- •Інструкція з охорони праці в кабінеті інформатики
- •I. Загальні вимоги безпеки
- •2.Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4.Вимоги безпеки по закінченню роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття № 1 з предмету “Інформатика” Тема: Вікна. Головне меню системи. Запуск програм. Менеджери файлів. Дії з об’єктами Windows
- •Правила охорони праці:
- •Творче завдання
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №2 з предмету “Інформатика” Тема: Створення растрових зображень.
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •1. Растрові зображення.
- •2. Векторні зображення.
- •Елементи вікна графічного редактора Paint.
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Творче завдання:
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторгного заняття №3 з предмету “Інформатика” Тема: Форматування символів, абзаців та текстових документів. Шаблони документів
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань.
- •Виділення тексту за допомогою миші
- •Порядок виконання форматування
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №4
- •Тема: Робота з таблицями та зображеннями у текстових документах
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань.
- •З разок текстового файла textl .Doc
- •Зразок текстового файла text2.Doc
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №5 з предмету “Інформатика” Тема : Розробка слайдової презентації
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань Створення презентації за допомогою майстра автовмісту
- •Створення презентації із використанням шаблона оформлення
- •Створення нової презентації
- •Включення слайдів з інших презентацій
- •Форматування тексту за допомогою панелі Форматування
- •Перегляд слайдів у режимі показу
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №6 з предмету “Інформатика” Тема: Анімація в слайдових презентаціях.
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань Анімація тексту
- •Видалення анімаційного ефекту
- •Синхронізація анімації
- •Встановлення ефекту зміни слайдів
- •Озвучування презентації
- •Встановлення інтервалів часу показу слайдів
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №7 з предмету “Інформатика“ Тема: Створення інформаційного бюлетеня і буклету
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання роботи
- •Теми проектів для лабораторної роботи:
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №8 з предмету “Інформатика“ Тема: Електронне листування за допомогою поштового клієнта
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття № 9 з предмету “Інформатика”. Тема: Створення, компіляція й виконання найпростішого програмного проекту
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Творче завдання:
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №10 з предмету “Інформатика”. Тема: Введення й виведення даних, робота зі змінними
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Хід роботи
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №11 з предмету “Інформатика” Тема: Введення даних і форматування таблиць у середовищі тп
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Виконайте тренувальні вправи по введенню та редагуванню даних в таблиці
- •С творіть електронну таблицю даних на листу 1:
- •Виконайте розрахунки:
- •С творіть електронну таблицю даних на листу 2:
- •Виконайте розрахунки
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №12 з предмету “Інформатика” Тема: Використання формул та функцій в електронних таблицях
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Продумайте, як можна визначити середнє значення температури не використовуючи функцію срзнач.
- •Результати покажіть викладачу.
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №13 з предмету “Інформатика” Тема: Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •2. Побудуйте графіки функцій в одній системі координат.
- •Творче завдання
- •3. Побудуйте графіки функцій в одній системі координат. Отримайте малюнок.
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №14 з предмету “Інформатика” Тема: Створення бази даних в середовищі скбд
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №15 з предмету “Інформатика ” Тема: Створення запитів та звітів за допомогою майстра
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №16 з предмету “Інформатика” Тема: Розробка Веб-сайту
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань Створення найпростішої Web-сторінки
- •Вивчення прийомів форматування абзаців.
- •Створення гіперпосилань.
- •Прийоми створення списків.
- •Створення таблиць.
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №17 з предмету “Інформатика “ Тема : Розробка та публікація Web- сайту
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості Створення та публікація сайту.
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №18-19 з предмету “Інформатика” Тема: Розробка колективного проекту на основі кількох інформаційних технологій
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Домашнє завдання
- •Залікові питання
- •Список рекомендованої літератури
Інструкція для проведення лабораторного заняття №8 з предмету “Інформатика“ Тема: Електронне листування за допомогою поштового клієнта
Мета: Набути практичних навичок по створенню поштової скриньки, використання різних пошукових систем. Практичне застосування, засвоєння та набуття навичок користування глобальною мережею Інтернет та електронною поштою. Набути практичних навичок використання інтернету, правила та етикет електроного листування
Робоче місце: Лабораторія інформатики та обчислювальної техніки
Тривалість заняття: 80 хв.
Матеріальне технічне оснащення робочого місця: ПK, електронна пошта (E-mail).
Правила охорони праці:
На робочих місцях розташовано обладнання, яке має складові, що працюють під високою напругою. Необережне поводження з апаратурою може призвести до травм. Тому суворо заборонено:
вмикати і вимикати апаратуру без вказівки учителя;
доторкатись до роз'ємів з'єднувальних кабелів та самих кабелів;
доторкатись до екрану та тильної частини монітора;
переміщувати увімкнені складові обчислювальної системи (системних блок, монітор тощо),;
класти будь-які предмети на системний блок, монітор, клавіатуру;
приносити та використовувати носії даних (дискети, компакт-диски) без дозволу вчителя.
Короткі теоретичні відомості
INTERNET — це загальносвітова сукупність мереж із загальним адресним простором і підсистемоюWORLD WIDE WEB (WWW або WEB). WORLD WIDE WEB — це всесвітня розподілена база гіпертекстових документів. Кожний комп'ютер, що має постійне підключення в Internet можна використати в якості WEB-серверу. Будь-який користувач, що має діалогове підключення до Internet, може з'єднатися з будь-яким WEB-сервером. Для цього необхідно вказати тільки електронну адресу WEB-серверу.
Провайдер — постачальник, який здійснює персональний доступ в Internet. Абонент з'єднує свій комп'ютер з сервером доступу за допомогою модему по звичайній телефонній лінії або по виділеному каналу зв'язку.
Мережа Internet з'явилася в 70-х роках XX століття в результаті об'єднання мережі Міністерства оборони США з різноманітними радіо- і супутниковими мережами з метою забезпечення надійної роботи при руйнуванні окремих її елементів під час воєнних дій. Internet можна собі уявити як павутиння телефонних, супутникових, оптоволоконних, радіорелейних та інших каналів, які об'єднують комп'ютерні мережі на всій Землі і в космосі.
Internet - глобальна комп'ютерна мережа, яка включає у свій склад мільйони комп'ютерів по всьому світу. Internet об'єднує локальні мережі учбових та наукових закладів, промислових підприємств, службових установ тощо, а також окремі комп'ютери. За допомогою Internet службові і приватні особи можуть звергатися до інформації, яка зберігається на серверах. Internet дає можливість скористатися електронною поштою, спілкуватися у реальному часі, укладати угоди в сфері бізнесу, проводити аудіо- і відеоконференції, шукати і знаходити потрібну текстову, графічну, аудіо -, відео - та іншу інформацію.
Internet є фізичною та логічною структурою, яка служить сховищем і постачальником інформації для об 'єктів мережі.
Internet поєднуються як окремі комп'ютери, так і цілі LAN. Звичайно, для локальних мереж, які включаються у склад глобальної мережі, застосовуються заходи безпеки для заборони або обмеження доступу до інформації приватного користування, що в них зберігається.
Internet - це не сукупність прямих з'єднань між комп'ютерами, а простір, всередині якого безперервно проходить циркуляція даних. Якщо два комп'ютери проводять обмін даними, це не значить, що між ними на час передачі встановлено з'єднання, як при телефонних переговорах. Дані, які передаються, розбиваються на окремі пакети, які доходять до адресата кожен своїм маршрутом. Коли всі пакети даних надходять на місце призначення, вони об'єднуються у єдине повідомлення.
Підключення до Internet.
Для підключення до Internet використовуються як канали зв'язку телефонні лінії, оптоволоконні кабелі та радіозв'язок. Канали зв'язку мають такі характеристики:
Швидкодія (вимірюється у бітах за секунду).
Надійність (передача інформації без пошкоджень і спотворень).
Ціна (за годину або за об'єм переданої інформації).
Для роботи в Internet необхідно:
Мати комп'ютер і модем (або виділену лінію).
Підключити комп' ютер до одного з вузлів Interпet.
Одержати для комп'ютера ІР-адресу.
Встановити і налагодити програми-клієнти тих служб Interпet, послугами яких будуть користуватися
Телефонні лінії зв’язку не призначені для передачі комп'ютерних цифрових сигналів. Тому для передачі інформації по телефонній мережі їх потрібно модулювати (перетворити цифрові сигнали в аналогові) і перед прийомом демоделювати. Такі перетворення виконує модем.
Модем – це пристрій, який перетворює (модулює) цифрові дані комп'ютера в аналогові сигнали, щоб їх можна було передати по телефонних мережах, або виконує зворотнє перетворення (демодулює), щоб прийняти дані з телефонної мережі від іншого комп'ютера.
Модеми є таких типів:
Інформаційні модеми - для обміну інформацією між віддаленими комп'ютерами по телефонній мережі.
Факс-модеми - для обміну інформацією між віддаленими комп'ютерами і факс-апаратами по телефонній мережі.
• Сотові модеми - для портативних комп'ютерів
• Мовні модеми - підтримання мовної пошти i автовідповідача
Модеми є зовнішні у вигляді окремого блоку, або внутрішні, розташовані на материнській платі.Цифрова мережа не потребує використання модемів.
Провайдер
Провайдер - це організація, що постачає за плату послуги Internet іншим організаціям та приватним особам, які під'єднуються до її сервера по комутованих або виділених лініях.
Провайдери у свою чергу під'єднані до швидкісних пунктів доступу до мережі (NAP) Internet високошвидкісними комунікаційними лініями, які створюють магістраль. До магістралі під'єднуються "ребра" -низькошвидкісні мережі.
Комп’ютери в Internet взаємодіють між собою, використовуючи набір протоколів, що має назву Transmission Control Protocol / Internet Protocol (TCP / IP). Протокол – це набір правил, регламентуючі способи передачі даних між комп’ютерами в мережі. Протоколи TCP / IP дозволяють комп’ютерам обмінюватись інформацією таким чином, ніби вони підключені один з одним напряму.
Електронна пошта призначена для обміну повідомленнями між абонентами за допомогою мережі. Для цього треба скористатися будь-якою програмою, що підтримує електронний зв’язок: Pegasus Mail, MsMail, MS Out-look, Outlook Express, Eudora, The Bat, та інші.
Функціонування цих програм базується на поштових стандартах, які забезпечують поштові протоколи SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), POP і IMAP.
Вхід у почтові програми в системах колективного доступу захищений паролем, який треба зберігати в таємниці, оскільки послуги Інтернету зазвичай платні. Крім цього, пароль призначений для захисту інформації.
Кореспонденція нагромаджується і тимчасово зберігається на серверах. Користувач у будь-який час свій комп’ютер може зв’язатися із сервером й отримати кореспонденцію.
