Контрольні запитання

1. Чим викликана необхідність появи економічної психології?

2. У чому полягає специфіка економічної психології?

3. Який науковий статус економічної психології?

4. З якими науками найпростіше простежується зв'язок економічної психології?

5. У чому полягають завдання економічної психології?

6. На що, на вашу думку, повинен орієнтуватися подальший розвиток економіко-психологічних знань ?

7. Що є предметом економічної психології?

8. Охарактеризуйте об'єкт економічної психології.

9. Які рівні розгляду впливу людського чинника на різні економічні про- цеси становлять сферу інтересів економічної психології?

10. Які методи використовуються в економічній психологи? Які їх особ­ливості?

11. У чому полягає сутність методу:

12. мозкового штурму,

13. дискусій,

14. експертного прогнозування,

15. морфологічного аналізу?

16. Чим визначається вибір того або іншого методу дослідження?

17. У чому відмінність напрямів економіко-психологічних емпіричних досліджень у нашій країні від емпіричних досліджень західних краян?

18. Які методологічні принципи сучасного етапу розвитку економічної психології ви знаєте?

Список використаних джерел

x

1	Великий тлумачний словник сучасної української мови — 2005. — ABBY Lingvo x3 ; Електронний словник ; Випуск: 14.0.0.596; Артикул: 6092. — Назва з екрану.
2	Економіка (значення) [Електронний ресурс] — 2010. — Режим доступу : http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_(%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F). — Назва з екрану.
3	Економічна психологія / Г. В. Ложкін, В. В. Спасєнніков, В. Л. Комаровська, І. С. Писарчук. — К. : ВД "Профессіонал", 2004. — 304 с. — ISBN 966-8556-42-9.
4	Проблемы экономической психологии. Том 2 / отв. ред. А. Л. Журавлев; А. Б. Купрейченко. — М. : изд-во "Институт психологии РАН", 2005. — 644 с. — ISBN 5-9270-0054-1.
5	Психологія – вікіпедія [Електронний ресурс] — 2010. — Режим доступу : http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F. — Назва з екрану.
6	Технології роботи організаційних психологів : навч. посіб. для студентів вищ. навч. закл. та слухачів ін-тів післядиплом. освіти / за наук. ред. Л. М. Карамушки. — К. : фірма "ІНКОС", 2005. — 366 с. — Бібліогр. в кінці розділів. — ISBN 966-8347-16-1.
7	Экономическая психология : учеб. -метод. пособие для студ. спец. "Национальная экономика и экономическая безопасность" очно-заочной формы обучения / сост. А. А. Никитин; Перм. гос. ун-т.Пермь. — 2009. — 130 с. — ISBN 978-5-7944-1371-7.

x

Лекційне заняття № 2

Виникнення і розвиток економічної психології

1. Еволюція економіко-психологічних ідей у вітчизняній і зарубіжній науці.

2. Концепція "економічної людини".

Еволюція економіко-психологічних ідей у вітчизняній і зарубіжній науці.

Перша управлінська революція, що отримала назву релігійно-комерційної, бере початок при зародженні писемності в стародавньому Шумері, тобто близько 3 тис. років до нашої ери.

Друга управлінська революція (1792 – 1750 рр. до н. е.) пов'язана з діяльністю давньовавілонського царя Хаммурапі, який видав зведення законів управління державою для регулювання всього різноманіття юридичних, економічних і психологічних відносин в соціумі.

Третя управлінська революція відбулася за часів правління іншого царя Вавілонії – Навуходоносора II (605 – 582 рр. до н. е.) – і була направлена на поєднання державних методів правління з контролем діяльності у сфері виробництва і будівництва.

Четверта управлінська революція (17 – 18 ст. н. е.) пов'язана із зародженням капіталізму і початком індустріального прогресу європейської цивілізації. У цей період головним нововведенням в області менеджменту було його відокремлення від власності і формування як самостійного виду професійної діяльності.

П'ята управлінська революція (кінець 19 – початок 20 ст.) одержала назву бюрократичної, оскільки її теоретична платформа базувалася в основному на концепції бюрократичного управління, що дозволило сформувати:

• великі ієрархічні структури менеджменту;

• здійснити розподіл праці;

• ввести відповідні норми і стандарти;

• встановити посадові обов'язки і відповідальність менеджерів.

І, нарешті, шоста управлінська революція (з середини 20 ст. – до нашого часу) одержала назву тихої управлінської революції або нової управлінської парадигми. Її основні положення полягають:

• у певній відмові від управлінського раціоналізму класичних шкіл менеджменту;

• в широкому використанні в управлінні системного і ситуативного підходів,

які, у свою чергу, не ведуть до негайного ламання і руйнування структур, що склалися, систем і методів менеджменту на основі економічної психології, а поступово пристосовують їх до нових умов.

Так як розвиток менеджменту пов’язаний не лише із розвитком економічних вчень а у значній мірі із розвитком людини, та соціуму, то значний інтерес представляє управлінський континуум, складений американським істориком Клодом Джорджем.