- •Культурология
- •Введение
- •Темы семинарских занятий с методическими указаниями и библиографическими списками
- •Тема 1. Культурология как наука о культуре (2 часа)
- •Методические указания
- •Учебники и учебные пособия1
- •Тема 2. Основные школы и концепции культурологии (2 часа)
- •Тема 3. Понятие «культура» (2 часа)
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Библиографический список2
- •Библиографический список
- •Тема 4. Происхождение культуры. Древневосточные культуры (2 часа)
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема 5. Античная культура (2 часа)
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема 6. Культура средневековой европы и эпохи возрождения (2 часа)
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Тема 7. Культура нового времени хvii–хviii вв. (2 часа)
- •Методические указания
- •Тема 8. Культура хiх–хх вв. (2 часа)
- •Методические указания
- •Библиографический список
- •Темы для самостоятельного изучения
- •Тема 1. Становление культурологии в России План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 2. Отечественная культура: от Древней Руси к современной России План
- •I. Христианство в культуре Древней Руси
- •II. Реформы Петра I и их влияние на отечественную культуру
- •III. Современная социокультурная ситуация в России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список
- •Тема 3. Человек. Общество. Культура. Понятие коммуникации, ее место в культуре. Межкультурные коммуникации План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 4. Массовая и элитарная культуры План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 5. Восточные вероучения. Культура Японии План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 6. Мир исламской культуры План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 7. Культура Византии План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 8. Театр, литература и живопись эпохи Возрождения План
- •Контрольные вопросы и задания
- •Библиографический список
- •Темы рефератов и методические указания по написанию
- •Цели и задачи реферата
- •Поиск источников информации
- •Изучение литературы
- •Осмысление и систематизация информации
- •Составление плана реферата
- •Написание и оформление реферата
- •Титульный лист реферата
- •Темы рефератов
- •Примерные планы рефератов с контрольными вопросами и библиографическими списками Тема 1: Культурология как общенаучная теория культуры План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 2. Определения и функции культуры План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 3. Культурная динамика План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 4. Ритуал и его основные формы План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 5. Культура и цивилизация План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Тема 6. Магия, религия, наука в истории культуры План
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Вопросы к зачету
- •Тесты по теории и истории культуры
- •Тестовые задания
- •Словарь терминов
- •Списки художественной литературы для самостоятельного чтения Художественная литература, рекомендованная по курсу «История зарубежной культуры»
- •Художественная литература, рекомендованная по курсу «История русской культуры»
- •1/1 Xiх века
- •2/2 Xiх века
- •Содержание
- •Культурология
- •630039, Г. Новосибирск, ул. Никитина, 151а.
Библиографический список
1. Грушевицкая Т.Г. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов / Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин. – М., 2002.
2. Динамика культуры: теоретико-методологические аспекты. – М., 1989.
3. Ерасов Б.С. Социальная культурология: пособие для студентов вузов / Б.С. Ерасов. – М., 1998.
4. Культурология. XX век: Энциклопедия. – СПб., 1998. – Т.1.
5. Современная западная социология: словарь. – М., 1990.
6. Кравченко А.И. Культурология: словарь. – М., 2000.
7. Кравченко И.И. Модернизация мира и сегодняшней России. Выход из кризиса // Вопросы философии. – 2002. – № 9. – С. 3–19.
8. Культура: теория и проблемы: учеб. пособие. – М., 1995.
9. Культурология в вопросах и ответах: учеб. пособие. – Ростов–/Д, 1997.
10. Культурология: учебник для студ. техн. вузов / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М., 2004.
11. Культурология: учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. проф. Г.В. Драча. – Ростов–н/Д, 1998.
12. Модернизация в России и конфликт ценностей / Отв. ред. С.Я. Матвеева. – М., 1993.
13. Модернизация и национальная культура. – М., 1995.
14. Российская модернизация: проблемы и перспективы (Материалы «круглого стола») // Вопросы философии. – 1993. – № 7. – С. 3–39.
15. Федотова В.Г. Типология модернизаций и способов их изучения // Вопросы философии. – 2000. – № 4. – С. 3–27.
16. Флиер А.Я. Культурология для культурологов: учеб. пособие /
А.Я. Флиер. – М., 2000.
Тема 4. Ритуал и его основные формы План
1. Характерные особенности ритуального поведения.
2. Типология ритуалов.
3. Обычай и обряд как формы ритуала.
4. Игра в истории культуры.
Контрольные вопросы
1. Сопоставьте между собой понятия «ритуал», «обычай», «обряд».
2. Охарактеризуйте основные черты ритуального поведения.
3. Докажите, что ритуальное поведение имеет символический характер, пронизано ритуальной символикой.
4. В чем отличие символа от знака? Каков механизм трансформации представлений в знаки и символы, символические объекты? Какова роль слова в ритуале?
5. Дайте характеристику позитивным и негативным ритуалам согласно типологии Э. Дюркгейма, а также кризисных обрядов и календарных ритуалов в теории «ритуалов перехода» А. Ван Геннепа.
6. Какие функции выполняют ритуалы в жизни человека?
7. Влияет ли ритуал на модель поведения человека, на консолидацию общества?
8. Выступают ли ритуальные запреты (табу) в качестве системы ценностей? Какова на сей счет точка зрения английского антрополога А. Рэдклиффа-Брауна?
9. Почему обряд, особенно религиозный, следует рассматривать в качестве основы ритуала?
10. Как соотносятся между собой обряд и миф?
11. Какие представления и мифы составили смысловое ядро важнейших в жизни человека и общества обрядов?
12. Соотнесите понятия «обычай» и «обряд». Покажите, что они представляют собой две различные формы ритуала.
13. Почему игру, как и ритуал, ряд культурологов считает основой культуры?
14. В каком смысле Й. Хёйзинга рассматривает игру как предпосылку происхождения культуры?
15. Назовите основные признаки игры, сравните их с чертами, свойственными культуре.
