- •Родившийся мозг
- •Тема 6.
- •Раздел III - b
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Раздел IV
- •Тема 14
- •Раздел V
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Мозжечок
- •Третий желудочек
- •Тема 17 средний мозг
- •Tectum /крыша/
- •Церебральные ножки
- •Tegmentum /покровная структура/
- •Сильвиев водопровод
- •Nuclei /ядра/ III и IV черепных нервов
- •Ретикулярная формация
- •Тема 18 передний мозг
- •Диэнцефалон
- •Часть вентрикулярной системы в диэнцефалоне
- •Таламус
- •Субталамус
- •Эпиталамус
- •Метаталамус
- •Гипоталамус
- •Теленцефалон /конечный мозг/
- •Полушария головного мозга
- •Кора головного мозга
- •Белое вещество - centrum semiovale /полуовальный центр/
- •Базальные ганглии /ядра/
- •Риненцефалон /обонятельный мозг/
- •Риненцефалон /обонятельный мозг/
- •Латеральные желудочки
- •Corpus callosum /мозолистое тело/
- •Внутренняя капсула
- •Тема 19 доли полушарий головного мозга
- •Большие фиссуры
- •Лобные доли и их кортекс
- •Теменные доли и их кортекс
- •Височные доли и их кортекс
- •Затылочные доли и их кортексы
- •Центральные или инсулярные доли и их кортексы
- •Тема 20 лимбическая система
- •Миндалевидное тело
- •Гиппокамп
- •Fornix /сводчатое образование/
- •Тема 21 автономная нервная система
- •Тема 22 ствол мозга
- •Тема 23 ретикулярная формация
- •Тема 24 гипофиз
- •Тема 25 шишковидное тело
- •Тема 26 система мозговых оболочек
- •Арахноидальная мембрана
- •Тема 27 миелин
- •Тема 28 гематоэнцефалический барьер
- •Хороидалыюе сплетение
- •Цереброспинальная жидкость
- •Тема 31
- •Тема 32 система кровообращения в головном и спинном мозге
- •Система возврата венозной крови
- •Кровообращение в гм
- •Каротидные гломусы
- •Каротидные /сонные/ синусы
- •Внутренние сонные артерии
- •Вертебральные и базилярные артерии
- •Виллизиев круг /Артериальный круг большого мозга/
- •Кровоснабжение спинного мозга
- •Раздел VI обследование новорожденного Тема 33 общие положения
- •Рейтинг apgar
- •Другие первоначальные наблюдения
- •Что может рассказать крик новорожденного?
- •Другие первичные наблюдения
- •Эмоциональный контакт
- •Положение тела новорожденного
- •Цвет кожи
- •Первые движения
- •Тема 34
- •Голов а и череп
- •Краниосакральная система: обследование и лечение
- •Тема 35 головной мозг общие положения
- •Размер гм
- •Догма о невозможности образования новых нейронов
- •Классификация неврологических нарушений
- •Тема 36 черепные нервы общие сведения
- •Обонятельный нерв - черепной нерв I
- •Зрительный нерв - черепной нерв II
- •Контроль за движением глаз
- •Глазодвигательный нерв - черепной нерв III
- •Блочный нерв - черепной нерв IV
- •Отводящий нерв - черепной нерв VI
- •«Согласованный» двигательный контроль глаза
- •Тройничный нерв - черепной нерв V
- •Лицевой нерв - черепной нерв VII
- •Слуховой/вестибулярный нерв - черепной нерв VII
- •Совместные черепные нервы X и XI
- •Шыкоглоточный нерв - черепной нерв IX, блуждающий нерв - черепной нерв X
- •Добавочный нерв - черепной нерв XI
- •Подъязычный - черепной нерв XII
- •Тема 37 обследование позвоночника и спинного мозга оценка движений позвоночника
- •Пилонидальная киста
- •Параличи эрба и клюмпке
- •Повреждения спинного мозга
- •Тема 38 разное автономная нервная система
- •Сенсорная система новорожденного
- •Тема 39 скрининговые тесты общие положения рефлексы
- •Положение тела
- •Плач/крик и сосание
- •Двигательный контроль и сила
- •Тема 40 специфические рефлексы рефлекс моро
- •Рефлекс pereza
- •Рефлекс rooting
- •Тетания
- •Рефлексы кисти
- •Хватательный рефлекс ладони
- •Рефлекс пальцев
- •Рефлексы стопы
- •Тест placing response
- •Рефлексы спинного мозга
- •Рефлекс galant ,a
- •Тема 41 мышечный тонус и двигательная функция
- •Гшютонус новорожденного
- •Рефлекс ступания
- •Гипертонусный новорожденный
- •Тема 42
- •Кесарево сечение
- •Тема 43 недоношенный ребёнок
- •Тема 44 далеко идущие последствия травм у новорожденных детей
- •Раздел VII врождённые пороки развития
- •Вирусы и врождённые пороки развития
- •Тема 46 другие факторы, вызывающие врождённые пороки развития
- •Тема 47 медикаменты, вызывающие врожденные пороки развития
- •Тема 48 развитие нервной трубки и врожденные пороки
- •Тема 49 причины дефектов закрытия нервной трубки
- •Тема 50 врождённые аномалии черепа и позвоночника
- •Тема 51 сколиоз
- •Тема 52 врожденная гидроцефалия
- •Тема 53 врожденные аномалии глаз и ушей
- •Тема 54 функция и дисфункция головного мозга
- •Тема 55 церебральный паралич
- •Раздел VIII триединство головного мозга: paul maclean.
- •Тема 56 обоснование триединой модели головного мозга
- •Тема 57
- •Тема 58 функция рептильного мозга
- •Тема 59 головной мозг млекопитающих
- •Тема 60 в чем для нас польза мозга млекопитающих?
- •Тема 61 припадки
- •Тема 62
- •Раздел IX
- •Тема 63
- •Тема 64
- •Тема 65
- •Тема 66 нейротрансмиттеры
- •Тема 67 миелин
- •Тема 68
- •Раздел X
- •Тема 69
- •Тема 70
- •Тема 71
- •Тема 72 послесловие
Тема 62
НЕОКОРТЕКС
Мне кажется, что основной акцент МакЛин сделал на рептильный мозг и мозг млекопитающих. При рассмотрении неокортекса он ссылается на других авторов, особенно на наблюдения нейрохирургов.
МакЛин выдвигает концепцию, что не только неокортекс влияет на рептильный мозг и мозг млекопитающих, но и эти два «мозга» влияют на неокортекс. Он, по-видимому, убежден, что такое двустороннее влияние имеет место в основном в лобных участках неокортекса. Он очень мало говорит о взаимосвязях между теменными, височными и затылочными участками с одной стороны и рептильным мозгом и мозгом млекопитающих с другой. Я не исключаю вероятности более тесных связей со всем неокортексом. По- видимому, когда МакЛин писал в 1990 году о своей триединой модели мозга, еще не были проведены многие исследовательские работы.
В своей работе МакЛин использует термины протоментатион и эмоционалментатион. Протоментатион относится к взаимным связям и влияниям между неокортексом и рептильным мозгом. Протоментатион связан с тем, что мы делаем, когда начинаем думать о «рутине» - каждодневных действиях и возможностях их изменения. Он определяет наше осознание того, насколько мы являемся пленниками наших рутинных и ритуальных действий.
Эмоционалментатион связан с взаимосвязям и взаимовлияниями между неокортексом и мозгом млекопитающих. Он сообщает там, насколько сильной может быть эмоциональная реакция и как трудно ее поставить под контроль или подавить. Опять же, мы можем задуматься о чем-то, что стимулирует коммуникацию между неокортексом и мозгом млекопитающего. Это тоже эмоционалментатион. Одним словом, мозг млекопитающего это структура, дающая нам, людям, чувства проникновения и альтруизма.
МакЛин приводит много случаев, подтверждающих модель взаимосвязей между тремя видами мозга. Если неокортекса нет в результате хирургического удаления, опухоли, несчастного случая и т.д., то мы видим человека, который лжет, обманывает, притворяется и т.д. Эти модели поведения не преднамеренные, по МакЛину, они представляют собой проявления рептильного мозга, необходимые для выживания без подавления или влияния со стороны неокортекса. Если человек чересчур льстивый и заискивающий, то это тоже элемент рептильного мозга, необходимый для выживания. Обманные маневры необходимы для выживания. Это непреднамеренные действия.
Также часто наблюдалось, что отсутствие лобного неокортекса коррелирует с отсутствием чувства тревоги. МакЛин определяет тревогу как неприятное предчувствие надвигающихся событий. Однако этот же человек может переживать непосредственный страх от уже имеющейся опасности.
Без неокортекса мы не сможем заглядывать в будущее. Наша жизнь станет каждодневной рутиной без долгосрочных целей и проектов. Мозг млекопитающих заведует играми, и при отсутствии неокортекса мы будем искать скорых наслаждений и забав. Без неокортекса, модерирующего мозг млекопитающих, мы будем часто смеяться и плакать. Такое наблюдается, и люди с развитым неокортексом считают такое поведение неадекватным.
Неокортекс также очень нужен для решения задач, математики и пр. Теперь, как мне кажется, вы поняли мысль. Я представил этот краткий обзор триединой модели мозга
МакЛина, потому как считаю, что он действительно пролил свет на особенности поведения и его нарушения, которые связаны с нарушениями в различных структурах ГМ, а также на то, почему наше поведение может оказаться неадекватным в стрессовых ситуациях. Это не совершенная модель, но я считаю ее весьма полезной.
