II. Стилистика

Задание 1. Прочитайте языковые обороты, взятые из деловой корреспонденции. Устраняя лексическую избыточность, но без потери информативности, преобразуйте их в более лаконичные либо замените синонимичными выражениями, характерными для официально-делового стиля. Например: перестроить все заново с изменением структуры – реорганизовать. Взаимоотношения между нашей и Вашей фирмами – наши взаимоотношения.

Абсолютно новый документ, собранные вместе материалы, продолжающиеся далее инциденты, сотрудничать вместе с вами, каждый в отдельности считает, приложенные при этом документы, точно совпадающие данные, повторите снова Ваше предложение, все еще остается нерешенным, я прошу Вас.

Задание 2. Составьте небольшое деловое письмо следующего содержания. (При выполнении задания используйте образцы, данные в разделе ПРИЛОЖЕНИЕ 2, и языковые клише из Приложения 1.)

В деловой записке попросите фирму, о производимых товарах которой Вы прочитали в газете "Аргументы и факты", сообщить Вам подробно о своей продукции. Вы, фирма-посредник, могли бы передать эту информацию заинтересованным лицам.

Задание 3. Восстановите полный текст делового письма на основе данного фрагмента. При выполнении задания используйте образцы, данные в разделе ПРИЛОЖЕНИЕ 2, и языковые клише из Приложения 1.

Благодарны Вам за быстроту, с которой Вы исполнили наш заказ, но в то же время мы вынуждены обратить Ваше внимание, что в двух ящиках №__, №_...

Задание 4. Подберите научную статью по своей специальности. Приведите ее выходные данные.

1. Выпишите из нее 10 терминов.

2. Определите основные тезисы статьи.

3. Составьте аннотацию к данному тексту.

Вариант № 2

I. Нормы литературного языка

Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

Это было ра(н,нн)ей весной. Мы ехали вторые сутки. В вагон вх...дили и вых...дили едущие на к...роткие ра(с, сс)тояния но трое ехало, так(же) как и я, с самого места отхода поезда: (н..)красивая и (н..)молодая дама курящая с измуче(н, нн)ым лиц...м в (полу)мужском пальт... и шапочк…, ее знакомый разговорчивый человек лет сорока с а(к, кк)уратными новыми в...щ...ми и еще д...ржавш…йся особн..ком (не)больш...го роста господин с порыв…стыми дв…жениями, еще (н..)старый, но с очевидн… прежд...време(н, нн)о пос...девш...ми курч...выми в...л...сами и с (не, ни)обыкнове(н, нн)о бл...стящ...ми глазами быстро переб...гавш...ми с предмета на предмет. Он был одет в старое от дорогого п…ртного пальто с барашковым в…р…тником и высокую б…рашковую шапку. Под пальто когда он ра(с, сс)тег…вался видна была по(д, дд)евка и ру(с, сс)кая выш...тая рубаха. Особе(н, нн)ость этого господина состояла в том что он и(з, с)редк... изд…вал стра(н, нн)ые звуки п...хожие на откашл…ванье или на нач...тый и оборва(н, нн)ый смех.

Задание 2. Спишите. Проставьте ударения в словах.

Новорожденный, мусоропровод, гальванометр, обеспечение, украинский, августовский, километр, христианин, кулинария, асимметрия, договор, большие средства, эксперт, партер, флюорография, квартал, ходатайствовать, газопровод, завидно, экспертный, закупорил, избаловал, запломбировал., родился, некролог, звонит, заключит, давящий.

Задание 3. Подберите русские синонимы к словам.

Например: Декорум – приличие, благопристойность.

Персональный, интенсивный, детально, абсурд, идеальный, электорат, саммит, эксклюзивный, вербально, стагнация, имидж, реноме, толерантный, консенсус.

Задание 4. Подберите антонимы к словам в каждом из указанных значений.

Например: дорогой (сервиз) – дешевый, дорогой (человек) – нелюбимый, неблизкий и т.д.

Легкий (вопрос, аромат, ноша, содержание, характер), худой (человек, мешок, дело).

Задание 5. Поставьте существительные в скобках в форму родительного падежа множественного числа.

Например: грузины – грузин.

Ботинки, вафли, гектары, граммы, грузины, заморозки, кастрюли, комментарии, носки, плечи, полотенца, помидоры, рельсы, сапоги, свечи, солдаты, турки, туфли, яблони, чулки, погоны.

Задание 6. Подберите определения, правильно согласуя их с существительными.

Например: вкусное какао.

Жюри, коммюнике, бра, НИИ, атташе, авеню, кофе, пе­нальти, киви, авокадо, рандеву, кольраби, какаду, Онтарио, Миссури, Гагры.

Задание 7. Исправьте лексические, грамматические и стилистические ошибки в предложениях. В случае затруднения обращайтесь к теоретическому материалу курса (Грамматические нормы русского литературного языка).

ПРИМЕЧАНИЕ: В ответе исходные варианты можно не указывать.

1. Прочитав повесть Быкова, меня прежде всего поразил сам сюжет.

2. Чтобы поправить свои пошатнувшие дела, бизнесмены иногда прокручивают деньги своих подчиненных в банке.

3. Потому что я знал о его приезде, я смог подготовиться к нему.

4. Газета «Аргументы и факты» недавно опубликовали статью о деятельности этой организации.

5. В сочинении было хорошо показаны преимущества взглядов Сони над теорией Раскольникова.

6. Трудно иметь дело с человеком, когда знаешь, что он настоящая ханжа.

7. Они твердо верили в неминуемую победу.

8. Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра.

9. Ладонью руки он нежно гладил ребенка по голове.

10. Твое мнение по этому поводу не играет абсолютно никакого значения.