Тема 5: Композиционное решение кадра. Природа и сущность кадра.

Вопросник.

1. Каковы основные закономерности композиционного построения кадра?

2. Как композиционное построение кадра влияет на выявление драматургической задачи всей передачи в целом?

3. В чем заключается особенность плавных монтажных переходов? Почему их основой стала закономерность переходов от общего плана через средний к крупному и ее зеркальное отражение?

4. Как организуется пространство кадра?

2.3.2. Задания:

1. Что такое композиция кадра?

2. Каковы главные требования, предъявляемые к композиционному решению кадра?

3. Каковы правила съемок монтажных планов?

2.3.3. Основная литература: [3;90-162];[7;110-121]

2.3.4. Дополнительная литература:[1;5-12];[2;12-30]

2.3.5. Методические рекомендации: Студент должен определить роль и значение построения кадра. На занятии необходимо отработать умение аргументировать, делать выводы логически мыслить.

Тема 6: Технология монтажа.

Линейный и нелинейный монтаж.

2.3.1. Вопросник.

1. Дайте определение термину «монтаж».

2. В чем особенности линейного и нелинейного монтажа? 3. Что между ними общего?

2.3.2. Задания.

1. Как в монтаже «на движение» используются принципы внутрикадрового и межкадрового монтажа?

2. Каковы главные требования, предъявляемые к композиционному решению кадра?

3. Каковы правила съемок монтажных планов?

4. Напишите текст информационного телесюжета.

5. Сделайте раскадровку этого сюжета.

2.3.3. Основная литература: [3;90-162];[7;110-121]

2.3.4. Дополнительная литература:[1;5-12];[2;12-30]

2.3.5. Методические рекомендации: При подготовке к занятию необходимо: повторить материал по изданию: Кузнецов Г.В.. Тележурналистика. М 2002.

Тема 7: Типы и виды монтажа. Межкадровый и внутрикадровый монтаж.

2.3.1. Вопросник.

1. Основные типы и виды монтажа?

2. Что такое повествовательный монтаж? Чем обусловлено его широкое использование?

3. Как на практике реализуется основные функции монтажа?

2.3.2. Задания.

1. Когда применяется параллельный монтаж и каковы его «особенности»?

2. Как в монтаже «на движение» используются принципы внутрикадрового и межкадрового монтажа?

3. Какую роль в ассоциативно-образном монтаже играет метафора?

4. В чем суть дистанционного монтажа?

2.3.3. Основная литература: [3;90-162];[7;110-121]

2.3.4. Дополнительная литература:[1;5-12];[2;12-30]

2.3.5. Методические рекомендации: При подготовке к занятию необходимо: повторить материал по изданию: Кузнецов Г.В.. Тележурналистика. М 2002.

Тема № 8: Клиповый монтаж. Анимационные эффекты.

2.3.1. Вопросник.

1. Что представляет собой видеомонтаж и как он осуществляется?

2. Что такое русский монтаж? В чем его отличие от американского?

3. Как достигаются анимационные эффекты?

2.3.2. Задания.

1. Что представляет собой цифровой видеомонтаж и как он осуществляется? Покажите, как монтировать блоками, переставлять планы в любом порядке.

2. Покажите, как более точно находить конечную границу монтажного плана, монтировать изображение, согласовывая его со звуковым рядом.

3. Покажите, создание в реальном времени простых двухмерных и трехмерных эффектов, возможность коррекции сигнала, возможность изменения последовательности эпизодов и хронометража готовой продукции.

12.3.3. Основная литература: [3;90-162];[7;110-121]

2.3.4. Дополнительная литература:[1;5-12];[2;12-30]

2.3.5. Методические рекомендации: Системный подход к изучению компьютерных программ должен способствовать лучшему восприятию проблемы современного телевидения.