- •Екатеринбург
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •По темам и видам работы
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Литература
- •Тема 2.3. Античная культура
- •Литература
- •IV. Программа практических занятий
- •Раздел II. Эволюция культуры. Исторические типы культуры
- •Тема 2.2. Миф как первая культурная и мировоззренческая форма
- •Тема 2.4. Религия как культурный феномен. Культура европейского Средневековья
- •Литература
- •Литература
- •Тема 2.5. Искусство как культурный феномен. Культура эпохи Возрождения
- •Литература
- •Литература
- •Тема 2.6 Новоевропейская культура
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Тема 2.7 Культура хх века: ценности, направления, проблемы
- •Литература
- •Литература
- •Тема 2.8 Постмодернизм как основополагающее направление современной культуры. Место и роль российской культуры в мировом культурном процессе
- •Литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов. Требования и методические рекомендации
- •1. Требования к выполнению контрольных работ (для заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации и требования к написанию и защите рефератов
- •Тема 2.2
- •Тема 2.2
- •Тема 2.4
- •Тема 2.5
- •Тема 2.6
- •Тема 2.7
- •Тема 2.7
- •Тема 2.8
- •2. Примерная темы докладов для тем 2.7, 2.8
- •3. Примерная темы рефератов (для студентов очной формы обучения)
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •Примерные задания в контрольных работах
- •Примерные варианты заданий-кейсов
- •2. Примерные вопросы для подготовки к экзамену, зачету
- •3. Примерные варианты зачетных тестовых заданий
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •1. Условия допуска к зачету или экзамену
- •2. Форма и содержание экзамена
- •3. Форма и содержание зачета
- •VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Литература
- •2. Интернет-ресурсы
- •IX. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Технические средства
- •По темам и видам работы
2. Форма и содержание экзамена
Экзамен проводится по билетам в устной форме и содержит материал лекционного курса и практических занятий.
Экзаменационный билет содержит два вопроса теоретического характера.
В ходе экзамена студенту задаются дополнительные (уточняющие) вопросы.
Критерии оценивания:
-
«Отлично»
1) понимание сущности проблемы, вопроса; 2) знание текстов источников и исследований; 3) умение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) способность привести примеры и провести аналогии с современной социокультурной практикой;
«Хорошо»
1) понимание сущности проблемы, вопроса; 2) знание текстов источников и исследований; 3) умение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) неспособность привести примеры или провести аналогии с современной социокультурной практикой;
«Удовлетворительно»
1) понимание сущности проблемы, вопроса; 2) незнание текстов источников и исследований; 3) умение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) неспособность привести примеры или провести аналогии с современной социокультурной практикой;
«Неудовлетворительно»
1) непонимание сущности проблемы, вопроса; 2) незнание текстов источников и исследований; 3) неумение объяснить проблему, раскрыть вопрос; 4) неспособность привести примеры или провести аналогии с современной социокультурной практикой.
3. Форма и содержание зачета
Зачет проводится в форме теста, содержащего открытые и закрытые вопросы, вопросы на соответствие. За каждый правильный ответ студент получает один балл.
Критерии оценивания знаний студентов.
Студент получает по результатам работы с контрольным зачетным тестом:
- «зачтено», если общее количество набранных баллов составляет 55% от общего количества вопросов и более;
- «незачтено», если общее количество набранных баллов составляет менее 50% от общего количества вопросов.
VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература
Учебники, учебные пособия
Багновская Н. М. Культурология. Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и Ко, 2011. - 420 с.// http://www.biblioclub.ru/116048_Kulturologiya_Uchebnik.html
Иконникова С.Н. История культурологических теорий. – СПб.: Питер, 2005. – 480 с.
Культурология. Хрестоматия /Авт.-сост. А В. Дроздова. – Екатеринбург: Изд-во Гуманитарного университета, 2009. -459 с.
Кармин А.С. Культурология. – СПб.: Планета музыки, Лань, 2010. – 928 с.
Культурология /Под ред. Г.В. Драча. – СПб.: Питер, 2010. – 384 с.
Антология исследовании культуры / Интерпретация культуры. Культурология ХХ в. – СПб.: Университетская книга, 2006. - 720 c.
Гриненко Г.Х. Хрестоматия по истории мировой культуры. – М.: Высшее образование, 2005. – 944 с.
Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 591 с. 2.
Ионин Л. Г. Социология культуры. – М., 2008.
Каверин Б. И. Культурология. Учебное пособие.Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. М.: Юнити-Дана, 2012. - 288 с.// http://www.biblioclub.ru/119593_Kulturologiya_Uchebnoe_posobie.html
Культурология. История мировой культуры / Под ред. А.Н. Марковой. – М.: Юнити-Дана, 2006. – 600 с.
Петрашкевич-Тихомирова О. М. Культурология как теория культуры. Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп. - М.: «Академический проект», 2012. - 278 с.// http://www.biblioclub.ru/137373_Kulturologiya_kak_teoriya_kultury_Uchebnoe_posobie.html
Садохин А. П. , Грушевицкая Т. Г. Культурология. Теория культуры. Учебное пособие. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2012. - 366 с.// http://www.biblioclub.ru/115400_Kulturologiya_Teoriya_kultury_Uchebnoe_posobie.html
Флиер А.Я. Культурология для культурологов. – М.: Согласие, 2010. – 672 с.
Фундаментальные проблемы культурологии. В 4 т. Т.1. Теория культуры СПб.: Алетейя, 2008 - 432 с.
Фундаментальные проблемы культурологии. В 4 т. Т.2. Историческая культурология. СПб.: Алетейя, 2008 - 360 с
Фундаментальные проблемы культурологии. В 4 т. Т.3. Культурная динамика СПб.: Алетейя, 2008 - 518 с
Эпштейн М. Знак пробела: О будущем гуманитарных наук. – М.: НЛО, 2004. – 864 с.
Антологии, словари, энциклопедии
Культурология. ХХ век: Энциклопедия. – СПб., 1997. – Т. 1–2.
Новейший философский словарь. – Минск, 2008.
