5.Материалы для промежуточной аттестации

Вариант № 1

1. Индивидуальная профилактическая работа – это:

1. деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта от поколения к поколению.

2. деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально – педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.

3. целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями

2. Каков срок проведения индивидуальной профилактической работы?

1. ИПР проводиться в течении 1 года;

2. до достижения возраста восемнадцати лет;

3. в случае наступления других обстоятельств, предусмотренных законодательством РФ.

3. Федеральный закон N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" был принят

1. 1998 году

2. 2002 году

3. 1999 году

4. Социальная адаптация ребенка – это…:

1. мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нем

2. процесс активного приспособления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе правилам и нормам поведения, а также процесс преодоления последствий психологической или моральной травмы

3. система объектов (зданий, строений, сооружений), необходимых для жизнеобеспечения детей, а также организаций независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, которые оказывают услуги населению, в том числе детям, и деятельность которых осуществляется в целях обеспечения полноценной жизни, охраны здоровья, образования, воспитания, отдыха и оздоровления, развития детей, удовлетворения их общественных потребностей

5. В каком законе впервые были сформулированы цели государственной политики РФ в интересах детей:

1. ФЗ от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

2. «Пекинские правила»

3. Всеобщая декларация прав человека

6. Несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц – это…

1. Несовершеннолетний преступник.

2. Беспризорный.

3. Безнадзорный.

7. В отношении каких лиц проводиться индивидуальная профилактическая работа не будет?

1. безнадзорных или беспризорных;

2. детей, у которых низкая успеваемость в школе;

3. занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством;

4. совершивших правонарушение, повлекшее применение меры административного взыскания;

8. Социальное предупреждение преступности — это:

1. комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-профилактических, ветеринарно-санитарных, коммунальных и административных мер, направленных на предупреждение заразных болезней.

2. система мероприятий экономического, политического, организационного характера, направленных на развитие экономики, повышение материального и культурного уровня граждан

3. системная деятельность государственных и общественных органов, направленная на обеспечение соблюдения норм уголовного закона, недопущение причинения вреда охраняемым им интересам и благам, характеризующаяся активным противостоянием преступности и выражающаяся в профилактике преступности (путём воздействия на её детерминанты) и пресечении преступлений, применении мер ответственности к преступникам

9. К специализированным учреждениям для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, органов управления социальной защитой населения не относятся:

1. социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних, осуществляющие профилактику безнадзорности и социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

2. общеобразовательные учреждения закрытого типа

3. социальные приюты для детей, обеспечивающие временное проживание и социальную реабилитацию несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в экстренной социальной помощи государства;

4. центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, предназначенные для временного содержания несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей или иных законных представителей, и оказания им содействия в дальнейшем устройстве.

10. Несовершеннолетний может быть направлен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа:

1. до достижения им шестнадцати лет

2. до достижения им возраста восемнадцати лет

3. до достижения им возраста восемнадцати лет, но не более чем на три года.

11. Какие взыскания применяются за нарушения установленного порядка содержания в специализированных учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, в специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого и закрытого типа органов управления образованием и центрах временного содержания для несовершеннолетних правонарушителей органов внутренних дел к несовершеннолетним:

1. неудовлетворительная отметка по поведению

2. исключение специализированного учреждения для несовершеннолетних

3. выговор.

12. Допускаются ли по отношению к несовершеннолетним ограничение контактов несовершеннолетних с родителями или иными законными представителями либо лишение несовершеннолетних контактов с родителями или иными законными представителями:

1. допускаются

2. не допускаются

13. Основаниями приема в специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации, не являются:

1. решение лица, находящихся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, а также с явными признаками обострения психического заболевания;

2. личное обращение несовершеннолетнего;

3. заявление родителей несовершеннолетнего или иных его законных представителей без учета мнения несовершеннолетнего, достигшего возраста десяти лет;

4. направление органа управления социальной защитой населения или согласованное с этим органом ходатайство должностного лица органа или учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

14. Основаниями содержания несовершеннолетних в специальных общеобразовательных школах закрытого типа и специальных профессиональных училищах закрытого типа являются:

1. личное обращение несовершеннолетнего

2. постановление судьи;

3. заявление родителей несовершеннолетнего или иных его законных представителей

4. приговор суда

15. Досрочное прекращение пребывания несовершеннолетнего в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа допускается:

1. достижение шестнадцатилетнего возраста возраста

2. по заключению психолого-медико-педагогической комиссии указанного учреждения несовершеннолетний не нуждается в дальнейшем применении этой меры воздействия

3. плохая успеваемость в учебе

16. Имеют ли право должностные лица специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа проводить личный осмотр несовершеннолетних, осмотр их вещей, получаемых и отправляемых ими писем, посылок или иных почтовых сообщений, территории указанного учреждения?

1. Да

2. Нет

17. В соответствии с каким НПА органы службы занятости участвуют в профессиональной ориентации несовершеннолетних, а также содействуют трудовому устройству несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства.

1. Федеральный закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"

2. Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации"

3. Трудовой Кодекс Российской Федерации

18. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних - это …

1. система социальных, правовых, педагогических и иных мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, беспризорности, правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении;

2. комплекс мероприятий, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья людей, их творческого долголетия, устранение причин заболеваний, в т.ч. улучшение условий труда, быта и отдыха населения, охраны окружающей среды.

3. деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий;

19. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в пределах своей компетенции обязаны

1. обеспечивать соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних,

2. осуществлять их защиту от всех форм дискриминации, физического или психического насилия, оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации,

3. выявлять несовершеннолетних с плохой успеваемостью в образовательных учреждениях

20. В специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" могут быть помещены несовершеннолетние в возрасте от одиннадцати до восемнадцати лет, нуждающиеся в особых условиях воспитания, обучения и требующие специального педагогического подхода в случаях, если они:

1. не подлежат уголовной ответственности в связи с тем, что к моменту совершения общественно опасного деяния не достигли возраста, с которого наступает уголовная ответственность;

2. осуждены за совершение легкого преступления

3. имеют неудовлетворительную оценку по поведению в школе

21. Основной задачей деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних не является:

1. предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому;

2. обеспечение защиты трудовых прав и интересов несовершеннолетних;

3. социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;

4. выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.

23. Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних основывается на принципах :

1. законности, демократизма, гуманного обращения с несовершеннолетними

2. законности, равенства граждан перед законом, вины, справедливости, неотвратимости ответственности

3. неприкосновенности собственности, свободы договора, недопустимости произвольного вмешательства кого-либо в частные дела

24. В отношении каких лиц проводиться индивидуальная профилактическая работа не будет?

1. безнадзорных или беспризорных;

2. детей, у которых низкая успеваемость в школе;

3. занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством;

4. совершивших правонарушение, повлекшее применение меры административного взыскания

25. Сотрудники органов внутренних дел выявляют и ставят на учет несовершеннолетних, способных к совершению преступлений, из числа:

1. подростков, ведущих антиобщественный образ жизни (употребляющих спиртные напитки, наркотики, не занятых учебой и общественно полезным трудом);

2. детей с плохим поведение в школе и дома

3. несовершеннолетних, группирующихся на антиобщественной основе;

4. детей с хорошей успеваемостью в школе

Вариант № 2

1. Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» был принят в…

1. 1996 г.

2. 1999 г.

3. 2002 г.

2. Деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних основывается на…

1. Законе.

2. Доброте и любви.

3. На принципах законности, демократизма, гуманного обращения с несовершеннолетними, поддержки семьи и взаимодействия с ней, индивидуального подхода к несовершеннолетним.

3. В отношении каких лиц проводится индивидуальная профилактическая работа?

1. Которые неудовлетворительно учатся.

2. Безнадзорных или беспризорных.

3. Которые неудовлетворительно себя ведут.

4. В каком случае органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводят индивидуальную профилактическую работу в отношении родителей?

1. если они не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

2. Если они не ходят на родительские собрания.

3. Если ребёнок плохо учится и на него поступают жалобы.

5. Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нем:

1. социальная реабилитация ребенка

2. организация отдыха детей и их оздоровления

3. социальная адаптация ребенка.

6. Индивидуальная профилактическая работа – это:

1. деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие между людьми при передаче духовно-практического опыта от поколения к поколению.

2. деятельность по своевременному выявлению несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально – педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных действий.

3. целенаправленное формирование личности в целях подготовки её к участию в общественной и культурной жизни в соответствии с социокультурными нормативными моделями

7. Индивидуальная профилактическая работа в отношении несовершеннолетних, их родителей или иных законных представителей проводится до достижения какого возраста?

1. До 18 лет.

2. До 16 лет.

3. До 14 лет.

8. Где должны быть зафиксированы обстоятельства, являющиеся основанием проведения индивидуальной профилактической работы:

1. В объяснительной.

2. В жалобе учителя.

3. В приговоре, определении или постановлении суда.

9. Какой принцип исключает любые формы физического, психического и иного вида насилия над несовершеннолетними при решении задач профилактики их безнадзорности и правонарушений.

1. Принцип гуманного обращения с несовершеннолетними.

2. Принцип законности.

3. Принцип ненаказуемости

10. Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о нем:

4. социальная реабилитация ребенка

5. организация отдыха детей и их оздоровления

6. социальная адаптация ребенка.

11. Какие органы выявляют детей, оставшихся без попечения родителей, ведут учет таких детей и исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей избирают формы их устройства?

1. Прокуратура.

2. Органы опеки и попечительства.

3. Образовательные учреждения.

12. Какой орган обеспечивает координацию деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних?

1. Прокуратура.

2. Орган опеки и попечительства.

3. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав.

13. Этот принцип предусматривает учет личностных особенностей ребенка и применение в соответствии с этим педагогических, психологических, правовых и иных мер воздействия:

1. принцип индивидуального подхода к несовершеннолетним с соблюдением конфиденциальности полученной информации

2. принцип поддержки семьи и взаимодействия с ней

3. принцип законности

14. Для каких целей создаются комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав?

1. Для организации контроля за условиями воспитания, обучения, содержания несовершеннолетних, за обращением с подростками и юношами в учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

2. Для контроля за органами опеки и попечительства.

3. Для контроля за усыновителями.

15. Кем образуются создаются комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав?

1. Органами опеки и попечительства.

2. Органами внутренних дел.

3. Органами местного самоуправления.

16. Несовершеннолетний, контроль за поведением которого отсутствует вследствие неисполнения или ненадлежащего исполнения обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию со стороны родителей или иных законных представителей либо должностных лиц – это…

1. Несовершеннолетний преступник.

2. Беспризорный.

3. Безнадзорный.

17. Права несовершеннолетних, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы, а также организация работы по их исправлению регламентируются

1. УПК.

2. УИК.

3. УК.

18. При Правительстве РФ действует какая комиссия по делам несовершеннолетних?

1. Межведомственная.

2. Федеральная.

3. Государственная.

19. Какой орган участвует в профессиональной ориентации несовершеннолетних, а также содействует трудовому устройству несовершеннолетних, нуждающихся в помощи государства.

1. Комиссии по делам несовершеннолетних

1. Служба занятости

2. Подразделения по делам несовершеннолетних органов внутренних дел

20. Что такое СРЦ?

1. Социально-реабилитационный центр.

2. Социологическая работа центра.

3. Социально-родительский центр.

21. Какой орган осуществляет работу с несовершеннолетними, нуждающимися в обследовании, наблюдении или лечении в связи с употреблением алкогольной и спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе, наркотических средств, психотропных или одурманивающих веществ:

1. орган управления здравоохранением

2. орган управления образованием

3. органы опеки и попечительства.

22. Какой орган осуществляет работу с несовершеннолетними, нуждающимися в помощи государства в связи с самовольным уходом из детских домов, школ-интернатов и других детских учреждений либо в связи с прекращением по неуважительным причинам занятий в образовательных учреждениях:

1. орган управления здравоохранением

2. орган управления образованием

3. органы опеки и попечительства.

23. Какой орган осуществляет работу с несовершеннолетними, оставшимися без попечения родителей или иных законных представителей либо находящимися в обстановке, представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию:

1. орган управления здравоохранением

2. орган управления образованием

3. органы опеки и попечительства.

24. Какой принцип подразумевает участие в профилактической деятельности широкого круга граждан, обеспечение их прав и свобод, а также гласности и подконтрольности данной деятельности.

1. Принцип обеспечения ответственности должностных лиц и граждан за нарушение прав и законных интересов несовершеннолетних

2. Принцип законности.

3. Принцип демократизма.

25. Какой орган занимается выявлением родителей несовершеннолетних или иных их законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними и (или) вовлекающих их в совершение преступления или антиобщественных действий или совершающих по отношению к ним другие противоправные деяния, а также о несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественные действия:

1. орган внутренних дел

2. орган управления здравоохранением

3. орган управления образованием

26. Какой орган участвует в разработке и реализации целевых программ по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних:

1. Орган по делам молодежи и учреждения органов по делам молодежи

2. орган внутренних дел

3. орган управления здравоохранением

27. Контингент СРЦ составляют дети и подростки в возрасте:

1. От 5 до 15 лет

2. От 3 до 18 лет

3. От 7 до 18 лет

28. Специализированное государственное учреждение, предназначенное для временного проживания и социальной реабилитации безнадзорных детей и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в экстренной социальной помощи – это

1. СРЦ

2. Детская комната милиции

3. Социальный приют

29. Какой принцип подчеркивает приоритет правовой защиты детства как в правоохранительной деятельности, так и в государственной социальной и ювенальной политике.

1. Принцип обеспечения ответственности должностных лиц и граждан за нарушение прав и законных интересов несовершеннолетних

2. Принцип законности.

3. Принцип ненаказуемости.

30. Комплекс социально-педагогических, психологических, медицинских и иных мероприятий, направленных на предотвращение правонарушающего поведения несовершеннолетних – это

1. Правовая профилактика.

2. Социальная профилактика.

3. Система предупреждения преступности.

1. 2

2. 1

3. 2

4. 1

5. 1

6. 2

7. 1

8. 3

9. 1

10. 1

11. 2

12. 3

13. 1

14. 1

15. 3

16. 3

17. 2

18. 1

19. 2

20. 1

21. 1

22. 2

23. 3

24. 3

25. 1

26. 1

27. 2

28. 3

29. 1

30. 2