- •4. Сутність розвитку персоналу та його роль у забезпеченні конкурентоспроможності працівників і організації
- •Питання для самоконтролю
- •1. Визначення потреби організації у персоналі як основа для прогнозування і планування його розвитку.
- •2. Методи визначення професійного та кваліфікаційного складу робітників в організації.
- •3. Розрахунок структури фахівців в розрізах спеціальностей і рівнів кваліфікації.
- •4. Розробка балансових розрахунків додаткової потреби у робітниках і фахівцях та джерел її забезпечення в організації.
- •Найменування організації __________________
- •Та джерел її забезпечення на 200__ рік
- •Найменування організації _________________ Балансовий розрахунок додаткової потреби організації в фахівцях у розрізі спеціальностей та джерел її забезпечення на 200__ рік
- •Ііі. Разом з усіх спеціальностей фахівців
- •Форми регламентації посадових обов'язків працівників.
- •2. Поняття та завдання ділової оцінки персоналу.
- •3. Використання результатів ділової оцінки персоналу у плануванні та організації його розвитку.
- •4. Форми та види адаптації працівників організації до умов середовища
- •Тема 9. Атестація персоналу як метод його оцінювання та розвитку
- •1. Атестація як особливий метод оцінювання персоналу.
- •2. Сучасні форми атестації персоналу організації.
- •3. Процедура проведення атестації персоналу.
- •Шкала зміни оплати праці працівника з урахуванням результатів атестації
- •4. Зарубіжний досвід проведення атестації персоналу організації.
- •Мета, типи, види, форми професійного навчання робітників.
- •Функції міністерств, відомств та організацій у забезпеченні підготовки робітників.
- •3. Організація підготовки робітників на виробництві.
- •4. Специфіка професійної перепідготовки робітників в організації
- •5. Планування підвищення рівня кваліфікації робітників в організації
- •Тема 11. Планування й організація підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців
- •1. Організація системи підвищення кваліфікації і перепідготовки керівників та фахівців.
- •2. Самостійне навчання керівників і фахівців в організації
- •3. Короткострокове підвищення кваліфікації керівників та фахівців.
- •4. Спеціалізація, довгострокове підвищення кваліфікації та перепідготовка керівників і фахівців.
- •5. Планування підвищення кваліфікації і перепідготовки керівників та фахівців в організації.
- •Тема 12. Планування трудової кар'єри і робота з кадровим резервом
- •1. Трудова кар'єра та її планування в організації.
- •Етапи кар’єри і пріоритетні потреби працівника
- •2. Професійно-кваліфікаційне просування та планування трудової кар'єри робітників.
- •3. Планування та розвиток кар'єри фахівців і керівників організації.
- •4. Формування резерву керівників.
- •5. Підготовка резерву керівників та оцінювання її ефективності.
- •Тема 13. Планування та організація соціального розвитку персоналу
- •1. Сутність соціального розвитку персоналу.
- •2. Прогнозування і планування соціального розвитку персоналу в організації та поза виробництвом
- •3. Удосконалення соціальної структури і професійно-кваліфікаційного складу працівників
- •4. Соціальне проектування персоналу нового та реконструйованого підприємства
- •Тема 14. Стимулювання розвитку персоналу
- •1. Матеріальне стимулювання розвитку персоналу.
- •2. Методи нематеріального стимулювання розвитку персоналу в умовах ринкової економіки.
- •3. Стимулювання роботодавців щодо розвитку персоналу організацій.
- •4. Зарубіжний досвід стимулювання розвитку персоналу.
4. Розробка балансових розрахунків додаткової потреби у робітниках і фахівцях та джерел її забезпечення в організації.
Визначення додаткової потреби в персоналі у професійному та кваліфікаційному розрізах слід здійснювати за допомогою балансових розрахунків додаткової потреби в робітниках й фахівців і джерел її забезпечення (табл. 1, 2). Розроблення цих балансових розрахунків в організації доцільно здійснювати на наступний рік та до 5 років з метою визначення додаткової потреби у робітниках, фахівцях в розрізі професій, спеціальностей і освітньо-кваліфікаційних рівнів для проведення підготовки кадрів відповідно до попиту організації, управління розвитком персоналу. Балансові розрахунки додаткової потреби у робітниках та фахівця в розрізах професій й спеціальностей і джерел її забезпечення повинні бути складовою частиною комплексних планів економічного і соціального розвитку організації.
Таблиця 1
Найменування організації __________________
Балансовий розрахунок додаткової потреби організації в робітниках у розрізі професій
Та джерел її забезпечення на 200__ рік
Назва професії у відповідності до класифікатора професій |
Назва робітничої професії |
Шифр робітничої професії |
Загальна потреба у робітниках в 200__ р. |
Додаткова потреба у робітниках в 200__ році |
Джерела забезпечення додаткової потреби у робітниках в 200__ році |
Недостача або надлишок робітників в організації у 200__ р. |
||||||||||||||||
На початку року |
Очікувана чисельність робітників на кінець року |
На приріст чисельності робітників |
На заміщення вакантних посад та вільних робочих місць |
На втрати робітників внаслідок призову до лав Збройних Сил, вибуття жінок у декретну відпустку й відпустку з нагляду за дітьми, плинності кадрів |
На компенсацію втрат робітників внаслідок природних причин (вихід на пенсію, інвалідність, смертність) |
На компенсацію втрат робітників в зв’язку із вступом у вищі навчальні заклади з відривом від виробництва або закінчення вищих навчальних закладів без відриву від виробництва |
Загальний обсяг додаткової потреби у робітниках організації |
Підготовка робітників за рахунок випускників середніх навчальних закладів у професійно-технічних навчальних закладах |
Підготовка робітників за рахунок інших груп молоді у професійно-технічних навчальних закладах |
Перепідготовка з числа зайнятого населення за направленнями організації чи за власні кошти громадян у професійно-технічних закладах післядипломної освіти |
Перепідготовка робітників з числа незайнятих громадян за направленням місцевих центрів зайнятості |
Прийом на роботу робітників організацією самостійно, які мають професію, за допомогою бірж праці, приватних агентств з працевлаштування |
Підготовка робітників безпосередньо на виробництві |
Задоволення потреби організації у робітниках за рахунок демобілізації з лав Збройних Сил, повернення жінок з декретної відпустки й відпустки з нагляду за дитиною |
Прийом на роботу організацією робітників за направленнями державного центру зайнятості |
Загальний обсяг усіх джерел забезпечення додаткової потреби у робітниках організації |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
||
Професії робітників професійно-технічних навчальних закладів – всього в т. ч.
по професіям професійно-технічних навчальних закладів першого атестаційного рівня
по професіям професійно-технічних навчальних закладів другого атестаційного рівня
по професіям професійно-технічних навчальних закладів третього атестаційного рівня
Директор _______________________________ Прізвище, ім’я, по-батькові «__» ___________ 200__ р.
Таблиця 2