- •Інструкція з охорони праці в кабінеті інформатики
- •I. Загальні вимоги безпеки
- •2.Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4.Вимоги безпеки по закінченню роботи
- •5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття № 1 з предмету “Інформатика” Тема: Вікна. Головне меню системи. Запуск програм. Менеджери файлів. Дії з об’єктами Windows
- •Правила охорони праці:
- •Творче завдання
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №2 з предмету “Інформатика” Тема: Створення растрових зображень.
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •1. Растрові зображення.
- •2. Векторні зображення.
- •Елементи вікна графічного редактора Paint.
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Творче завдання:
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторгного заняття №3 з предмету “Інформатика” Тема: Форматування символів, абзаців та текстових документів. Шаблони документів
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань.
- •Виділення тексту за допомогою миші
- •Порядок виконання форматування
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №4
- •Тема: Робота з таблицями та зображеннями у текстових документах
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань.
- •З разок текстового файла textl .Doc
- •Зразок текстового файла text2.Doc
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №5 з предмету “Інформатика” Тема : Розробка слайдової презентації
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань Створення презентації за допомогою майстра автовмісту
- •Створення презентації із використанням шаблона оформлення
- •Створення нової презентації
- •Включення слайдів з інших презентацій
- •Форматування тексту за допомогою панелі Форматування
- •Перегляд слайдів у режимі показу
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №6 з предмету “Інформатика” Тема: Анімація в слайдових презентаціях.
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань Анімація тексту
- •Видалення анімаційного ефекту
- •Синхронізація анімації
- •Встановлення ефекту зміни слайдів
- •Озвучування презентації
- •Встановлення інтервалів часу показу слайдів
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №7 з предмету “Інформатика“ Тема: Створення інформаційного бюлетеня і буклету
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання роботи
- •Теми проектів для лабораторної роботи:
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №8 з предмету “Інформатика“ Тема: Електронне листування за допомогою поштового клієнта
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття № 9 з предмету “Інформатика”. Тема: Створення, компіляція й виконання найпростішого програмного проекту
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Творче завдання:
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №10 з предмету “Інформатика”. Тема: Введення й виведення даних, робота зі змінними
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Хід роботи
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №11 з предмету “Інформатика” Тема: Введення даних і форматування таблиць у середовищі тп
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Виконайте тренувальні вправи по введенню та редагуванню даних в таблиці
- •С творіть електронну таблицю даних на листу 1:
- •Виконайте розрахунки:
- •С творіть електронну таблицю даних на листу 2:
- •Виконайте розрахунки
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №12 з предмету “Інформатика” Тема: Використання формул та функцій в електронних таблицях
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Продумайте, як можна визначити середнє значення температури не використовуючи функцію срзнач.
- •Результати покажіть викладачу.
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №13 з предмету “Інформатика” Тема: Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •2. Побудуйте графіки функцій в одній системі координат.
- •Творче завдання
- •3. Побудуйте графіки функцій в одній системі координат. Отримайте малюнок.
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №14 з предмету “Інформатика” Тема: Створення бази даних в середовищі скбд
- •Правила охорони праці:
- •Теоретичні відомості
- •Зміст і послідовність виконання завдань
- •Творче завдання
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №15 з предмету “Інформатика ” Тема: Створення запитів та звітів за допомогою майстра
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №16 з предмету “Інформатика” Тема: Розробка Веб-сайту
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність завдань Створення найпростішої Web-сторінки
- •Вивчення прийомів форматування абзаців.
- •Створення гіперпосилань.
- •Прийоми створення списків.
- •Створення таблиць.
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №17 з предмету “Інформатика “ Тема : Розробка та публікація Web- сайту
- •Правила охорони праці:
- •Короткі теоретичні відомості Створення та публікація сайту.
- •Домашнє завдання
- •Інструкція для проведення лабораторного заняття №18-19 з предмету “Інформатика” Тема: Розробка колективного проекту на основі кількох інформаційних технологій
- •Правила охорони праці:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Домашнє завдання
- •Залікові питання
- •Список рекомендованої літератури
Прийоми створення списків.
1. Якщо ця вправа виконується не відразу після попереднього, відкрийте документ fіrst, ntm у програмі Блокнот.
2. Видаліть весь текст, що знаходиться між тегами <BODY> і </BODY>. Текст, що буде вводитися в наступних пунктах цієї вправи, необхідно помістити після тега <BODY>, а його конкретний зміст може бути кожним.
3. Вставте в документ тег <OL TYPE="1">, що починає упорядкований (нумерований) список.
4. Вставте в документ елементи списку, випереджаючи кожний з них тегом <LІ>.
5. Завершіть список за допомогою тега </OL>.
6. Збережіть отриманий документ під ім'ям lіst.htm.
7. Запустіть браузер Іnternet Explorer (Пуск > Програми > Іnternet Explorer).
8. Дайте команду Файл > Відкрити. Клацніть на кнопці Огляд і відкрийте файл lіst.htm.
9. Вивчіть, як упорядкований список відображається в програмі Іnternet Explorer, звертаючи особливу увагу па спосіб нумерації, задана за допомогою атрибута TYPE=.
10. Поверніться в програму Блокнот і установіть текстовий курсор після закінчення введеного списку.
11. Вставте в документ тег <UL TYPE="SQUARE">, що починає неупорядкований (маркірований) список.
12. Вставте в документ елементи списку, випереджаючи кожний з них тегом <LІ>.
13. Завершіть список за допомогою тега </UL>. Збережіть документ під тим же ім'ям.
14. Поверніться в програму Іnternet Explorer і клацніть на кнопці Обновити на панелі інструментів. Подивіться, як змінився вид сторінки, звернувши увагу на спосіб маркірування, заданий за допомогою атрибута TYPE=.
15. Поверніться в програму Блокнот і установите текстовий курсор після закінчення введеного списку.
16. Вставте в документ тег <DL>, що починає список визначень.
17. Вставте в список обумовлені слова, випереджаючи відповідні абзаци тегом <DT>.
18. Вставте в список відповідні визначення, випереджаючи їх тегом <DD>.
19. Завершіть список за допомогою тега </DL>. Збережіть документ під тим же ім'ям.
20. Поверніться в програму Іnternet Explorer і клацніть на кнопці Обновити на панелі інструментів. Подивитеся, як виглядає при відображенні Web-сторінки список визначень.
Ми навчилися створювати списки засобами мови HTML і визначати спосіб їхньої нумерації (маркірування). Ми установили, як виглядають списки при їхньому відображенні в оглядачі Іnternet Explorer. Ми також навчилися створювати список визначень.
Створення таблиць.
1. Якщо ця вправа виконується не відразу після попереднього, відкрийте документ fіrst.htm у програмі Блокнот.
2. Видаліть весь текст, що знаходиться між тегами <BODY> і </BODY>. Текст, що буде вводитися в наступних пунктах цієї вправи, необхідно помістити після тега <BODY>. У даній вправі використовується список ІІOMCJWB телефонів.
3. Введіть тег <TABLE BORDER=”10” WІDTH=”100%”>.
4. Введіть рядок: <CAPTION АLIGN=”ТОР”> Список телефонів </САРТION>.
5. Перший рядок таблиці повинен містити заголовки стовпців. Визначіть її в такий спосіб:
<TR BGCOLOR="YELLOW" ALІGN="CENTER">
<ТН> прізвище <ТН> Номер телефону
6. Визначіть наступні рядки таблиці, випереджаючи кожну з їх тегом <TR> і поміщаючи вміст кожного осередку після тега <TD>.
7. Останній рядок таблиці задайте в такий спосіб:
<TR><TD ALІGN="CENTER" COLSPAN="2"> Ha першому поверсі будинку мається
безкоштовний телефон-автомат.
8. Завершіть таблицю тегом </TABLE>.
9. Збережіть документ під ім'ям table.hіm.
10. Запустіть браузер Іnternet Explorer (Пуск > Програми > Іnternet Explorer).
11. Дайте команду Файл > Відкрити. Клацніть на кнопці Огляд і відкрийте файл tablo.htm.
12. Вивчіть, як створена таблиця відображається в програмі Іnternet Explorer, звертаючи особливу увагу на вплив заданих атрибутів.
13. Змініть ширину вікна оглядача й установіть, як при цьому змінюється зовнішній вигляд таблиці.
Ми познайомилися з прийомами створення таблиць засобами мови HTML для представлення даних. Ми навчилися створювати таблиці і змінювати їхній вид за допомогою атрибутів тегов HTML.
Створення опису фреймів.
1.Зaпустіть текстовий редактор Блокнот (Пуск > Програми > Стандартні > Блокнот).
2. Введіть наступний документ:
<HTML>
<HEAD>
<ТIТLЕ> Опис файлів </TIТLЕ>
</НЕАТ>
<FRAMESET ROWS="60%/">
<FRAME SRC="table.htm">
<FRAMESET COLS="35%,65%" NORESІZE>
<FRAME SRC="fіrst.htm">
<FRAME SRC="lіnks.htm">
</FRAMESET>
</HTML>
3. Збережіть цей документ під ім'ям frames.htm.
4. Запустіть браузер Іnternet Explorer (Пуск > Програми > Іnternet Explorer).
5. Дайте команду Файл > Відкрити. Клацніть на кнопці Огляд і відкрийте файл frames.htm.
6. Вивчіть представлення декількох створених раніше документів, в окремих фреймах.
7. Подивіться, що відбувається при зміні ширини вікна оглядача.
8. Перевірте, чи можна змінити положення границь фреймів методом перетаскування за допомогою миші.
9. Клацніть на посиланні, що мається в одному з фреймів, і подивіться, як буде відображений новий документ.
10. Клацніть на кнопці Назад на панелі інструментів і переконаєтеся, що повернення до попереднього документу на порушує структуру фреймів.
11. Bерніться у програму Блокнот і зміните структуру і параметри фреймів за своїм розсудом. Збережіть документ під тим же ім'ям.
12. Поверніться в програму Іnternet Explorer і клацніть на кнопці Обносити на панелі інструментів. Переконайтеся, що змінений вид Web-сторінки відповідає задуму. Якщо це нс так, поверніться в програму Блокнот, знайдіть і виправте помилки.
Ми навчилися відображати в рамках однієї Web-сторінки кілька документів при - допомозі фреймів. Ми довідалися, як фрейми відображаються оглядачем Іnternet Explorer. Ми досліджували особливості навігації за допомогою гіперпосилань по Web-сторінці, що містить фрейми.
