1. Организационный момент.

2. Знакомство с текстом диктанта.

Весна

Весна долго не открывалась. Последние недели стояла ясная морозная погода. Днём на солнце таял снег. Вдруг потянуло тёплым ветром. Надвинулся густой серый туман. В тумане полились воды. Затрещали льдины. Двинулись мутные потоки. К вечеру туман ушёл. Небо прояснилось утром. Яркое солнце съело тонкий лёд. Тёплый весенний воздух задрожал от испарений земли. Залились жаворонки. Высоко пролетели с весенним гоготанием журавли и гуси. Заревели на выгонах коровы. Пришла настоящая весна.

3. Запись диктанта

4. Поверка написанного диктанта

5. Итог урока

6. Домашнее задание: повторить правила на тему «Однородные члены предложения и знаки препинания при них».

6 класс Урок № 66 Русская речь

Тема урока: Понятие о сложном предложении

Цели урока: 1. дать понятие о сложном предложении, познакомить со знаками препинания в сложном предложении

2. развивать умения составлять сложные предложения и распознавать их в тексте, правильно ставить пунктуацию.

3. воспитание аккуратности и внимательности.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: опорная схема , раздаточный материал

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Проверка домашнего задания

Разберите по членам предложения: Тайга занимает огромное пространство. На юге тайги растет дикий виноград. В тайге хранятся огромные богатства. Тайга дает людям ценные лекарственные растения.

IV. Объяснение нового материала

Слово учителя: Сложное предложение состоит из двух или нескольких простых предложений. На письме простые предложения в составе сложного разделяются запятой. Например: Пригрело солнце, и деревья зазеленели.

V. Закрепление материала

Задание №1 стр 218 Указать простые и сложные предложения

Задание №2 стр 219 Подчеркнуть грамматические основы простых предложений в составе сложных, поставить запятые.

Задание № 3 стр 219 Соединить два простых предложения в одно сложное, употребляя союзы.

Задание №4 стр 219 Знаете ли вы? (устно)

VI. Домашнее задание.

Задание № 6 стр.220

VII.Итоги урока.

Комментирование оценок

6 класс Урок № 67 Русская речь

Тема урока: Запятая в сложном предложении

Цели урока: 1. объяснить и закрепить в памяти знания о постановке запятой в сложном предложении

2. развивать умения составлять сложное из двух простых предложений; склонять слова в составе словосочетаний; правильно употреблять буквы Т или ТЬ

3. воспитание эстетических вкусов

Тип урока: комбинированный

Оборудование: сюжетная картинка, раздаточный материал

Ход урока: