- •Практические и семинарские занятия словообразование Занятие 1.
- •Практические задания
- •Занятие 2.
- •Литература
- •Практические задания
- •Самостоятельная работа способы словообразования
- •Вопросы:
- •Практические задания
- •Морфология
- •Занятие 3.
- •Тема: Имя существительное
- •Практические задания
- •Литература
- •Литература
- •Практические задания
- •Порядок разбора местоимений
- •1. Спецификация теста.
- •Раздел I. Словообразование
- •Инструкция для студентов
- •2. План теста
- •Практические задания
- •Порядок разбора глаголов
- •Практические задания
- •Образование причастий
- •Порядок разбора причастий
- •Порядок разбора деепричастий
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Порядок разбора наречий
- •Порядок разбора слов категории состояния
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Контрольная работа по морфологии Вариант 1
- •Ответы: 1 – имя прилагательное, 4 – наречие,
- •Контрольная работа по морфологии Вариант 2
- •Ответы: 1 – имя прилагательное, 4 – наречие,
- •1. Спецификация теста.
- •Раздел I. Морфология
- •Инструкция для студентов
- •2. План теста
- •II семестр синтаксис Планы семинарских и практических занятий
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практическое задание.
- •Практические задания
- •Практические задания
- •Практические задания
- •1. Спецификация теста.
- •Раздел I. Синтаксис
- •Инструкция для студентов
- •2. План теста
- •Тесты к экзамену
Порядок разбора глаголов
Часть речи.
1. Начальная форма (инфинитив).
Постоянные признаки:
А) вид;
Б) возвратность:
В) переходность;
Г) залог;
Д) спряжение.
3. Непостоянные признаки:
А) наклонение;
Б) время (если есть);
В) лицо (если есть);
Г) число;
Д) род (если есть).
III. Синтаксическая роль.
Занятие 8.
Тема: Причастие. Деепричастие. Особенности образования и изменения.
Вопросы:
1. Причастие как форма глагола. Признаки глагола и прилагательного у причастия.
2. Образование причастий.
3. Деепричастие как форма глагола. Признаки глагола и наречия у деепричастий.
4. Образование деепричастий.
Литература
1. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991.
2. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч.II.- М., 1987.
3. Современный русский язык: Учеб. для студ. вузов /Лекант П.А.,
Диброва Е.Н., Касаткин Л..Л., Клобуков Е.В. - М.: «Дрофа», 2000.
4. Современный русский язык. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2121 «Педагогика и методика нач. обучения». – М., «Просвещение», 1978.
5. Тихонов А.Н. и др. Словарь-справочник по русскому языку.- М., 1995.
Вопросы для самопроверки
Что такое причастие?
Каковы глагольные признаки и признаки прилагательного у причастия?
От каких основ образуются причастия настоящего и прошедшего времени?
Как образуются причастия настоящего и прошедшего времени?
Каковы грамматические особенности краткой формы причастий?
Что такое деепричастие?
Какие признаки объединяют глагол и деепричастие?
Какие признаки объединяют наречие и деепричастие?
Как образуются деепричастия несовершенного и совершенного вида?
Практические задания
Задание 1. Найдите действительные и страдательные причастия, выделите суффиксы. Укажите глагольные признаки причастий.
1. Морская душа – это высокое самолюбие людей, стремящихся везде быть первыми и лучшими. Это - удивительное обаяние веселого, уверенного в себе и удачливого человека, немножко любующегося собой, немножко пристрастного к эффектности, к блеску, к красному словцу (Соб.). 2. И вот она ползет по земле, грязная, мокрая, озираясь, прислушиваясь, и волочит обмороженную, распухшую ногу (Кож.). 3. Не знали вы, что в сонмище людском я был, как лошадь, загнанная в мыле, пришпоренная смелым ездоком (Ес).
Задание 2. Определите залог и время причастий. От каких основ и с помощью каких суффиксов они образованы?
Образец: разбитый — страдательное причастие прошедшего времени; образовано от основы прошедшего времени разби- с помощью суффикса -т-.
Слушающий, блестящий, любимый, вылетевший, срезанный, пристроенный, кричащий, просивший, ведомый, закрытый, вызревший, вернувшийся, открытый, отданный.
Задание 3. Образуйте от глаголов действительные причастия настоящего времени.
Гудеть, темнеть, ползти, собираться, расставаться, отдыхать, дышать, клеветать, стлать, мыться, надеяться, бороться, воевать, петь, кричать.
Задание 4. Образуйте от глаголов страдательные причастия настоящего времени (полные и краткие).
Ненавидеть, зависеть, ценить, видеть, распознавать, исследовать, ожидать, подписывать, влечь, относить, нести, вести, узнать, предписывать.
Задание 5. Образуйте от глаголов действительные причастия прошедшего времени.
Приподняться, гореть, быть, вылететь, покупать, купить, любить, целовать, идти, нести, печь, лезть, выпасть, обрести, отцвести, мерзнуть, исчезнуть, высохнуть.
Задание 6. Образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени (полные и краткие).
Сделать, услышать, отдать, призвать, создать, увидеть, читать, писать, сосчитать, отвезти, поразить, прожить, одеть, взять, бить, ранить, осветить, огородить, освободить, убедить, пропеть, утвердить.
Задание 7. Используя таблицу, образуйте от глаголов все возможные формы причастий. Укажите, какие формы не образуются и почему.
