- •Винницкий государственный педагогический университет имени михаила коцюбинского
- •Русский язык. Практический курс
- •Часть 1.
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Рождение слова
- •Задание 10
- •Тема №2 Звуки русского языка. Ударение. Обозначение звуков на письме. Алфавит
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 22
- •Задание 23
- •Задание 24
- •Задание 25
- •Лишь берез безмерная усталость и калина полыхает дико
- •Как трава
- •Свой язык
- •И хотя день и ночь сарафан голубой
- •Тема № 4 Стили русского литературного языка. Межстилевая лексика
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Тема № 5 Разговорный стиль современного русского языка Вопросы:
- •Литература
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Тема № 6. Официально-деловой стиль современного русского литературного языка
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Тема № 7
- •Публицистический стиль современного русского
- •Литературного языка
- •Вопросы.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Тема № 8 Научный стиль современного русского литературного языка Вопросы.
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Социальное расслоение языка
- •Послетекстовые задания
- •Задание 8.
- •Тема № 9 Стиль художественной литературы Вопросы:
- •Литература:
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Задание 12.
- •Задание 13.
- •Задание 14.
- •Задание 8.
- •Задание 15.
- •Задание 16.
- •Задание 17.
- •Задание 18.
- •Задание 19.
- •Задание 20.
- •Задание 21.
- •Тема № 10 Основные сведения о предложении и пунктуации. Знаки препинания в конце самостоятельных предложений и между частями сложного предложения
- •Задание 1.
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •Задание 8.
- •Словарик терминов
- •Основная
- •Дополнительная
- •Словари
Основная
Баранов М.Т. и др. Русский язык: Справочник для учащихся. – М.: Просвещение, 1984.
Греков В.Ф., Крючков С.Э., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. – М., 1983 /и последующие/.
Ижакевич Г.П., Кононенко В.И. Русский язык: Учебное пособие для школ с углублённым изучением русского языка. – К.: Рад. школа, 1989.
Кайдалова А.И., Калинина И.К. Современная русская орфография.-М.,1983.
Учебники русского языка для 5 – 9 кл. для школ с русским и украинским языком обучения.
Чешко Л.А. Русский язык: Для подготовительных отделений вузов. – М.: Высшая школа, 1990.
Дополнительная
Бондаренко А.М. и др. Современный русский язык. Сборник упражнений для слушателей подготовительных отделений вузов. – Харьков: Вища школа, 1988.
Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. – М.: Русский язык, 1976.
Ветвицкий В.Г., Иванова В.Ф., Моисеев А.И. Современное русское письмо. Пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 1974.
Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М.: Высшая школа, 1980.
Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М.: Просвещение, 1981.
Граудина Л.К. Беседы о русской грамматике. – М.: Знание, 1983.
Гужва Ф.К. Трудные вопросы синтаксиса и пунктуации. – К.: Радянська школа, 1991.
Дудников А.В., Арбузов А.И., Ворожбицкая И.И. Русский язык. – М., Высшая школа, 2000.
Иваницкая Г.М. Уроки развития связной речи. – К.: Рад. школа, 1984.
Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. – Л.: Просвещение, 1990.
Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии. – М., Просвещение, 1975.
Кононенко В.И. Грамматическая стилистика русского языка /Пособие для учащихся. – К.: Рад. школа, 1981.
Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография, Культура речи. - М.: Высшая школа, 1974.
Опришко А.Я. Современный русский литературный язык. Орфография. – Харьков: Изд-во Харьковского университета, 1971.
Панов М.В. И всё – таки она хорошая! – М.: Наука, 1964.
Пашковская Н.А., Гудзик И.Ф., Корсаков В.А. Русский язык: Учеб. для 5 класса общеобразоват. учеб. заведений с укр. яз. обучения. - К.: Освіта, 2005.
Практикум по развитию речи /Под. ред. Г.Г.Городиловой, А.Г.Хмары. – Л.: Просвещение, 1991.
Практикум по русской орфографии и пунктуации для работы в лингафонном кабинете. – Киев-Одесса: Вища школа, 1989.
Пустовалов П.С., Сенкевич М.П. Пособие по развитию речи. – М.: Просвещение, 1987.
Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М.: Высшая школа, 1974.
Розенталь Д.Э. Русский язык. Пособие для поступающих в вузы. – М.: МГУ, 1972.
Скворцов Л.И. Правильно ли мы говорим по–русски ? – М.: Знание, 1980.
Скворцов Л.И. Теоретические основы культуры речи. – М.: Наука, 1980.
Текучёв А.В. Об орфографическом и пунктуационном минимуме для средней школы. – М.: Просвещение, 1976.
Чижова Л.А. Пособие по русскому языку для учащихся подготовительных курсов. – М.: Высшая школа, 1991.
