5Ого од курса

Время

Раздел урока

Содержание урока

Материал

1 мин

1 мин

20 мин

8 мин

15 мин

1 мин

Организационный момент

Сообщение о теме

Повторение,

новый материал, слушание музыки

Обобщение

Вокально-хоровая работа

Организационный момент

Приветствие

- Сегодня мы с Вами будем слушать, и обсуждать музыку и говорить о вокальной музыке.

- Для начала давайте вспомним, о чем мы с вами говорили на прошлом уроке?

Д: ______________

- Правильно, о связи музыки и литературы. А как конкретно в произведениях могут быть связаны эти виды искусства?

Д: ______________

- Скажите, а если мы говорим о музыке, в которой поёт человек и поёт какие-то слова, то связана ли здесь музыка с литературой?

Д: ______________

- Назовите жанры музыки, где присутствует текст?

Д: ______________

- Молодцы. Все эти жанры являются жанрами вокальной музыки. Что же такое вокальная музыка и почему она так называется?

Ввод нового термина.

Объяснение значения нового понятия.

- Скажите, а какой самый распространенный жанр вокальной музыки, который мы слушаем почти каждый день?

Д: ______________

- Совершенно верно – это песня. А какие вы знаете народные песни?

Д: ______________

- Как в народных песнях связана музыка с литературой?

- Да, музыка это вид искусства. А какие ещё виды искусства вы знаете? Перечислите их.

Д: ______________

- А знаете ли вы значение слова «искусство»?

Д: ______________

Объяснение термина и его происхождения.

- Скажите, а все те видя искусства, которые вы назвали – они существуют отдельно или они могут быть связаны?

- Как они могут быть связаны? Назовите примеры.

Д: ______________

- Давайте подробнее разберем связь музыки и литературы. Назовите примеры жанров, где музыка взаимосвязана с литературой?

Д: ______________

- Давайте послушаем несколько народных песен и определим в какой мере они являются вокальным жанром, есть ли там музыкальные инструменты и как музыка связана с литературой в этих песнях.

Слушание музыки

Разбор музыкального образа.

Обсуждение средств музыкальной выразительности, за счет которых был создан образ.

- Итак, давайте подведем итог. Какие музыкальные произведения мы сегодня слушали и обсуждали?

Д: ______________

- Являлись ли они примером вокальной музыки?

Д: ______________

- Что такое вокальная музыка?

Д: ______________

Распевание.

Слушание песни.

Разучивание песни.

Выставление оценок.

Доска

Доска

Доска с наглядным пособием

Компьютер с колонками/

музыкальный проигрыватель

Инструмент

Музыкальный проигрыватель с минусовкой