- •I. Phonetics
- •II. Grammar
- •III. Spoken English Time. Date. Day. Personal details.
- •I. Phonetics
- •II. Grammar
- •Альтернативный вопрос.
- •III. Spoken English Family
- •Альтернативный вопрос к подлежащему:
- •Альтернативный вопрос не к подлежащему:
- •It is a good film, isn`t it?
- •The Strict Father Family Morality
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •III Spoken English
- •3. Key words:
- •I. Phonetics
- •II Grammar
- •My, your, his, her, its, our, their
- •Mine, yours, his, hers, ours, theirs
- •Verb Vo
- •Question-word question:
- •To the subject or its attribute.
- •III Spoken English
- •3. Key words:
- •Activity 6. Present Simple Tense.
- •The Present Simple Tense (Настоящее время, простой аспект действия)
- •I Phonetics.
- •II Grammar.
- •To be writing
- •To have written
- •To be written
- •III Spoken English.
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •III Spoken English
- •3. Key words:
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •Verbal models:
- •The Passive Infinitive
- •2. Общий и специальный вопросы с сильным глаголом “to be”.
- •III Spoken English
- •3. Key words:
- •Traveling and going through formalities
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •Альтернативный вопрос не к подлежащему:
- •III Spoken English
- •3. Key words:
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •III Spoken English
- •1. Objective:
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •1. Articles.
- •III Spoken English
- •1. Objective:
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •III Spoken English
- •Verbal model
- •Verbal model
- •I am flying to London on Friday.
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •It’s the newspaper of Peter.
- •Verbal model
- •I am going to write a letter.
- •III Spoken English
- •16. Activity 16. Check you understand what’s been said
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •Verbal model
- •Types of sentences
- •III Spoken English
- •Did you have a good trip? - Yes, thanks.
- •Verbal model
- •Verbal model
- •Verbal models
- •Verbal models
- •I Phonetics
- •II Grammar
- •III Spoken English
- •English grammatical terminology
- •Tense-aspect forms in time continuun
- •List of irregular verbs
- •Literature
II Grammar
1. Вопрос к подлежащему и его определению.
Verbal models
Who is listening to the radio? (вопрос к подлежащему) ~I am. ~Peter is.
What is making noise? ~The tractor is.
Which of the children is going to the theatre on Sunday? ~I am. ~Peter and Mike are.
Whose children are having breakfast? (вопрос к определению подлежащего) ~My son is. ~Peter’s son is.
Word order
Порядок слов в вопросе к подлежащему или его определению следующий:
Verbal model |
Structural model |
Who is a student? Who drives a car in the team?
What is red? What makes you feel good in the morning?
Which of them is expensive? Which of them makes coffee every day? Which coat is red? Which coats are expensive?
Whose children are brilliant students? Whose children like ice-cream?
|
Who + Predicate + O + Adv.M…?
What + Predicate + O + Adv.M…?
Which + Predicate + O + Adv.M…?
Whose + Predicate + O + Adv.M…?
|
Вопросительное слово “Who” классифицируется как 3-е лицо единственного числа и требует глагол, который согласуется с 3-м лицом единственного числа. Слова “What, Which, Whose” могут употребляться с существительными, которые определяют выбор глагола в единственном или множественном числе. Если существительное в единственном числе (coat), то глагол согласуется с существительным в 3-м лице единственного числа:
Which coat is expensive?
Who What Which Whose
|
is … has … drives … |
Если существительное во множественном числе, то выбор формы глагола происходит обычным образом:
What coats are expensive?
Note: “Which” (который) предполагает выбор из определённого числа лиц/предметов. “Which” может употребляться с существительным или местоимением, перед которыми либо стоит предлог “of”, либо его нет:
Which of the children (Кто из детей)…?
Which of the books (Кaкая из книг)…?
Which coat is red?
Which children are noisy?
На вопрос к подлежащему или его определению можно давать краткие ответы.
Whose children are in London? ~My children are.
Which coat is yours? ~This one is.
2. Альтернативный вопрос к подлежащему.
Verbal models
Are you or is Kris on duty? ~Kris is.
Is Julie or is her son having breakfast? ~Her son is.
Are you or is your mother going to the seaside? ~Both my mum and I are.
В альтернативном вопросе к подлежащему присутствует два сказуемых, которые согласуются каждый со своим подлежащим.
3. Предлоги направления и движения.
“to” – движение одного предмета\ лица по направлению к другому
I will go to the university at 1200.
“into” – движение предмета/лица внутрь замкнутого пространства
I go into the room.
“out of” – движение предмета/ лица из замкнутого пространства
I go out of the university.
“from” – движение одного предмета от другого или с поверхности другого
“off” – движение одного предмета от другого или с поверхности другого
I take the pen from the table.
I take the book from Mike.
I take the pen off the book.
