Самостійна аудиторна робота студентів

І. Студенти працюють з хворими в палатах. На основі скарг, анамнезу хвороби і життя, даних об’єктивного та додаткових методів дослідження ставлять діагноз. Враховуючи фармакокінетику, фармакодинаміку препаратів, побічні дії ліків та особливості їх взаємодії між собою призначають хворим лікування. Результати проведеної роботи доповідають на заключному етапі заняття.

ІІ. Контроль кінцевого рівня знань згідно запитань для заключного етапу.

Література.

1. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях.- Харків, 2001.-128 с.

2. Латогуз І.К., Мала Л.Т., Циганенко А.Я., Клінічна фармакологія. – Харків: „Основа”, 1995. – в 2-х томах.

3. Машковський М.Д. Лекарственные средства.- Харьков: Торсинг, 1992.- в 2-х томах.

4. Справочник по клинической фармакологии и фармакотерапии. Под ред. И.С.Чекмана, А.П.Пелещука, О.А.Пятака К, Здоров’я, 1986.-525 с.

Методичну розробку підготувала асистент Дзвіняцька О.Ф.

Методична вказівка для студентів до практичного заняття

Тема: Підсумковий модульний контроль

Актуальність теми: Раціональне лікування будь-якого захворювання не можливе без глибоких знань фармакокінетики, фармакодинаміки, механізму дії, побічних дій та особливостей взаємодії препаратів різних хімічних груп між собою. Неправильне призначення чи поєднання ліків лікарями часто призводить до розвитку ускладнень захворювань, їх переходу в хронічну форму, а то й смерті пацієнтів.

Навчальні цілі:

Знати: фармакокінетику, фармакодинаміку, механізм дії, покази і протипокази до призначення, побічні дії та особливості взаємодії препаратів різних хімічних груп між собою.

Вміти: аналізувати дію та раціонально застосовувати в конкретній клінічній ситуації препарати різних хімічних груп.

Виховні цілі заняття: вибрати необхідні лікарські засоби, адекватну лікарську форму та дозовий режим препарату пацієнтам з захворюваннями внутрішніх органів

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

І. Контроль вихідного рівня знань:

Вирішення тестових завдань, складених згідно переліку запитань до підсумкового модульного контролю.

Самостійна аудиторна робота студентів

І. Студенти працюють з хворими в палатах. На основі скарг, анамнезу хвороби і життя, даних об’єктивного та додаткових методів дослідження ставлять діагноз. Враховуючи фармакокінетику, фармакодинаміку препаратів, побічні дії ліків та особливості їх взаємодії між собою призначають хворим лікування. Результати проведеної роботи доповідають на заключному етапі заняття.

ІІ. Контроль кінцевого рівня знань згідно запитань до запитань до підсумкового модульного контролю.

Література

1. Бабак О.Я., Біловол О.М., Чекман І.С., Клінічна фармакологія. – Київ: Медицина, 2008.- 766 с.

2. Нейко Є.М., Боцюрко В.І. Внутрішні хвороби. Івано-Франківськ.-1997.-540с.

3. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях.- Харків, 2001.3

4. Дроговоз С.М. Побочное действие лекарств.- Харьков.- 2010.- С.457

5. Латогуз І.К., Мала Л.Т., Циганенко А.Я., Клінічна фармакологія. – Харків: „Основа”, 1995. – в 2-х томах.

6. Машковський М.Д. Лекарственные средства.- Харьков: Торсинг, 1992.- в 2-х томах.

7. Лоуренс Д.Р., Бенитт Н.Н., Клиническая фармакология. – м.: Медицина, 1993.- в 2-х томах – 1270 с.

8. Середюк Н.М., Волошинський О.Д., Купновицька І.Г., Вакалюк І.П. і співавт. Діагностика невідкладних станів.- Івано-Франківськ.- 1997.- 98 с.

Методичну розробку підготувала доцент Дзвіняцька О.Ф.