II. Стилистика

Задание 1. Прочитайте данные слова и словосочетания. Выпишите те из них, которым свойственна окраска официально-делового стиля.

Предписывать, чудесный случай, проводить исследование, ходатайствовать, обвинительный приговор, поставить на вид, социология, установленный порядок, единовременное пособие, посоветовать, прямые обязанности, прогулка, соглашение, несоблюдение, дипломная работа.

Задание 2. Составьте деловое письмо в соответствии с образцом, предложенным в разделе ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

Фирма, с которой Вы заключили предварительный контракт, просит Вас снизить цены на оборудование и материалы на 20%.

Откажите ей в этом, аргументируя тем, что предложенная цена на оборудование находится на уровне мировых цен.

Докажите, что Ваши условия более выгодны, чем у конкурентов:

Задание 3. Восстановите полный текст делового письма на основе данного фрагмента. При выполнении задания используйте образцы, данные в разделе ПРИЛОЖЕНИЕ 2, и языковые клише из Приложения 1.

Сообщаем Вам, что Ваш груз в соответствии с контрактом № 10103040 был отгружен 01.02.96 г. и ожидается в г. Костроме 01.03.96 г. Отгрузочные документы были направлены в Инкомбанк вместе с нашим чеком. Желательно получить от Вас ...

Задание 4. Подберите научную статью по своей специальности. Приведите ее выходные данные.

1. Выпишите из нее 10 терминов.

2. Укажите слова, конструкции, которые являются средствами организации научного текста и выражают основные его качества (объективность, логичность и т.п.).

3. Составьте аннотацию к данному тексту.

Вариант № 6

I. Нормы литературного языка

Задание 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

а) ...Приближаясь к рощ... стоящ...й на руб...же отцовск...го вл…де­ния Лиза пошла тише. ...десь она д...лжна была ож...дать Алек­сея. Сер(?)це ее сильно билось, само (не, ни)зная почему; но боязнь сопров…ждающая м...л...дые наши пр…казы составляет и главную их прелесть. Лиза вошла в сумрак рощ.. . Глухой пе­рекатный шум ее приветствовал девушку. В..селость ее пр..тих­ла. Мало(помалу) пр...далась она сла...кой м...ч(?)тательности. Она думала... Но можно ли с точ(?)ностию определить о чем ду­ма…т семнадцатилетн...я барыш(?)ня, одна, в рощ..., в ш...стом часу весе(н, нн)его утра? Итак она шла задумавшись по доро­ге осенё(н,нн)ой с обеих ст...рон высокими деревьями как вдру.. пр...красная л...гавая с...бака зала…ла на нее. Лиза испугалась и закричала.

б) С балкона в комнату п…хнуло свеж…стью. От дома на далекое пространство раскид…вался сад из старых лип густого шипов­ника ч..ремухи и кустов сирени. Между деревьями п..стрели цве­ты б..жали в разные стороны д...рожки далее тихо пл...скалось в б...рега озеро облитое к одной ст...роне з...л...тыми лучами утрен?его со?нца и гла..кое как зеркало; с другой - (темно)син...е как небо которое отр…жалось в нем и едва подерну­тое зыбью. А там нивы с волнующ...мися разноцветными хл...бами шли амфитеатром и примыкали к темному лесу.

Задание 2. Спишите. Проставьте ударения в словах.

Упрочение, вероисповедание, каталог, заразит, некролог, аналог, хронометр, километр, христианин, кулинария, обеспечение, наркомания, флюорография, асимметрия, завидно, экспертный, жалюзи, диспансер, украинский, августовский, красивее, закупорил, избаловал, запломбировал, родился, начался, гальванометр, нанялся, мусоропровод.

Задание 3. Соблюдая нормы управления, составьте словосочетания со словами:

1. Свойственный, характерный, присущий (молодежи);

2. Мешать, тормозить, препятствовать (развитие);

3. Жажда, стремление, потребность (знания).

Задание 4. Составьте предложения с фразеологизмами. Например: Трудно иметь дело с человеком, когда он без царя в голове.

Калиф на час, плакать в жилетку, рог изобилия, манна небесная, на всю катушку, кормить завтраками, прикусить язык, за длинным рублем, лезть на рожон, с распростертыми объятиями.

Задание 5. Поставьте существительные в скобках в форму родительного падежа множественного числа.

Например: грузины - грузин.

Киргизы, кадеты, минеры, саперы, амперы, вольты, микроны, килограммы, караты, места, дела, яблоки, дно, шило, очки, простыни, будни.

Задание 6. Подберите определения, правильно согласуя их с существительными. Например: вкусное какао.

Жюри, коммюнике, бра, НИИ, атташе, авеню, кофе, пенальти, киви, авокадо, рандеву, кольраби, салями, толь, цеце.

Задание 7. Исправьте лексические, грамматические и стилистические ошибки в предложениях. В случае затруднения обращайтесь к теоретическому материалу курса (Грамматические нормы русского литературного языка).

ПРИМЕЧАНИЕ: В ответе исходные варианты можно не указывать.

1. Провожая сына на войну, по его (старика) щеке стекала слеза.

2. Поезд прибыл на станцию согласно с расписанием.

3. В ночном клубе имеется свободная вакансия бармена.

4. Докладчик оперировал с непроверенными данными.

5. Иными словами, по мнению недоброжелателей Ильи Клебанова, все реформирование сделано под него, с тем чтобы контролировать или руководить в дальнейшем одним из холдингов.

6. Большинство своего свободного времени он проводит на теннисном корте.

7. Оказавшись на побережье, нам понравилось собирать ракушки.

8. Этому важному вопросу уделяли серьезное значение.

9. Туристам пришлось изменить маршрут, чтобы запастись продукцией.

10. Взяв на себя такие обязательства, мы должны работать не покладая сил.