- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Ослабить гидролиз соли nh4no3 можно добавлением:
- •После изучения темы студент должен:
- •Учебно-целевые вопросы
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Исходный уровень знаний
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •В фосфатной буферной системе избытку щелочи противодействует:
- •Формиатная буферная система приготовлена смешиванием 0,1 моль – экв нсоон
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Лабораторные работы
- •Темы докладов уирс
- •Буферные системы крови Цель занятия.
- •Исходный уровень знаний
- •После изучения темы студент должен:
- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Укажите гемоглобиновую буферную систему:
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Точность титриметрического анализа зависит от
- •Запись «1м раствор сахарозы» означает, что
- •Запись «0,25 н раствор h2so4 » означает, что
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Исходный уровень знаний
- •После изучения темы студент должен:
- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Исходный уровень знаний
- •После изучения темы студент должен:
- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Учебно-целевые вопросы:
- •Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)
- •Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
- •Задания для самостоятельной работы на занятии
- •Лабораторные работы
- •Темы докладов уирс
- •Методы осаждения
Задания для самоконтроля (включены в коллоквиум и зачетное занятие)
Степень диссоциации слабого электролита увеличивается при:
1) добавлении одноименного иона 2) увеличении концентрации раствора
3) разведении раствора 4) охлаждении раствора
Константа диссоциации слабого электролита не зависит от:
1) природа электролита 2) полярности растворителя
3) температуры 4) концентрации вещества
Коэффициент активности иона тем больше, чем:
1) больше концентрация электролита 2) меньше концентрация электролита
3) меньше растворимость электролита 4) не зависит от концентрации электролита
Ионная сила раствора – это:
1) произведение концентрации иона на квадрат его заряда
2) произведение концентрации иона на его заряд
3) сумма произведения концентрации ионов на квадрат их зарядов
4) полусумма произведения концентрации ионов на квадрат их зарядов
Коэффициент активности ионов (f) в очень разбавленных растворах равен:
1) f > 1 2) f = 1 3) f < 1 4) f=0
Ионная сила плазмы крови человека равна 0,15. Заменителем плазмы крови является:
1) 0,7 м раствор глюкозы 2) 0,15 м раствор карбоната натрия
3) 0,9% раствор хлорида натрия 4) 1,9% раствор хлорида натрия
Смешивают равные объемы растворов 0,5 м HNO3 и 0,4 м KOH, рН полученного раствора равен:
1) 2 2) 1 3) -1 4) -2
Если 1 л раствора содержит 0,1 моль NaOH, то рН раствора равен:
1) 1,3 2) 13 3) 3,1 4) 12
Если рН раствора равен 8, то концентрация ионов гидроксид - ионов равна:
1) 10–5 2) 10–6 3) 10-7 4) 10-8
Для сильных электролитов понятие «активность ионов» характеризует:
1) степень диссоциации 2) взаимодействие между ионами и растворителем
3) степень гидратации 4) эффективную концентрацию ионов
рОН раствора равен 2, концентрация ионов водорода (моль/л):
1) 10-12 2) 10-2 3) 12 4) 2
Смешивают равные объемы растворов 0,4 м HNO3 и 0,5 м KOH , рОН полученного раствора равен:
1) 2 2) 1 3) 4 4) 3
рОН воды при 25ºC равен:
1) 7..7 2) 7.0 3) 10-7 4) 14
Степень диссоциации слабого электролита, уменьшается при:
1) при добавлении одноименного иона 2) увеличением температуры
3) разбавлении 4) увеличении давления
Степень диссоциации основания XOH равна 20%. Какое число ионов OH- приходится в ее растворе на каждые 40 нераспавшихся молекул основания?
1) 50 2) 25 3) 20 4) 10
В воде объемом 1 л растворили фтороводород объемом 500 л (н. у.). Укажите массовую долю HF (%) в полученном растворе:
1) 31 2) 34 3) 37 4) 40
Степень диссоциации кислоты HX равна 0,25. Какое суммарное число ионов H+ и X- приходится в ее растворе на каждые 100 нераспавшихся молекул?
1) 85 2) 33 3) 16 4) 67
рН крови в норме:
1) 7.11 2) 6.86 3) 7.36 4) 7.95
Шкала рН изменяется в пределах:
1) 7-14 2) 0-7 3) 0-14 4) 2-12
рН раствора при равных концентрациях больше у:
1) HCN 2) NaOH 3) NH4OH 4) CH3COOH
