IV. Объяснение нового материала

Задание №1 стр 211 Найдите слова, которые отвечают на один и то же вопрос. Скажите, к какому слову они относятся?

• Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Старшеклассники и малыши бережно охраняют природу.

• Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения. В устной речи после каждого однородного члена делается пауза.

V. Закрепление материала

Задание №2,№3 стр 212 устно

Задание №4 стр 212

Опорная схема на стр 213 Запятая ставится не ставится

Задание №6 Вместо точек вставить один из союзов: ( 1.но 2. и, но 3. но 4. но 5. то, то 6. или)

Задание №7, №8 стр 213 письменно

Задание №9 устно перевод, пересказ на русском языке

VI. Домашнее задание. Задание №10 стр.214

VII.Итоги урока.

Комментирование оценок

6 Класс Урок № 64 Русская речь

Тема урока: Знаки препинания при однородных членах предложения

Цели урока: 1. продолжить работу над умениями правильной расстановки запятой в предложениях с однородными членами предложения; определять способ их выражения.

2. развивать умения правильно выбирать личные окончания глаголов; объяснять условия выбора.

3. воспитание любви к природе, защите ее богатства и заботе о них.

Тип урока: урок закрепления знаний

Методы и приемы: интерактивная игра «Третий лишний»

Оборудование: раздаточные материалы, сюжетные картинки

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания

Задание № 10 стр.214

Повторение изученного

Интерактивная игра «Третий лишний»

Озеро река море

IV. Объяснение нового материала

Задание №11 стр 214 «Помогаем взрослым» Спишите, добавляя личные окончания глаголов. Докажите правильность своего выбора.

-ЕМ, ЕТ, ЯТ, УТ, ЮТ, АТ, ЯТ, ЕМ.

Задание 312 стр 215 «Юные натуралисты».

1. Назовите однородные члены предложения, объясните расстановку знаков препинания.

2. Найдите и выпишите из текста вопросительные предложения.

3. Подчеркните главные члены предложения.

4. Чем выражено подлежащее?

5. В какой форме употреблено сказуемое?

Задание №13 стр 216 «Зеленый патруль» Прочитайте выразительно, соблюдая интонацию перечисления при однородных членах.

Работа по сюжетным картинкам. Составление устных рассказов по картине, используя однородные члены предложения.

Работа по раздаточному материалу со слабоуспевающими.

V. Домашнее задание.

Разберите по членам предложения: Тайга занимает огромное пространство. На юге тайги растет дикий виноград. В тайге хранятся огромные богатства. Тайга дает людям ценные лекарственные растения.

VI.Итоги урока.

Комментирование оценок

6 Класс Урок № 65 Русская речь

Тема урока: Контрольный диктант «Весна»

Цели урока:1.проверка и оценка знаний и умений учащихся;

2.развитие грамотной письменной речи учащихся;

3.воспитывать интерес к окружающей нас природе.

Тип урока: урок - контроль

Методы и приемы: словесные

Оборудование: сборник диктантов

Ход урока: