прямий порядок слів у реченні;
вживати інфінитивні конструкції:
Вжити заходи….
Затвердити рішення …..
використовувати загальноприйняті скорочення слів, абревіатури: р-н, км, обл., напр.;
надавати перевагу простим реченням, уникати важких синтаксичних конструкцій, які ускладнюють сприйняття тексту;
використовувати етикетні форми звертання:
Вельмишановний пане….
Високоповажні панове….
для пом`якшення складних стосунків з партнерами доцільно вживати пасивну форму дієслова:
Вами ще не сплачені рахунки….
Нами не отримані ваші пропозиції ….
Контрольні запитання
Дайте визначення документа.
Які ви знаєте ознаки класифікації документів?
На які групи поділяються документи за призначенням?
Що таке державний стандарт?
Які існують правила оформлення сторінки?
Які реквізити передбачені державним стандартом?
Назвіть основні вимоги до тексту документа.
Назвіть основні рекомендації до мови документів.
