Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ovt.doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
510 Кб
Скачать
☆

Исходный уровень знаний

  1. Знание теории электролитической диссоциации.

  2. Умение рассчитывать рН растворов электролитов.

  3. Умение обращаться со стеклянной мерной посудой.

После изучения темы студент должен:

— знать:

  • состав буферных систем;

  • классификацию буферных систем;

  • механизм буферного действия;

  • факторы, влияющие на буферную емкость и рН буферных систем;

— уметь:

  • выводить формулы для расчета рН буферных систем;

  • рассчитывать буферную емкость;

  • рассчитывать концентрации компонентов буферной системы и готовить буферный раствор;

Учебно-целевые вопросы

1. Граница применяемости рН в водных растворах в зависимости от:

  • температуры;

  • концентрации электролита

2. Активная, потенциальная и общая кислотность (щелочность) растворов:

  • сильных электролитов;

  • слабых электролитов.

3. Буферные растворы:

  • определение, классификация, число компонентов;

  • вывод формулы рН буферных систем;

  • механизм буферного действия.

4. Свойства буферных систем:

  • влияние на рН соотношения компонентов;

  • влияние на рН разбавления раствора

5. Буферная емкость:

  • зависимость от абсолютных концентраций компонентов;

  • зависимость от соотношения компонентов;

  • буферная емкость по кислоте и по щелочи.

  1. Медико-биологическое значение буферных систем.

  2. рН биологических жидкостей.

Вопросы и задания для самоподготовки (обязательные домашние задания, выполняемые в отдельной тетради)

  1. Общая, активная и потенциальная кислотность;

  2. Состав буферных смесей;

  3. рН буферных растворов, факторы влияния;

  4. Буферная емкость;

  5. Буферные растворы в биологических системах;

  6. Щелочной резерв крови;

  7. Буферная кривая.

  8. Определить общую и активную щелочнотсь раствора гидроксида бария, если для нейтрализации 15 мл его израсходовано 7,5 мл 0,2 М соляной кислоты.

Ответ: Собщ . = 0.1 моль/л, Сакт =0.2 моль-экв/л.

  1. Активная кислотность желудочного сока 0.047. Рассчитать рН желудочного сока.

Ответ: рН=1,33.

  1. Чему равно рН ацетатного буфера, если 1 л его содержит 0.9 моль-экв уксусной кислоты и 0.6 моль-экв ацетата натрия (константа диссоциации уксусной кислоты 1,75∙105)?

Ответ: рН=4,56.

  1. Сколько мл 0,2 н раствора уксусной кислоты нужно добавить к 40 мл 0.1М раствора ацетата натрия, чтобы получить раствор с рН=4?

Ответ: 110 мл.

  1. Сколько мл 0,2 н раствора ацетата натрия нужно добавить к 40 мл 0.1М раствора уксусной кислоты, чтобы получить раствор с рН=5?

  2. Рассмотреть, как изменится рН 0.4 н ацетатного буфера при добавлении к 1 л этого раствора:

1) 0.2 моль-экв гидроксида натрия; 2) 0.2 моль-экв соляной кислоты;

3) 0.4 моль-экв соляной кислоты. Ответ: 1) ∆рН=0.48; 2) ∆рН = — 0.48; 3) ∆рН=4.58.

  1. Рассчитать величину буферной емкости фосфатного буферного раствора, если после добавления 10 мл 0,5 н раствора гидроксида натрия к 20 мл этого раствора рН последнего увеличивается с 7.2 до 8.0.

Ответ: 0.3125 моль-экв.

  1. Определить рН раствора, содержащего 0,1 моль эфедрин-основания и 0,01 моль эфедрин-гидрохлорида в 1 л раствора, если рКэф.= 4.64.

Ответ: рН=10.36.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]