- •Протиепідемічна робота у осередку інфекційного захворювання
- •Завдання №1
- •1. За даними карти профілактичних щеплень оцініть своєчасність, повноту і якість проведених дитині щеплень
- •2. В дитячому садку виявлений хворий на коросту.
- •Збір епіданамнезу.
- •Направлення термінового повідомлення в сес.
- •Лікування до повного одужання.
- •Завдання № 2
- •1.Катерина н., народилась 2 грудня 2004 року. Щеплена згідно віку. Складіть план щеплень дитині на 2005 рік.
- •3. В зв'язку з хворобою трьох дітей на менінгіт в школі-інтернаті необхідно обстежити контингент на носійство менінгокока.
- •Алгоритм забору матеріалу на менінгококоносійство
- •Завдання № з
- •2. У селищі, яке перебуває на території природного осередку чуми, лікар запідозрив це захворювання у одного мешканця-мисливця. Його сім'я нараховує ще 2 дорослих членів і 1 дитину.
- •Алгоритм виконання практичної навички "Забір калу для бактеріологічного дослідження»
- •Висновок. Негативні результати можуть бути наслідком обробки горшка дезинфікуючими розчинами. Завдання № 4
- •У дитячому садку - осередку кору , визначте контингент дітей на вакцинацію і імунопрофілактику.
- •Алгоритм дій медпрацівника у разі виявлення хворого з підозрінням на чуму в амбулаторії або поліклініці
- •3.У хворого тяжка форма дифтерії з явищами токсемії.
- •Алгоритм уведення чужорідної сироватки
- •Завдання № 5
- •Складіть план профілактичних щеплень проти кашлюку, дифтерії, правця для дитини 7 місяців, яка в 2 міс. Віці перехворіла кашлюком.
- •Завдання № 6
- •2. Вам необхідно провести обстеження дитячого закладу в зв'язку з реєстрацією ентеробіозу. Ваші дії.
- •Алгоритм
- •Виконання практичної навички
- •"Зіскріб з періанальних складок"
- •Завдання № 7
- •Хворий на дизентерію мешкає в гуртожитку ( на поверсі загальна кухня, туалетні кімнати). Складіть план протиепідемічних заходів в даному випадку.
- •Алгоритм виконання практичної навички "взяття мазка із носоглотки на виявлення збудника кашлюка"
- •3. Дитині зроблено вакцинацію проти кашлюку, дифтерії, правця. Занесіть необхідні дані про здійснену імунізацію в облікові форми. Відповідь:
- •Алгоритм зняття протичумного костюму
- •Завдання № 9
- •Оцініть придатність даної вакцини до застосування.
- •Завдання № 10
- •2. У дитячу поліклініку з невеликою різницею у часі звернулися батьки з дітьми, у яких діагностований епідпаротит. Відомо, що діти відвідують один дитсадок.
- •3. До Вас за допомогою звернувся турист, який повертався з лісу і виявив кліща, який присмоктався до шкіри на шиї. Ваші дії.
- •Завдання № 11
- •Дитині 3 місяці. Два тижні тому перенесла грип. Зараз здорова. Коли і як слід провести профілактичні щеплення?
- •Завдання № 12
- •Серед дітей першого класу підберіть контингент на ревакцинацію проти туберкульозу.
- •2. У населеному пункті, у зв'язку з порушенням санітарного режиму, в закладах громадського харчування минулого літа було зареєстровано спалах шигельозу.
- •3. У хворого підозра на черевний тиф. Який з методів лабораторного дослідження застосовується для ранньої діагностики захворювання? Виконайте його.
- •Завдання № 13
- •Завдання № 14
- •Алгоритм виконання проби Манту
- •3. Проведіть забір калу на дослідження при підозрі на гельмінтоз.
- •Алгоритм
- •Виконання практичної навички
- •"Аналіз калу на гельмінти"
- •Завдання № 15
- •1. На заводі організовано планове щеплення всіх робітників проти дифтерії та правця. Вкажіть, кому з нижче перерахованих осіб можна проводити щеплення:
- •Складіть план протиепідемічних заходів, які слід провести в терапевтичному відділенні для зменшення загрози виникнення та розповсюдження грипу в період епідемії.
- •1. Джерело збудника:
- •2. Шляхи передачі інфекції:
- •3. Сприйнятливе населення:
- •Завдання № 16
- •2. Складіть план протиепідемічних заходів в осередку кору (ддз) для дітей , які спілкувалися з хворим.
- •3. Роз'ясніть хворому на туберкульоз як правильно користуватися плювальницею і як її обробляти після використання.
- •Завдання № 17
- •Охарактеризуйте обсяг стаціонарною допомогою і ступінь ізоляції заразних хворих, якщо з 126 осіб, які захворіли на коросту за 1997 рік госпіталізовано 89.
- •Складіть план протиепідемічних заходів в осередку вітряної віспи (ддз). Вітряна віспа
- •Завдання № 18
- •1.Графічно зобразіть захворюваність дифтерією в Україні по роках, якщо кількість захворювань в абсолютних цифрах по роках складає:
- •1993..............................2987 Випадків
- •Дифтерія
- •Алгоритм проведення щеплення акдп-вакциною
- •Алгоритм забору крові на дослідження методом іфа
- •Завдання № 19
- •1.3А даними карти профілактичних щеплень оцініть своєчасність, повноту і якість проведених дитині щеплень ( карта додається).
- •3. Продемонструйте методику забору мокротиння для дослідження на мікобактерію туберкульозу.
- •Алгоритм
- •Виконання практичної навички
- •"Збирання мокротиння для бактеріологічного дослідження"
- •Завдання № 20
- •1.Проаналізуйте виконання холодового ланцюга при збереженні бактеріологічних препаратів згідно таким даним :
- •Ешерихіози
- •3. Зробіть щеплення проти поліомієліту, заповнить необхідну документацію.
- •Завдання № 21
- •1. Розрахуйте показник осередковості, якщо в 16 осередках було зареєстровано 24 випадки інфекційного захворювання. Що характеризує даний показник? Ваші висновки.
- •Завдання № 22
- •Завдання № 23
- •За даними картограми Чернівецької області проаналізуйте інтенсивність епідпроцесу вірусного гепатиту а.
- •Завдання № 24
- •1.Складіть лінійну діаграму захворюваності на поліомієліт , якщо і950 році кількість захворювань на 100 000 населення складала -1,5, в 1952- 2 ,в 1954- 9 ,в 1956-11, в 1958-7 ,в 1960 – 2,
- •3. У дитини 7 років після постановки проби Манту (з 2 то) діаметр папули становив 12 мм. Рік тому ця реакція була сумнівною (2 мм.).
- •Завдання № 25
- •1.Які міри треба застосовувати в стаціонарі для попередження внутришньолікарняних інфекцій.
- •Алгоритм забору матеріалу від хворого для бактеріологічного дослідження
- •3.Продемонструйте методику проведення реакції Манту. Відповідь: див. Завдання № 14 Завдання № 26
- •В осередку кишкової інфекції проведіть забір води з крану централізованого водопостачання.
- •3. В групі дитячого садка спалах вірусного гепатиту а. Які заходи повинна проводити медична служба дитячого садка при спостереженні за контактними дітьми і персоналом групи.
- •Завдання № 16
- •Завдання № 19
- •Завдання № 18
- •Завдання № 20
- •1993..............................2987 Випадків
- •Завдання № 24
- •Завдання № 21
- •Завдання № 23
- •Завдання № 22
- •Завдання № 25
- •Завдання № 27
- •Завдання № 26
- •Завдання № 28
- •Завдання № 29
- •Завдання № зо
Алгоритм зняття протичумного костюму
Необхідні матеріали |
Послідовність дій |
Примітка |
1. Протичумний костюм. 2. Посудини з дезрозчином. |
1. Злегка зволожити костюм дезрозчином. 2. Протягом 1-3 хв старанно помити у дезрозчині руки в гумових рукавичках. 3. Ганчіркою, зволожено дезрозчином, обмити клейончастий фартух і нарукавники. 4. Чоботи і калоші обтерти ганчіркою з дезрозчином зверху донизу. 5. Повільно зняти рушник і занурити його у дезрозчин. 6. Руки в рукавичках занурити в дезрозчин. 7. Зняти клейончастий фартух, згортаючи його зовнішньою стороною усередину, і другу пару рукавичок (анатомічних). 8. Руки у першій парі рукавичок занурити в дезрозчин. 9. Зняти окуляри, відтягуючи їх двома руками уперед, нагору і назад. 10. Занурити їх у 70° спирт на 20 хв. 11. Руки у рукавичках занурити в дезрозчин. 12. Зняти ватно-марлеву маску, не торкаючись обличчя 'її зовнішньою стороною, і згорнути усередину з кінця її зав'язок. 13. Руки у рукавичках занурити в дезрозчин. 14. Розв'язати шворки коміра і пояс халата, стягти верхній край рукавичок, розв'язати шворки рукавів і зняти халат. 15. Руки у рукавичках занурити в дезрозчин. 16. Зняти косинку, згортаючи кожен кінець її назовні трубочкою і захопивши на потилиці її кінці в одну руку. 17. Руки у рукавичках занурити в дезрозчин. 18. Зняти рукавички, обережно перевіряючи їх цілість шляхом набирання в них дезрозчину (не повітря!). 19. Чоботи або калоші ще раз обмити в баку з дезрозчином і зняти у чистому приміщенні. 20. Після зняття костюму помити руки теплою водою з милом. |
1. Для миття кожної калоші або чобота беруть окрему ганчірку. 2. Усі предмети костюму в порядку їх зняття цілком занурюють у бак з дезрозчином (5 % розчин хлораміну) або складають у великі бікси для знезараження автоклаву- ванням. Для перенесення в дезкамеру їх поміщають у камерні мішки. Бікси і камерні Мішки ретельно обмивають дезрозчином. 3. Окуляри знімають, не торкаючись їхньої внутрішньої поверхні. 4. Після роботи рекомендується прийняти душ |
Завдання № 9
Оцініть придатність даної вакцини до застосування.
Бактерійні препарати повинні бути імуногенними /вакцини/, нешкідливими, не містити сторонніх мікроорганізмів, мати зручне розфасування для транспортування, зберігання і застосування.
Бактерійні препарати випускаються в ампулах і флаконах. На кожній ампулі або флаконі повинна бути наклеєна етикетка з такими позначеннями:
установа-виготовлювач,
назва препарату.
кількість препарату і доз,
номер серії,
контрольний номер,
термін придатності препарату або дата виготовлення.
Перед застосуванням бакпрепарату він підлягає детальному огляду.
Препарати без етикеток або інструкцій не придатні для використання.
Не застосовуються також препарати в тріснутих або розбитих ампулах, флаконах , а також ті, які змінили властивий їм колір, або препарати з закінченим терміном придатності.
Бактерійні препарати випускаються в сухому і рідкому вигляді. Якщо в сухому вигляді, то вміст повинен повторити форму посудини, бути спаяним із стінками посуду. При неправильному зберіганні або закінченні терміну придатності препарат буде у вигляді кульок.
Якщо бактерійний препарат випускається в рідкому вигляді і в ньому передбачається можливість осаду, то на кожній ампулі /флаконі/ пишеться: "Перед використанням збовтувати!". Якщо немає такого напису, то бактерійний препарат повинен бути прозорим і не мати осаду.
Якщо на флаконі порушена цілісність завальцьованого ковпачка , то даний бактерійний препарат не можна використовувати для щеплень.
Огляд препарату з метою визначення його придатності називається бракуванням. Однією із важливих умов збереження імуногенних властивостей бакпрепаратів є дотримання температурного режиму зберігання і транспортування вакцин /"холодний ланцюг"/ на всьому шляху від підприємства виготовлювача до осіб, які підлягають щепленням. Негативно впливає також температура нижче 0°С /за виключенням вакцин проти поліомієліту, кору, паротиту/. Особливо шкідливо впливає на препарати неодноразове заморожування і розмерзання. Більшість бактерійних препаратів зберігається при температурі від +4 до +8°С. Поліомієлітна вакцина зберігається в замороженому стані, паротитна, і корова - вище +4°С. Конкретні умови зберігання бактерійних препаратів описані в настановах до них. Для контролю режиму зберігання розроблені інструкції, які вкладаються в коробки з вакцинами.
2.На ботулізм захворіло 6 осіб з різних сімей, котрі були учасниками спільного святкового обіду. На ньому були присутніми ще 10 людей. Серед страв, які вживали усі учасники свята, були м'ясні консерви, гриби, кремовий торт і т.ін. Консервовані продукти готувалися в домашніх умовах.
Складіть план епідеміологічного обстеження спалаху. Як можна запобігти захворюванню у тих людей, котрі поки що здорові?
Ботулізм - окрема хвороба з групи харчових отруєнь, яка характеризується переважним ураженням центральної нервової системи і черепно-мозкових нервів ботулинистичним токсином.
Збудник ботулізму (Clostridium botulinum) - рухливі палички, які за несприятливих умов утворюють дуже стійкі спори. Позбутися їх у харчових продуктах можна лише методом автоклавування (нагрівання до 120 °С під підвищеним тиском). Сприятливі умови спонукають до проростання спор у вегетативні форми, які в анаеробних умовах (герметично закриті консерви, ковбаси), при певній температурі (не нижче 3-10 °С) утворюють найсильнішу біологічну отруту - ботулотоксин. Цей токсин стійкий до дії багатьох хімічних факторів, однак руйнується при нагріванні (кип'ятіння витримує протягом 10-15 хв). Отруєння найчастіше викликають типи А, В і Е,
Джерело збудника. Клостридії ботулізму часто виявляють в кишечнику здорових теплокровних тварин. Цей мікроб за сприятливих умов може розмножуватись у грунті. Хвора людина безпосередньої епідеміологічної небезпеки не становить.
Механізм і шляхи передачі. У продукти харчування СІ. botulinum найчастіше попадає з частинками грунту або з кишкового вмісту тварин під час обробки їхніх туш. Лише за певних умов (див. вище) клостридії виробляють ботулотоксин, який, потрапляючи в кишечник людини, і спричиняє виникнення хвороби. Таким чином, найчастішими факторами передачі при ботулізмі є овочеві, грибні, м'ясні і рибні консерви.
Прояви епідемічного процесу. Ботулізм трапляється переважно там, де розповсюджене домашнє консервування, коптіння ковбас, шинки тощо або не дотримується технологія обробки овочів і м'яса на консервних заводах. Захворювання, пов'язані з рибою і м'ясо-ковбасними виробами - переважно влітку, а з грибами - взимку. Найчастішими є групові спалахи, особливо сімейні. Основні напрямки епідеміологічного обстеження. З'ясовують факти вживання термічно не оброблених чи консервованих продуктів. Виявляють методом опитування підозрілу спільну страву і вилучають її залишки для виявлення ботулотоксину. Контролюють режим виготовлення страв, терміни їх зберігання і реалізації. Встановлюють коло споживачів для надання їм медичної допомоги. Для виявлення ботулінічного токсину або самого мікроба досліджують залишки їжі, блювотиння, кал, сечу, кров хворого, а також бомбажні консерви. Наявність токсину доводять у біологічній пробі на білих мишах.
Протиепідемічні заходи головним чином спрямовані на другу ланку
Хворих госпіталізують з клінічних, а не з епідеміологічних міркувань.
Провідна роль у профілактиці ботулізму належить запобіганню бактерійного забруднення продуктів харчування і недопущенню токсиноутворення. Для цього слід ретельно мити продукти перед їх консервацією, запобігати попаданню кишкового вмісту на м'ясо і рибу при їх розробці, створити достатню концентрацію кухонної солі (не менше 10 %) і оцтової кислоти (рН не вище 4,0), стерилізувати консерви під підвищеним тиском при температурі 1200 С.
Бомбажні консерви підлягають обов'язковому знищенню. Особам, котрі разом із хворим на ботулізм харчувалися тими ж продуктами, профілактично вводять протиботулінічну сироватку.
Для запобігання і ботулізму необхідно поліпшувати санітарно-гігієнічний та санітарно-технічний стан підприємств харчової промисловості, об'єктів громадського харчування, використовувати новітні технології приготування і зберігання харчових продуктів, суворо контролювати стан здоров'я декретованих працівників, прищеплювати санітарно-гігієнічні навички населенню. Дуже важливо налагодити ветеринарний нагляд за станом м'ясо-молочних і тваринницьких ферм, ринків.
Специфічна профілактика не розроблена.
Висновки:
Епідеміологічне обстеження осередку ботулізму розпочинають із з'ясування обставин отруєння і виявлення інших осіб, котрі харчувалися разом з хворим. Цікавляться, чим харчувався пацієнт протягом тижня . Загострюють увагу на консервованих продуктах. Важливо уточнити умови і термін їх зберігання. Отримані дані, як правило, дозволяють встановити розміри осередку, шляхи й фактори передачі.
Залишки продуктів, які, ймовірно, стали факторами передачі інфекції для виявлення ботулотоксину використовують біологічну пробу на білих мишах.
3. У хворого на сальмонельоз взяли на бактеріологічне дослідження блювотні маси, промивні води шлунку. Помістить їх для відправки в лабораторію у відповідну ємність, заповніть супроводжувальну документацію.
Алгоритм забору проб харчових продуктів
на бактеріологічне дослідження
Матеріальне забезпечення |
Послідовність дій |
Посуд для забору проб харчових продуктів, ізотонічний розчин натрію хлориду, стерильні тампони, стерильні ложки, направлення. |
1. Проведіть взяття проб харчових продуктів на санітарне дослідження: продукти заберіть в кількості 100 г - 200 г із різних місць стерильною ложкою. Залишки їжі з тарілок зберіть стерильним тампоном, змоченим в ізотонічному розчині хлориду натрію. 2. Помістіть всі проби в стерильну або перекип'ячену тару. 3 . Заповніть супроводжуючий документ в двох екземплярах за такою схемою: дата (число, місяць, час); адреса (вулиця, номер будинку); ким взяті проби (посада, прізвище, ім'я); місце звідки взята проба; маса проби; причини, які стали приводом для відбору проби; мета бактеріологічного дослідження; підпис особи, яка проводила забір проб і підпис представника адміністрації харчового об'єкту. 4. Відправте проби харчових продуктів в бактеріологічну лабораторію, на тару наклейте етикетку, де вкажіть назву продукту, номер проби, найменування харчового об'єкту або адресу вогнища інфекції, дату і час взяття проби. |
