Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пед практика - дневник 5 курс - 1 семестр.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
724 Кб
Скачать
☆

5Ого од курса

Малкиной Ксенией Александровной

Москва – 2011

Цель урока: Осознание учащимися жанра колыбельной и его отличительных особенностей.

Задачи урока:

  • Определение понятия колыбельной

  • Понимание отличительных черт маршей

  • Развитие у учащихся навыков слушания музыки и её анализа

Время

Раздел урока

Содержание урока

Материал

1 мин

1 мин

20 мин

8 мин

15 мин

1 мин

Организационный момент

Сообщение о теме

Новый материал, слушание музыки

Обобщение

Вокально-хоровая работа

Организационный момент

Приветствие

- Сегодня мы с Вами будем слушать, и обсуждать музыку и говорить об одном виде музыки, который вы, я надеюсь, хорошо знаете.

Слушание музыки.

- Что за музыка сейчас прозвучала?

Д: ______________

- Да, вы все узнали, это музыка из телепередачи «Спокойной ночи, малыши». В какое время суток звучит эта музыка?

Д: ______________

- А что вы обычно делаете после того как слышите её?

Д: ______________

- А как называется та песня которую поет мама вам перед сном?

Д: ______________

- Совершенно верно, это колыбельная. И именно о колыбельных я хочу с вами сегодня поговорить. Кто обычно исполняет колыбельные?

Д: ______________

- А как мама это делает?

Д: ______________

- А ещё мама покачивает ребенка, когда поёт ему колыбельную, чтобы усыпить его. Давайте послушаем с вами ещё одну колыбельную и изобразим как бы мы укачивали любимую игрушку, когда усыпляем её.

Слушание музыки.

Пластическое интонирование.

Разбор музыкального образа.

Обсуждение средств музыкальной выразительности, за счет которых был создан образ.

- Скажите, а было ли в музыке что-то покачивающее убаюкивающее?

Д: ______________

- Как можно назвать интонацию колыбельной?

Д: ______________

- А за счет чего ещё колыбельные так помогают заснуть?

Д: ______________

- Какими должны быть все средства музыкально выразительности чтобы из простой песни получилась колыбельная?

Д: ______________

- Правильно, главное чтобы динамика была тихой, тембр мягким, темп не быстрым, а интонация убаюкивающей. Какие ещё колыбельные вы знаете?

Д: ______________

- Итак, давайте подведем итог. О каком жанре мы сегодня говорили?

Д: ______________

- Чем колыбельные отличаются от обычных песен?

Д: ______________

- Какими должны быть основные средства музыкальной выразительности чтобы получилась колыбельная?

Д: ______________

Распевание.

Слушание песни.

Разучивание песни.

Доска

Компьютер с колонками/

музыкальный проигрыватель

Доска с наглядным пособием

Компьютер с колонками/

музыкальный проигрыватель

Доска

Инструмент

Музыкальный проигрыватель с минусовкой

ГОУ ВПО Московский городской педагогический университет

Музыкально-педагогический факультет

План-конспект урока музыки

Дата проведения урока: 03.11

Тема урока: «Всю жизнь мою несу родину в душе…». «Перезвоны»

Класс: 5 а

Четверть(№): 1ый триметср

Тема раздела: Музыка и литература

Тип урока: урок расширения темы

Авторы программы: Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Выполнен студенткой

Дневной полной формы обучения