Золотое правило морфемного членения. Алгоритм разбора слова по составу

В настоящее время в школьных учебниках (например, Т. Г. Рамзаевой,

3 класс) предлагается план разбора слова по составу с опорой на золотое правило морфемного членения – для выделения корня сопоставляются однокоренные слова, приставок и суффиксов – слова с приставками или суффиксами с идентичными значениями. Однако необходимо давать не просто план, а алгоритм или подробную памятку, которая позволит детям уяснить способ действия при выполнении каждой операции и, значит, обеспечит пошаговый контроль за правильностью проведения анализа [16, 184].

Как разобрать слово по составу

(памятка)

1. Найти в слове окончание:

а) изменить его так, как это свойственно словам данной части речи;

б) сравнить изменения слова;

в) отделить изменяющуюся часть.

Это окончание, обвести его рамочкой.

2. Найти корень:

а) подобрать слова, которые можно объяснить с помощью одного слова-«родителя»;

б) сравнить родственные слова, чтобы найти общий отрезок.

Это и есть корень. Обозначить его дугой.

3. Найти приставку:

а) отделить часть слова перед корнем;

б) образовать другие слова с этой частью;

в) проверить, действительно ли этот отрезок – одна приставка;

г) отделить значимую часть (или части) перед корнем.

Это и есть приставка (или приставки). Обозначить ее (их) условным значком.

4. Найти суффикс:

а) выяснить, есть ли в слове отрезок между корнем и окончанием;

б) подобрать слова, имеющие отрезок с тем же значением и звуковым составом;

в) проверить, действительно ли это один суффикс (можно ли образовать слова с этим суффиксом или суффиксами).

Отметить суффикс условным значком.

Образец устного разбора

Подснежник.

1. Это существительное, значит изменяется по числам и падежам.

Изменяем слово: подснежники, подснежника. Появляется изменяемая часть -и, -а, следовательно, в слове подснежник окончание нулевое, обозначаем его.

2. Подснежник – это цветок, который начинает расти под снегом, следовательно, эти слова родственные: снег, снежный, подснежник – корень – снеж- (г//ж).

2. Перед корнем приставка под-, такая же, как в словах подсвечник, пододеяльник, подстаканник, подставка – она имеет значение снизу, под чем-то.

2. После корня суффикс -ник, как и в словах подоконник, подсвечник и т. д.

п одснежник

Образец письменного разбора

П одснежник
1 ) подснежники	2 ) подснежник
п одснежника	с нежный
	снег
3 ) подснежник
подставка	4 ) подснежник
поднос	пододеяльник
подсвечник	подстаканник

п одснежник

При работе над анализом состава слова учитель должен следить за тем, чтобы значение всех вычлененных морфем было ясно детям. Только в этом случае анализ состава слова – разумная, целенаправленная и развивающая работа. Поэтому многие лингвисты считают нецелесообразным начинать анализ состава слова с выделения корня во всех словах, как это рекомендуется в методических пособиях и школьных учебниках для начальной школы. Начинать морфемный анализ основы с выделения корня желательно лишь в словах, образованных непосредственно от корня, типа дом-ик, танк-ист; в этих примерах прозрачно значение как корневой морфемы, так и аффиксальной: дом-ик – маленький дом, суффикс -ик- имеет уменьшительно-ласкательное значение (как лист-ик, столб-ик); танк-ист – водитель танка значит, суффикс -ист- имеет значение лица по роду занятий (как бульдозер-ист, автомобил-ист).