- •Теория и история социологии
- •Прикладная социология
- •Отраслевая социология.
- •Теория и история социологии
- •Предмет и объект социологии. (Фролов с.С.).
- •2. Понятийный аппарат социологии. Категории и понятия социологии.
- •3. Структура и уровни социологического знания.
- •4. Социология Огюста Конта. Огюст Конт (1798-1857).
- •Социология г.Спенсера.
- •Теория социальной стратификации п.Сорокина.
- •Понимающая социология Макса Вебера.
- •2 Мотора этого процесса:
- •Социология э.Дюркгейма.
- •2 Типа социальной солидарности:
- •Социология г.Зиммеля.
- •11.Теория социального обмена (Дж.Хоманс, п.Блау)
- •12. Феноменологическая типология Альфреда Щюца.
- •13. Символический интеракционизм Дж.Мида и( г.Блумера на всякий случай)
- •14. Структурный функционализм т.Парсонса
- •15. Этнометодология г. Гарфинкеля
- •16. Социологическая концепция ю.Хабермаса.
- •17. Теория структурации э.Гидденса.
- •18. Структурный конструктивизм п.Бурдье.
- •19. Теория конфликта р.Дарендорфа и л.Козера.
- •21. Социально-географическая школа в русской социологии.
- •22. Социально-правовая школа в русской социологии.
- •23. Социально-психологическая (органическая) школа русской социологии.
- •24. Марксистская школа в социологии ( г.В.Плеханов, п.Б.Струве, в.И.Ленин).
- •25. Развитие м. М. Ковалевским социологической теории.
- •26. Современные сетевые теории.
- •27. Теория критически мыслящей личности п.П. Лаврова.
- •28.Основные направления развития социологической мысли в современной России
- •Прикладная социология.
- •29. Структура программы социологического исследования.
- •1.Анкета
- •2.Рабочий план проведения исследования
- •3. Выводы и рекомендации по реализации социологического исследовательского проекта. 4. Литература 5. Приложения
- •30. Основные характеристики назначения разведывательного исследования.
- •31. Основные характеристики и назначение описательного исследования:
- •32. Основные характеристики и назначение аналитического исследования.
- •Основные характеристики и назначение кросс-культурного исследования
- •Анализ документов как метод сбора социологической информации.
- •Виды выборок в социологическом исследовании и особенности их использования.
- •Репрезентативность и валидность социологических исследований.
- •Метод фокус-групп и сфера его применения.
- •38. Методология и методы качественных исследований: основные характеристики
- •Шкалирование как измерительная процедура эмпирической социологии.
- •Гипотезы в социологическом исследовании.
- •Процедуры триангуляции.
- •42. Измерение в социологическом исследовании: сущность и виды.
- •43. Основные виды социологических опросов
- •44. Концептуальные представления и эмпирическая интерпретация понятий «знание», «мнение», «информация».
- •45. Интерпретация и операционализация понятий «ценностные ориентации» и «установки».
- •46. Интерпретация и операционализация понятий «Интерес», «потребность» и «мотив».
- •47. Назначение и возможности социометрических исследований.
- •48. Статистические методы.
- •49. Метод наблюдения в социологическом исследовании.
- •50. Основные принципы конструирования социологической анкеты
- •51. Экспертные интервью: отбор респондентов, анализ данных.
- •52. Интервью как метод сбора социологической информации. Виды интервью
- •53. Возможности и ограничения в использовании вторичных данных
- •54. Виды анкетных вопросов: основные характеристики
- •55.Метод неоконченных предложений и рисуночных методик
- •56. Метод «кейс-стади»
- •57.Реклама: виды и современные особенности.
- •58. Эффективность рекламного воздействия: способы и показатели замера эффективности
- •2. Коммуникативная эффективность рекламы
- •3. Экономическая эффективность рекламы
- •4. Методы и процедуры измерения коммуникативной эффективности
- •5. Проблемы определения экономической эффективности рекламы
- •59.Основные характеристики понятия «pr». Цели и задачи pr в политике.
- •60.Взаимосвязь социальной политики и социальной работы
- •61. Социология девиантного поведения: типы социальных девиаций.
- •62. Демография: основные понятия, структура и современные проблемы.
- •63. Этносоциология: этническая идентичность и ее особенности в полиэтнических государствах
- •64. Социальная структура и социальная стратификация российского общества: основные концепции, состояние и тенденции
- •65. Социология образования: основные концепции, особенности профессиональных и социальных ориентаций современной молодежи.
- •66. Потребительское поведение как объект маркетинговых исследований
- •67.Политическая социология: основные концепции, понятия и структура.
- •68.Предмет, статус и проблематика социологии организаций.
- •69.Экономическая социология: основные концепции, понятия и структура.
- •70.Социология молодежи: основные концепции, понятия, структура.
- •3 Уровня:
- •71. Социология семьи: основные концепции, понятия, структура.
- •72. Социологические методы в маркетинге: особенности применения
- •§ 4.2. Парадокс Ла-Пьера в маркетинговых исследованиях
- •§ 4.3. Методы маркетинговых исследований
- •73. Социологическое исследование как способ продвижение товаров и услуг.
- •74. Социология труда: основные понятия, структура и проблемы.
- •75. Социология личности: нормативный, статусный и ролевой подходы.
- •76. Социология коммуникаций: содержание и виды коммуникаций.
- •77. Социология культуры: основные концепции и методы исследования.
- •78. Сущность и виды социальных конфликтов.
- •3)Форма:
- •4)По территориальному масштабу границ конфликтной ситуации:
- •79. Социальное проектирование: методы и этапы.
- •5. Задачи
- •80. Социальное прогнозирование: сущность и методы.
- •81. Социальное планирование: сущность, уровни, виды.
- •82. Средства социологической диагностики и их применение в управлении
- •83. Социология управления: эволюция идей.
- •84.Основное назначение и специфика изучения общественного мнения
3. Структура и уровни социологического знания.
При определении структуры социологического знания необходимо исходить из того, что структурируется только то знание, которое является социологическим. Структура социологии может рассматриваться по 4 принципам: 1) как теоретическая и эмпирическая (методологическая) социологии 2) фундаментальная и прикладная 3) по объектно-предметному принципу (макро и микро) 4) по уровням социологического знания.
Структура |
Методы исследования |
Назначение исследований |
Социологические дисциплины |
1) Теоретическая и эмпирическая социологии |
Общенаучные и специальные социальные методы |
Обогащение теории познания |
Теория, методология и история социологии |
2) Фундаментальная и прикладная социологии |
Социологические и статистические методы познания |
Обогащение научного знания и способов решения существующих общественных проблем |
Отраслевые и специальные социологические теории |
3) Макро- и микро-социологии |
Историко-логические, системные и эмпирические методы познания |
Обогащение научного знания и решение глобальных и локальных проблем |
Теория социологии и методика социологических исследований |
1. Первый тип социологического знания предполагает обоснование и разработку базового, исходного уровня социологического знания – теории и методологии, фокусирующихся на определении и уточнении объекта и предмета социологической науки, ее понятийного (категориального) аппарата, закономерностей (тенденций) развития как социальной реальности, так и самой социологии. Важнейшей особенностью теоретической социологии является методология и методы познания социальной действительности. Она использует логический и исторический методы, методы системного анализа, а также статистические и математические методы. Также в т. социологии важна рефлексия социологии, т.е. анализ ее познавательных возможностей. Другой стороной социологического знания является эмпирическая социология, связанная с получением информации в виде статистических и социологических данных. Форма этих данных напрямую связана с методами их получения: опрос, интервью, фокус-группа, эксперимент.
2. Другая классификация социологического знания представлена фундаментальной и прикладной социологией. В отличии от первой классификации, составляющие которой (теор. и эмпир. социологии) различаются по выбору способов (методов) познания социальной действительности, во второй классификации, ее составляющие различаются по способам и методам не только познания, но и решения социальных проблем.
3. В третьей классификации разделение происходит по принципу микро- и макро- уровней. Если в макросоциологии основной интерес представляет общество, как целостный социальный организм с его структурой и социальными институтами, то микросоциология сфокусирована на социальном поведении, мотивации действия, социализации и индивидуализации личности, стимулам групповых поступков
4. Четвертая классификация строится на разделении социологического знания по уровням осмысления объекта и предмета социологии.
Уровни (иерархия) |
Объект исследования |
Социологические дисциплины |
Общесоциологические теории |
Социальная реальность во всем ее разнообразии |
Классические и современные теории, социологические школы |
Отраслевые социологические теории |
Основные сферы жизни общества |
Экономическая, политическая социологии, социология социальной и духовной жизни |
Специальные социологические теории |
В экономической сфере – труд, рынок, город, село и т.п. В сфере социальной жизни – социальная структура, этносы, молодежь и т.д. В сфере политической – государство, общественные организации, право, армия и т.д. В сфере духовной жизни – образование, наука, культура, СМИ, религия и т.д. |
В экономической социологии – социология рынка, социология труда, социология города и села и т.д. В социологии социальной сферы – этносоциология, социология молодежи, социология семьи и т.д. В политической социологии – социология власти, социология партий и общественных движений, социология армии. В социологии духовной жизни – социология личности, социология образования, социология культуры, социология науки |
Частные (вспомогательные) социологические концепции |
Производные от специальных социологических теорий |
Например, в социологии образования изучаются такие отдельные компоненты, как дошкольное воспитание, общее и среднеспециальное образование, высшее образование, непрерывное образование и т.д. |